監(jiān)理員學(xué)習(xí)心得體會8篇

監(jiān)理員學(xué)習(xí)心得體會8篇監(jiān)理員學(xué)習(xí)心得體會篇1

俗話說：“開卷有益”，打開書本就會有肯定的收獲。對于21世紀(jì)的我來說，需要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，需要的是源源不斷的學(xué)問清泉。20_年月20日-5月20為期一個月的學(xué)當(dāng)圖書管理員，可以毫不夸張地說：“勝讀十年書”!對這項(xiàng)工作我的熱忱很高，很盼望能把這項(xiàng)工作做好。我和我班的學(xué)校圖書管理員一樣，在這次實(shí)踐活動之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實(shí)際的管理中，遇到了許多問題，經(jīng)過老師的指導(dǎo)、溝通。我自己去查找資料、自己去體會。在這實(shí)踐活動中，老師跟我們講了關(guān)于圖書管理的學(xué)問，深化到校圖書館和縣圖書館參觀學(xué)習(xí)，以及圖書管理員給我們的講解使我了解到圖書管理的學(xué)問可真大，圖書室資源的開發(fā)和利用，讓我學(xué)到了很多圖書管理專業(yè)學(xué)問，還讓我學(xué)會了一套先進(jìn)的管理方法，讓我這個既是同學(xué)又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。通過一個月的生活實(shí)踐體驗(yàn)，我肯定把這一套新理念運(yùn)用到我們班的圖書管理之中,讓我們班的同學(xué)在不久的將來，也能盡情地在書海中吸取更多的學(xué)問!這次的實(shí)踐活動雖然時間很短，卻讓我深切地明白：學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，只有勤奮讀書，多讀好書，才能轉(zhuǎn)變家鄉(xiāng)貧困落后的面貌。

總之，圖書室是學(xué)校教育的重要組成部分，我認(rèn)清圖書管理工作的重要性。更要在實(shí)踐活動中付出辛勤的勞動，關(guān)心我們的老師把我們班的圖書角成為大家需要去的地方，樂于去的地方。

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時間匆忙，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，進(jìn)展得井井有條，順當(dāng)完成了學(xué)年初始所定之方案?，F(xiàn)總結(jié)如下

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準(zhǔn)時進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、同學(xué)辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，深刻熟悉總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得了全體師生的全都好評。

3、準(zhǔn)時為老師整理各種圖書和資料，一有新書準(zhǔn)時供應(yīng)新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與同學(xué)課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了仔細(xì)細(xì)心，加強(qiáng)了愛惜書籍的教育，指導(dǎo)同學(xué)合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，準(zhǔn)時修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)年來，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、準(zhǔn)時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持干凈清爽。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)同學(xué)樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向同學(xué)推舉適合兒童閱讀的新書，并教給同學(xué)閱讀圖書的方法，本學(xué)年中，同學(xué)借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)年指導(dǎo)同學(xué)開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事競賽，演講競賽等并準(zhǔn)時表揚(yáng)鼓舞，現(xiàn)有部分同學(xué)喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉同學(xué)的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。

總之，在明年的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

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一、日常工作完全根據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書室樂觀協(xié)作教育教學(xué)工作，宣揚(yáng)工作，向廣闊師生推舉介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了預(yù)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，同學(xué)都興奮地來，滿意地走。

三、利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐力量。在圖書管理中既注意"管"，又不忘"理"，仔細(xì)探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，我們樂觀對同學(xué)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正由于我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的始終好評，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

四、仔細(xì)精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤同學(xué)閱讀、老師借閱的狀況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

五、準(zhǔn)時高效地完成了報刊的征訂工作。

在做好報刊征訂的同時，注意搞好服務(wù)，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都精確?????無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開頭回籠已借出的圖書，支配假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確?????有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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學(xué)校的進(jìn)展，文化先行;同學(xué)的成材，學(xué)問和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生樂觀協(xié)作，使圖書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡潔的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。自己在圖書管理工作中特別重視理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，這次參與省四配套圖書管理員的學(xué)習(xí)，收獲很大，知道圖書室的工作一部分是圖書名目的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。這次學(xué)習(xí)回來后首先要做的是和校長，班主任爭論，如何建設(shè)我校的圖書室，讓其發(fā)揮最大的作用!下面是我的一些學(xué)習(xí)后的想法：

一、做好圖書借閱，發(fā)揮圖書作用

我始終認(rèn)為，做好圖書的出借工作是圖書室管理的重點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)，是圖書室賴于存在的基礎(chǔ)，只有把出借工作做好了，圖書室的作用才能得到發(fā)揮。我們的做法是：

①推舉圖書、了解圖書資源。每學(xué)期初，通過班級的圖書管理員和語文老師(一般是班主任)向同學(xué)介紹一些同學(xué)比較寵愛的圖書。推舉時依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，心理特征，有針對性地推舉。低中班級的孩子認(rèn)知的水平，閱讀力量都比較差，以簡潔的童話故事、寓言故事和漫畫為主，如《龜兔賽跑》、《三毛流浪記》、《小貓釣魚》等，讓孩子在童話世界里享受樂趣，兒童的奇怪???心得到滿意。高班級的同學(xué)以兒童文學(xué)、科普書籍、閱讀寫作類的書籍為主，如《十萬個為什么》、《關(guān)愛我們的生命》等，讓同學(xué)在閱讀中獵取文學(xué)學(xué)問和科學(xué)學(xué)問，從而培育同學(xué)喜愛科學(xué)，勤于思索的好習(xí)慣，除了開學(xué)做好推舉以外，平常也不定期地推舉一些優(yōu)秀圖書，通過推舉，同學(xué)對圖書室的資源有了進(jìn)一步的了解，以便有針對性地選擇一些自己喜愛的圖書閱讀，以調(diào)動同學(xué)的看書樂觀性。

②集體借書。人人參加讀書活動就是每個班級(中高班級)確定一名圖書管理員，每學(xué)期的期初，依據(jù)本班的同學(xué)數(shù)(原則上每生一本)，由圖書管理員負(fù)責(zé)一次性集體借書到班，填好借書卡，一式兩份，一份交圖書室存檔，一份給圖書管理員，期末歸還。圖書到班后，在班內(nèi)流淌，相互傳閱。應(yīng)當(dāng)留意的是，要教育同學(xué)珍惜時間，仔細(xì)看書，更愛惜圖書，保管好圖書，不能損壞或丟失。對個別同學(xué)丟失了圖書，則依據(jù)圖書室的有關(guān)制度賠償。

二、開展讀書活動，提高讀書效率

開展貼近同學(xué)生活實(shí)際豐富多彩、形式多樣、生動活潑的讀書活動，有利于激發(fā)同學(xué)的看書樂觀性，有利于提高同學(xué)的閱讀水平和寫作水平，同時也有了豐富同學(xué)的課余生活，開闊視野，增長學(xué)問，增長才能，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)。

1、建立讀書愛好小組。

中高班級各班都成立了讀書愛好小組。讀書愛好小組由讀書愛好者報名參與。一般以15—20人為宜，大約占全班的1/3。由圖書管理員擔(dān)當(dāng)組長，定期到圖書室借閱，數(shù)量依據(jù)讀書愛好小組人員的需求狀況而定，原則上每周借一次，每次借一本，先還后借，不還限借。為加快圖書的流淌，借閱的時間一般以二周為宜。

考慮到上課時間借閱圖書影響正常的教學(xué)，我們將借還書的時間支配在早上同學(xué)到校至早操晨會前。周一至周四分別為三至六班級的借還書時間。

2、建立班級圖書角。

近年來，我們各個班級都建立了圖書角，這是對學(xué)校圖書室圖書的補(bǔ)充，圖書的來源，主要是同學(xué)家里的書自己看過、學(xué)過以后，也沒有再看的愛好了，同學(xué)就將這些書捐給班里，供大家享用，一個班少則四五十本，多則上百本。平常班主任加強(qiáng)對圖書角的管理，建立制度，專人負(fù)責(zé)，防止損壞和流失。

3、重視讀書活動的指導(dǎo)。

加強(qiáng)讀書活動的指導(dǎo)，教給讀書的方法，這是提高讀書活動成效的關(guān)鍵，也是讀書活動的重要環(huán)節(jié)。各班都非常重視讀書活動的指導(dǎo)工作，在活動中做到四個結(jié)合。一是讀書活動與語文課教學(xué)相結(jié)合。將語文課中的閱讀學(xué)問、寫作學(xué)問用于指導(dǎo)課外閱讀，用課外閱讀的學(xué)問豐富語文學(xué)問，相互促進(jìn)，共同提高。二是讀書活動與思想品德課的教學(xué)相結(jié)合。三是讀書活動與少先隊(duì)活動相結(jié)合。四是讀書活動與學(xué)校組織的其他系列活動相結(jié)合。在讀書活動中強(qiáng)調(diào)要培育良好的讀書習(xí)慣，寫讀書筆記、心得體會的習(xí)慣。各班每期召開二次讀書心得溝通會，二期讀書墻報或黑板報。期末要將稿件交圖書室，由圖書室裝訂成冊保存。學(xué)校全期組織一次讀書溝通會和一次讀書指導(dǎo)活動。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確?????有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。自己也會常常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的學(xué)問，科學(xué)分類的學(xué)問，潛心討論圖書管理的方法，使自己把握了肯定的理論學(xué)問，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作漸漸得到完善。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

監(jiān)理員學(xué)習(xí)心得體會篇5

敬重的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是本公司職員劉海員。于20_年4月8日進(jìn)入本公司以來，始終在杜郎口基地任職。值此本學(xué)年工作即將結(jié)束之際我將近9個月的工作狀況向您做簡潔匯報，請領(lǐng)導(dǎo)過目。

回首過去的9個月大致上可以分為五個階段：

20_年4--6月份正值本公司在杜郎口進(jìn)行會議的時候，我被聘請到本公司杜郎口基地工作，前兩個月的主要參與圖書銷售工作，同時接觸大量來校參觀老師。對圖銷售和業(yè)務(wù)有了初步的了解，同時樂觀進(jìn)課堂聽課、會議報告和研修班報告等等。對杜郎口的模式以及杜郎口模式背后的管理及文化內(nèi)容深感愛好。在見識了崔校長、李站長的超長個人魅力的同時，深感我等工作的長遠(yuǎn)意義所在。并暗自做定了將高效課堂模式推廣作為自己事業(yè)主線的目標(biāo)。結(jié)合當(dāng)下中國傳統(tǒng)課堂的種種弊端，深感把自己的余生用于教育事業(yè)，用于推廣和應(yīng)用高效課堂是特別有意義的。這一階段，也就是我來杜郎口的第一階段，被我們公司、杜郎口中學(xué)的魅力和推行高效課堂的意義深深地打動。課改勢在必行!

20_年6月--8月份主要協(xié)作張兆科同志帶研修班，做一些事務(wù)性詳細(xì)工作。借此機(jī)會我更加深的進(jìn)入到杜郎口的課堂，研修班的報告當(dāng)中。并對杜郎口的課堂教學(xué)模式和背后的管理、理念等有了更深的了解，此時正好遇上我公司舉辦的《高效課堂22條》讀后感征文活動并樂觀投稿。承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲得三等獎。之后暑假到了，我與徐會曉、于凱麗等同志負(fù)責(zé)天卉會議的招生和躍華中學(xué)招生事宜直至8月份。我把它看成其次階段，由驚異與震撼走向深化了解。

20_年9月--10月新學(xué)期開頭了，這學(xué)期一開頭由我主帶研修班，除了做好事物性工作以外我樂觀要求做研修班的開班報告，由于做一個教育的“思索著”與“宣講著”始終以來是我的幻想和追求。直到現(xiàn)在這都是令我沾沾自喜的一份差事，“多幸福啊，一個剛畢業(yè)的毛頭小孩子，就可以在臺上每周給那么多來自全國的領(lǐng)導(dǎo)和老師講解我心中的杜郎口和我們的高效課堂。是公司給了我這樣的平臺，對于我的一生而言這樣的機(jī)會肯定是支點(diǎn)性的。”我經(jīng)常對自己這

樣說。但平臺是有了，我是否已經(jīng)是一個稱職的“宣講者”了嗎?回答是否定的。這便是我所定義的第三階段。盡管我在講，我講我心目中的杜郎口，講我的想法、我的“理論”.但是總是不能令自己和領(lǐng)導(dǎo)滿足。緣由在于我講的并不是一線老師所迫切需要的。這期間研修班從86期也辦到了90期。

20_年10月--20_年_月，91期我突然知道一線來研修的老師想要的是什么了。正好這期研修班只有一位學(xué)員，我就把自己的想法和他溝通了幾次，他本人也是感覺特別好。于是我整理自己的思路，在沈黎同志的大力支持之下便有了我自己的研修班開班課件，雖然期期都有修改，但大致主體思路始終沿用至今，并受到全國各地領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評，于是92期“我最終知道該說些什么了?！边@是走下講臺我的第一句感言。其中10月18--20日出差重慶兩縣市。在與仁沙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)溝通的時候我學(xué)到了許多，“當(dāng)你為別人搬開絆腳石的同時可能恰恰給自己鋪了路。”對此我有深深感受。在此期間與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系越走越近，由于能關(guān)心他們的地方我總是想盡一切方法，直到他們滿足。這是第四階段，我知道學(xué)員、老師們想要的是什么，并令他們滿足。

20_年_月--現(xiàn)在，雖然我知道他們想要的是什么了，他們對于我的工作也頗為滿足，期間我與學(xué)校老師和學(xué)員們的關(guān)系也是越來越融洽。但是我了解到其實(shí)很多老師把留意力局限在導(dǎo)學(xué)案的編制，這本無可厚非，但是他們卻忽視了同學(xué)樂觀性調(diào)動以及課改的主體路線。而在_月20--22期間出差東莞虎門，在22日臨作報告之前我突然知道我應(yīng)當(dāng)給我的學(xué)員們的是什么了。并當(dāng)即對報告內(nèi)容做了大幅修改，在場老師們的熱忱與初來乍到的時候有了巨大的變化。一開頭可能他們以為自己付了錢，總是用挑剔的眼光看我們，但是后來就不一樣了。使我深感有自己的專業(yè)與專利是多么的有價值。有了公司和杜郎口的頑強(qiáng)后盾才有了我的登臺機(jī)會。讓我感受最深的是“進(jìn)展才是最大的尊嚴(yán)!”“同學(xué)的樂觀性調(diào)動不起來，配套的管理落實(shí)不到位，導(dǎo)學(xué)案編出花來也是中看不中用。”這是我在96期開班報告上的原話，于是我發(fā)覺更多的時候是我們把學(xué)員引入了誤區(qū)。與此同時我發(fā)覺，剛來杜郎口的老師打個不恰當(dāng)?shù)谋确骄拖裎覀兂赡耆藥Ш⒆庸涑幸粯?，他們想要的不肯定就適合他們，他們不能買二鍋頭回家喝。這便是第五階段，切入點(diǎn)問題：我總結(jié)了一系列杜郎口的切入點(diǎn)，譬如說“小展現(xiàn)”、“爬黑板”、“小組建制”、“開會”.并根據(jù)實(shí)際的轉(zhuǎn)化狀況介紹一些一般狀況下高

效課堂推行路線圖。這一階段，老師們感覺也找到了回去開展工作的下手點(diǎn)。在此期間，杜郎口的老師由于工作繁忙便將自己顧及不了的報告、溝通交給我來打理，這是多么大的信任啊!印象最深刻的當(dāng)屬甘肅教育廳的那次，講完之后在場的老師由于要考走課件，各式各樣的u盤當(dāng)場交給我不下三十余個。

本學(xué)年即將結(jié)束，但我們的工作還在并還將連續(xù)，我看到更多的學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口的困難不在學(xué)習(xí)的本身，而困難在他們的意識當(dāng)中。因此轉(zhuǎn)變老師乃至校長、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的觀念已成當(dāng)務(wù)之急。因此下一步的報告重點(diǎn)要向轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念上轉(zhuǎn)變?！凹埳系脕斫K覺淺，緣知此事要躬行?！弊呱险n堂是我這一年來的夙愿，因此明年的其次個目標(biāo)就是獲得上課的機(jī)會并把握它。

信任公司領(lǐng)導(dǎo)的英明引領(lǐng)下我們將繼往開來，信任每天多努力一點(diǎn)點(diǎn)我們的輝煌就會早一天到來。我們晚上睡的更晚一點(diǎn)，就越接近中國教育的明天!以上是我本年度的大致進(jìn)程，雖成果平平，但我會努力趕上，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

監(jiān)理員學(xué)習(xí)心得體會篇6

耳鼻喉科室是一個有七十多個床位的大科室,醫(yī)生護(hù)士工作任務(wù)繁多,每個人進(jìn)出病房行走如一陣風(fēng),忙勞碌碌,沒有閑空。管理制度很嚴(yán),工作節(jié)奏很快。還好自己心里早有預(yù)備,聽在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)說,在這里病人多,而且特殊累人累心,從電腦里搜到病人一覽表,發(fā)覺在這住院的大多是外地人,也有市里的,但極少。

代教老師叫盧慧,歲數(shù)不大,也就二十多歲,長有一雙水靈的大眼睛,很美麗,見人總是面帶微笑。我們邊干活邊談天,她向我介紹自己:"我剛來這個科室不久,以前在心內(nèi)科干了四年,新轉(zhuǎn)來的,對這也不太熟識,以后咱倆有什么不懂的共同問,共同學(xué)習(xí)。"我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著老師教我怎樣給病人洗鼻,做霧化。下午帶著幾個病人去做心電圖,拍胸片。其中32床的老大爺說什么也不做檢查,聲稱:"我自己就是鼻子出個血,用做心電圖,還拍片?做這些有啥用,我啥事沒有!"看他一再堅(jiān)持不做,只能敬重他的看法。先給其它病人做。這時一位婦女后面跟著個十八歲的姑娘上前叫住我:"大夫,我跟你說個事,昨天我們剛從工人醫(yī)院做的心電圖,拍的片,今日才到這個醫(yī)院,我們農(nóng)村來的,經(jīng)濟(jì)條件不好,你看能不能不做啊?"看著從遠(yuǎn)地方來看病,的確不易,告知她們:"您先別焦急,等我?guī)е鐾隀z查,回去給你問問大夫,看不做行嗎。:"病人聲聲答應(yīng)著,一再表示感謝。就剩一個人了,此病人是個高校生,他爸問我:"我們不做這個,這個有啥用啊?""醫(yī)生給開的肯定有用。"我跟他解釋道。看他還遲疑不想做,心想應(yīng)當(dāng)把問題反映給老師,讓她想方法解決,病人家屬冒出一句:"做就做,我怕我兒子吃太多_射線,受不了,做太多次了。"

回到科室,向老師匯報了狀況,結(jié)果32床老大爺思想工作被做通了,病人很合作。那位農(nóng)村來的婦女經(jīng)醫(yī)生同意也不用做檢查了。整個下午從樓梯跑上跑下,累得腿都軟了,腳也酸了,明天還得上夜班,天啊,這個科室怎么這么累啊,看來在這長期工作的護(hù)士們都已經(jīng)習(xí)以為常了。

監(jiān)理員學(xué)習(xí)心得體會篇7

7月28日，我縣患病了百年不遇的特大暴雨攻擊，致使9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房屋、道路、橋梁和農(nóng)田等受到嚴(yán)峻損毀，廁所、糞池、垃圾站、污水池、家畜飼養(yǎng)場等被沉沒，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)峻破壞。筆者作為多年的衛(wèi)生防疫工作人員知道大災(zāi)之后必大疫的道理，更深知目前災(zāi)區(qū)尚存在一些亟待解決的問題。本文通過分析這些存在的問題，并提出預(yù)防及解決問題的對策。1災(zāi)后狀況1.1受災(zāi)狀況

7月27日至28日，我縣遭受了強(qiáng)降水侵襲，造成有

記錄以來降水量最大、損失最為慘重的特大洪澇災(zāi)難。我縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均消失強(qiáng)降雨過程，其中降水量較大的有：新合鄉(xiāng)、萬寶鎮(zhèn)、永慶鄉(xiāng)、兩江鎮(zhèn)。由于降雨量大、時間集中，4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)降雨期間即暴發(fā)山泥石流，快速沖垮和沉沒農(nóng)田、民房、道路等，瞬間造成災(zāi)難。使洪、

全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、150個村不同程度受災(zāi)，房屋倒塌、橋梁斷裂、大路塌

收稿日期：20＿＿-04-20

良田被毀、農(nóng)作物被淹、畜禽死亡，損失遠(yuǎn)超歷次洪災(zāi)。陷、

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣房屋累計(jì)倒塌1956戶、5125間，損壞1963戶、5890間。全縣農(nóng)作物受災(zāi)23000公頃;毀壞耕地3160公5000余頭大牲畜死亡。因?yàn)?zāi)還造成了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和25個頃;

村衛(wèi)生所被洪水攻擊，大批藥品和醫(yī)療器械浸水報廢，無法供應(yīng)正常的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。1.2災(zāi)后存在問題