文化建設(shè)活動方案(集合15篇)

文化建設(shè)活動方案(集合15篇)

文化建設(shè)活動方案(集合15篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，經(jīng)常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案預(yù)備工作，方案是為某一行動所制定的詳細(xì)行動實(shí)施方法細(xì)則、步驟和支配等。方案要怎么制定呢？下面是我收集整理的文化建設(shè)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

文化建設(shè)活動方案1

一、指導(dǎo)思想

為了營造寧靜、舒適、干凈、溫馨的宿舍環(huán)境，改善生活條件，發(fā)揮同學(xué)們的聰慧才智，體現(xiàn)同學(xué)們的共性特長，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文化品位，培育文明健康、樂觀向上的宿舍生活情趣，提高勤儉節(jié)省意識和安全防范意識，做到文明、自律、改陋俗、顯共性，提升校內(nèi)文化品位，展現(xiàn)鐵中同學(xué)青春靚麗風(fēng)采，鞏固文明宿舍建設(shè)成果，引導(dǎo)廣闊同學(xué)樹立集體主義觀念和仆人翁責(zé)任感，特舉辦以“我愛我家、我建我家”為主題的宿舍文化建設(shè)評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：***

副組長：************

組員：全體班主任、各班級宿舍管理員

三、活動時間：

1、9月25日---9月26日為宣揚(yáng)、動員階段。

2、9月28日---10月17日為布置、落實(shí)階段。

3、10月20日--10月22日為檢查、評比階段。

四、活動對象：

全體住宿生

五、活動內(nèi)容：

1、整體要求：干凈、高雅、美觀、和諧。宿舍布置突出共性，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康深厚的文化氣氛；宿舍內(nèi)干凈，生活、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方；不破壞宿舍內(nèi)物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；寢室內(nèi)格調(diào)健康向上，具有美觀、雅致的效果。宿舍裝飾做法：

（1）宿舍墻上可張貼名人名畫、個人作品等；

（2）、每個寢室可依據(jù)狀況有自己命名的'室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等等）、室員合影等；

（3）宿舍名、書畫等必需樂觀健康，給人以美感；

（4）內(nèi)容要健康向上，給人以美感，總體保持干凈；

（5）宿舍內(nèi)可有綠色盆景、工藝品等點(diǎn)綴。

2、留意事項：

（1）全體班主任、住宿同學(xué)要充分熟悉此項活動對建設(shè)美妙生活環(huán)境、提高個人生活品位的重要性，要保持高度的熱忱和樂觀性，主動協(xié)作開展各項工作，組織學(xué)習(xí)“同學(xué)宿舍文化建設(shè)評比活動方案”的詳細(xì)內(nèi)容要求，全面貫徹落實(shí)各項工作要求。各班要準(zhǔn)時督促、指導(dǎo)班級同學(xué)做好宿舍文化建設(shè)工作。

（2）宿舍文化創(chuàng)建過程中，要本著節(jié)儉的原則，要自己動手設(shè)計、規(guī)劃、制作、布置宿舍，禁止鋪張鋪張和亂貼、亂畫、亂刻等現(xiàn)象。①凡是涉及到張貼的裝扮品一律使用膠帶紙，禁用雙面膠或其他有損壞墻壁的材料；②床、桌、椅不行擅自移動，不行改裝用電線路、私拉亂接用電器；③留意安全，不提倡在天花板上粘貼。

六、獎評方法

1、學(xué)校組織評價小組對各宿舍進(jìn)行檢查獎評，評定等級分為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個等級；各班級評比“優(yōu)秀”宿舍6個（男女各3個），對評比為“優(yōu)秀”等次的宿舍頒發(fā)獎狀，通報表揚(yáng)，賜予物質(zhì)嘉獎；

2、凡被評為“不合格”的宿舍，將參照宿舍管理有關(guān)規(guī)定限期整改處理，取消該宿舍當(dāng)月文明宿舍的評比資格。

3、宿舍衛(wèi)生要求：

（1）室內(nèi)地面潔凈，無污物、痰跡、積水等；

（3）床上被褥、床單疊放、物品擺放整齊美觀，床下鞋子擺放整齊；

（4）不得亂堆、亂放、亂掛；

（5）洗漱用具、毛巾、生活用品等擺放整齊劃一；

（6）門窗光明，室內(nèi)物品等表面無灰塵、蛛網(wǎng)，室內(nèi)空氣清爽；

（7）垃圾入袋入筐并清理，衛(wèi)生工具擺放整齊；

（8）宿舍文明公約、宿舍管理制度等規(guī)章圖表張貼統(tǒng)一規(guī)范。

文化建設(shè)活動方案2

一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)進(jìn)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)。對同學(xué)進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子制造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、建設(shè)目標(biāo)

1、彰顯五（2）班共性的“絢爛陽光濃濃書香”文化特質(zhì)

2、呈現(xiàn)五（2）班同學(xué)卓更加展的軌跡

3、創(chuàng)設(shè)五（2）班同學(xué)素養(yǎng)展現(xiàn)的平臺

4、讓五（2）班每個孩子沐浴在絢爛的陽光下，伴隨著濃濃的書香卓越成長

三、班級布置的思路

1、班級共性命名：歡樂螞蟻中隊

2.班級口號：書香飄飄伴我成長，才智漸漸潤我心田，五二少年陽光絢爛。

3.班級介紹：這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生氣盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班,迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般絢爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步；我們自我管理，相互關(guān)心。在老師的教育下，我們在讀書中吸取歡樂，在歡樂中漸漸成長！

4.班訓(xùn)：歡樂閱讀，歡樂生活，幸福成長!

四、主題文化板塊設(shè)計思路

1、“書香伴我成長”——同學(xué)讀書展現(xiàn)版塊內(nèi)容：展現(xiàn)同學(xué)的美詞妙句摘抄、歡樂讀書卡、好書共同共享、讀后感展評等，記錄同學(xué)讀書的點(diǎn)滴、成長的腳印?????。

2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展現(xiàn)版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒?合影，展現(xiàn)在你眼前的是56個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師?？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓岢溃吹剿麄兡憔陀^察了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就觀察了和諧溫馨……這里是愛的港灣，這里是飛行的起點(diǎn)。

3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)同學(xué)進(jìn)行課外閱讀的愛好，提高閱讀效果，班級設(shè)置圖書角，由同學(xué)自己供應(yīng)書籍，鼓舞同學(xué)自愿從家里拿來自己喜愛的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由同學(xué)參加管理，培育同學(xué)自主管理的力量。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的歡樂，“感謝書籍，享受閱讀”營造書香教室。

4、“亮點(diǎn)背囊”——每個同學(xué)都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)覺的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個同學(xué)背負(fù)著自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群歡樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力氣，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和同學(xué)都有預(yù)備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位老師和同學(xué)在隨時發(fā)覺班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時就可以立刻寫一張亮點(diǎn)卡表揚(yáng)他。每一個孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會始終背負(fù)著自己的亮點(diǎn)卡行走在布滿陽光的成長之路上。

5、“共性空間”——共性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的腳印?????。每周一條名人名言，每個同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財寶。我們要在共性空間里把他們展現(xiàn)出來，如同學(xué)自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步。

6、“第三只眼看世界”——黑板報。

五、開展豐富的班級活動

1.開展特色主題班隊會。依據(jù)五二歡樂螞蟻中隊學(xué)期活動方案中的活動主題，聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習(xí)慣伴我行”“安全教育”等主題班隊活動，通過特色主題班會，促進(jìn)班級特色文化的形成。

2.開展有益好玩、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動。如學(xué)習(xí)競賽、背詩大王評比、講故事競賽、數(shù)學(xué)小博士、英語之星等活動增加同學(xué)自信念，豐富學(xué)習(xí)生活。

3.以“讀書樂，樂讀書”為主題，開展好書推舉會活動。使同學(xué)明白讀好書的意義；培育同學(xué)喜愛看書，并做到“不動筆不讀書”；養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書習(xí)慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書。

文化建設(shè)活動方案3

班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過肯定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。

一、明確目標(biāo)

通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、樂觀進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級具有特色、書香氛圍深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵性。

二、詳細(xì)布置對象及分值

1、班訓(xùn)20分。

目的：努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到詳細(xì)行動中，加深對班級的了解，培育班級的分散力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，外形不限，布置在班級后黑板上方的墻上。

2、班級公約20分。

目的'：班級公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班級同學(xué)活動的行動指南。班級公約可以有選擇的布置在班級的醒目位置，對本班同學(xué)的行為有肯定的約束力。

3、班務(wù)欄（前面黑板右側(cè)宣揚(yáng)框）30分。

要求：精致張貼整齊?？梢砸罁?jù)班級的需要張貼一些信息。（如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會成員表等）

4、班級墻壁文化30分。

要求：干凈，素雅，大方；美化，文化，節(jié)省化?？梢詮堎N對同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活有樂觀影響的名言警句，或懸掛同學(xué)或老師自創(chuàng)作品，具有班級特色。

三、每個班級組一等獎1名；二等獎2名；三等獎4名。

四、檢查時間20xx年9月26日（星期三）晚自習(xí)。

文化建設(shè)活動方案4

一、活動目標(biāo):

建設(shè)健康高雅的班級文化，培育樂觀向上的班級風(fēng)氣，為同學(xué)營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采。

二、活動籌備時間：

第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級文化建設(shè)方案，確定班級目標(biāo)、班級公約、班歌等，形成班級合力，培育良好的班級風(fēng)氣。

其次階段：10月8日——10月28日，各班級樂觀預(yù)備，開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、活動主題：樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級風(fēng)采。

四、評比階段：10月29日，由學(xué)校行政集中檢查，現(xiàn)場評分。

五、總結(jié)階段：

10月31日，德育處針對評比檢查狀況，公布評比結(jié)果，并針對消失的問題提出建設(shè)性看法。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）衛(wèi)生管理（30分）

（1）同學(xué)個人衛(wèi)生（10分）：校服、領(lǐng)巾干凈規(guī)范；男生不留長頭、女生按要求頭發(fā)

（2）教室衛(wèi)生（20分）：

地面：門窗、教室地面潔凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。

墻面：墻壁愛護(hù)好，清潔無腳印、無大塊污跡。

桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。

教學(xué)平臺：平臺柜內(nèi)潔凈無灰塵，物品擺放整齊；電腦主機(jī)、鍵盤等物品無灰塵。

講臺：講臺保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。

（二）教室布置（40分）：

（1）班級整體布置共性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班同學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)班級特色。

(2)公告欄：張貼課程表、作息時間表、值日表、班級公約等，整齊有序。

(3)墻面布置：與班級目標(biāo)、班級特色保持全都，突顯特色。

（4）衛(wèi)生角：潔凈干凈，清掃工具擺放規(guī)范。

（5）圖書角：有讀書的口號或標(biāo)語。圖書分類擺放，整齊潔凈。

（三）班級文化氛圍（20分）

同學(xué)明確班級目標(biāo)，知曉班級公約、并能自覺遵守，會唱班歌，表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽(yù)感。

（四）書法展現(xiàn)欄（10分）

（1）按時出版，張貼美觀。

（2）引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加評價，發(fā)揮展現(xiàn)與學(xué)習(xí)的作用。

七、評比方法：

各班級分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1—2名。

八、未盡事宜，另行通知。

學(xué)校班級文化建設(shè)評比活動小結(jié)

為建設(shè)健康高雅的班級文化，培育樂觀向上的班級風(fēng)氣，為同學(xué)營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展現(xiàn)班級風(fēng)采，我校德育處于9月至10月開展了“樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級風(fēng)采”班級文化建設(shè)評比活動。

活動分兩個階段進(jìn)行，第一階段，各班制定班級文化建設(shè)方案，確定班級目標(biāo)、班級公約、班歌等，形成班級合力，培育良好的班級風(fēng)氣。其次階段，各班開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

10月29日，學(xué)校全體行政深化各個班級，通過看、問、查等方式，對各個班級的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書法墻等進(jìn)行了細(xì)致的檢查評分?，F(xiàn)將檢查狀況小結(jié)如下：

衛(wèi)生管理：同學(xué)著裝規(guī)范，個人衛(wèi)生得到了進(jìn)一步提升；班級衛(wèi)生也經(jīng)過仔細(xì)打掃，做到地面潔凈、桌椅整齊。但發(fā)覺一些班級還是存在衛(wèi)生死角，如圖書柜頂、電腦主機(jī)、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低班級同學(xué)的桌椅到了下午就不夠整齊了。

教室布置：各班都能充分發(fā)揮集體才智，緊緊圍繞班級目標(biāo)和主題進(jìn)行布置，充分展現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。

文化氛圍：絕大多數(shù)同學(xué)都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等，但對班級公約和班級目標(biāo)的知曉程度不高，甚至有同學(xué)不知“班級公約”為何物，可見班級公約還沒有形成一種班級文化，還需要各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)、爭論、溝通，使之真正成為約束同學(xué)行為的一種規(guī)范。另外班級形象物的寓義同學(xué)還不太明白，還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民辦法識不強(qiáng)，包辦較多，同學(xué)參加太少。

書法墻：各班都能按時出版，張貼比較美觀。但能夠組織同學(xué)進(jìn)行評價的只有二班級和六班級，另外三班級老師進(jìn)行了等級評價；五班級張貼的同學(xué)作品太少；各班級同學(xué)的書寫水平也還有待于進(jìn)一步提高。

下一階段，各班要針對存在問題進(jìn)一步整改，加強(qiáng)督促與提示，提升班級衛(wèi)生水平；美化教室，發(fā)揮教室的育人功能；開展班級公約的學(xué)習(xí)與溝通，讓公約深化人心；引導(dǎo)同學(xué)參加評價，激發(fā)同學(xué)自信，提高同學(xué)書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛(wèi)生管理及班級公約的知曉與執(zhí)行狀況。

經(jīng)學(xué)校十位行政評分，去掉最高、最低分，最終取平均分計算，評比結(jié)果如下：

略

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推動我校教育的改革和進(jìn)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、活動主題：“我的才智就是黃埔的才智，我的進(jìn)展就是黃埔的進(jìn)展”

二、活動目的：

通過本次教育活動，讓“構(gòu)建才智校內(nèi)，實(shí)施才智教育”的辦學(xué)理念深化人心，樹立“我的`才智就是黃埔的才智，我的進(jìn)展就是黃埔的進(jìn)展”意識，群策群力，提升黃埔學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、活動時間：20xx年2月13日—3月5日

四、活動方法：

1、召開動員大會。

定于2月中旬召開全體教職員工會議，深化開展宣揚(yáng)，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工樂觀參加到此次主題教育活動中來。

2、開展讀書活動。

“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位老師依據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感愛好的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。

3、開展學(xué)習(xí)、爭論活動。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)老師從教“十堅持十不準(zhǔn)”》，并開展一次以“我的才智就是黃埔的才智，我的進(jìn)展就是黃埔的進(jìn)展”為主題的爭論活動，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建才智校內(nèi)，實(shí)施才智教育”的辦學(xué)理念，溝通構(gòu)建才智校內(nèi)該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的進(jìn)展建言獻(xiàn)策。

文化建設(shè)活動方案5

一、指導(dǎo)思想

為激發(fā)公司創(chuàng)新力，提高員工分散力，完成企業(yè)的創(chuàng)新進(jìn)展規(guī)劃目標(biāo)，探究出一條貼合公司實(shí)際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路，經(jīng)公司討論確定，以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為公司企業(yè)文化的指導(dǎo)思想，經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)公司服務(wù)意識和調(diào)動員工熱忱與活力，來營造企業(yè)整體文化氛圍，提升企業(yè)整體形象。

二、建設(shè)原則

1、以人為本的原則

把員工視為文化建設(shè)的主要對象和企業(yè)的最重要資源，始終做到以人為中心，充分了解員工的思想意識狀態(tài)，經(jīng)過公司全體員工的樂觀參加，發(fā)揮制造精神，企業(yè)文化才能健康進(jìn)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體，更是企業(yè)的仆人，經(jīng)過調(diào)動員工的樂觀性和制造性，實(shí)現(xiàn)員工自身價值的升華和企業(yè)蓬勃進(jìn)展的有機(jī)統(tǒng)一。

2、講求實(shí)效的原則

契合企業(yè)當(dāng)前實(shí)際情景，貼合企業(yè)定位，一切從實(shí)際動身，制訂切實(shí)可行的方案，借助必要的載體，實(shí)事求是地進(jìn)行文化塑造。

三、規(guī)劃目標(biāo)

1、企業(yè)理念

建立具有公司特色的企業(yè)理念（如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等），全體員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記，并且能在詳細(xì)行動中進(jìn)行實(shí)踐。

2、學(xué)習(xí)體系

構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)借鑒并應(yīng)用先進(jìn)的管理模式和理論，學(xué)習(xí)和汲取先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù)，提高全體員工的整體素養(yǎng)。

3、形象標(biāo)準(zhǔn)

全體員工對于企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、管理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)能做到熟知并自覺踐行。

4、行為識別

主要體此刻兩個方面，一方面是企業(yè)內(nèi)部對職工的宣揚(yáng)、教育、培訓(xùn)；另一方面是對外經(jīng)營、社會職責(zé)等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動，將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中，指導(dǎo)企業(yè)和員工行為。

四、詳細(xì)措施

1、創(chuàng)立良好的.企業(yè)文化環(huán)境

企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式，為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化，更好地傳播公司的核心價值觀，引導(dǎo)員工自覺規(guī)范言行，采納文化展板、電子顯示屏等形式，創(chuàng)立公司員工照片墻，呈現(xiàn)員工風(fēng)采，凸顯優(yōu)秀員工事跡等。

2、將各項活動作為搭建企業(yè)文化的形式載體，全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導(dǎo)思想開展分月活動

x—x月份定位“創(chuàng)新月”，主要開展專業(yè)技能類、學(xué)習(xí)類、學(xué)問類活動，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)取，扎實(shí)技術(shù)基本功，激發(fā)員工開拓創(chuàng)新，為生產(chǎn)營造良好的上進(jìn)協(xié)作氛圍。包括“技能學(xué)問競賽”、“辯論競賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動。

x—x月份定位“活力月”，主要開展體育競技類活動，激發(fā)員工活力，增加員工的分散力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運(yùn)動會”、“羽毛球競賽”、“籃球競賽”等活動。

xx—xx月份定位“服務(wù)月”，主要開展評比類和培訓(xùn)類活動，增加員工服務(wù)意識，凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì)，樹立服務(wù)榜樣標(biāo)桿。包括“最美工作照”評比、員工拓展培訓(xùn)等活動。

3、福利不是簡潔發(fā)放，爭取給人以觸動

依據(jù)工會慰問制度，公司慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”，豐富慰問金、節(jié)日禮品的發(fā)放形式，給員工送去真正的關(guān)懷與暖和。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點(diǎn)的活動，例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性學(xué)問講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動、重陽節(jié)春游登高等節(jié)日活動。

將文化外化于形的方式，讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業(yè)文化的熏陶，將價值理念內(nèi)化于心，達(dá)成思想共識，使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化，在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象，進(jìn)一步增加了企業(yè)文化的穿透力和影響力。

五、實(shí)施要點(diǎn)

1、全員參加、高層推動企業(yè)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，它要求各部門的相互協(xié)作、共同參加，要有機(jī)地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動緊密結(jié)合起來。

2、各部門協(xié)調(diào)協(xié)作

企業(yè)文化建設(shè)要求公司內(nèi)各部門幫助共同參加，其中需要人力資源部、綜合部、工會的共同推動，以及全部部門的樂觀協(xié)作。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，正人先正己

領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)文化的推動者、提倡者，在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施過程中居于核心地位。

4、言而有信，獎懲兌現(xiàn)

企業(yè)對員工的承諾是賜予員工的激勵，假如僅有承諾，沒有兌現(xiàn)，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業(yè)則失去信任。

5、供應(yīng)溝通的平臺

創(chuàng)立由上向下的關(guān)懷幫忙、培育激勵、充分授權(quán)、帶動提高，養(yǎng)成自下向上的敬重聽從、合理提議、坦率溝通、樂觀協(xié)作，構(gòu)建平行式的溝通信任、和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心奮進(jìn)。

企業(yè)文化建設(shè)想要發(fā)揮持續(xù)的效應(yīng)，需要公司上下的參加和支持，并且在建設(shè)過程中到達(dá)心與心之間的溝通與共識，期望在我們的共同努力下，構(gòu)成具有公司特色的企業(yè)文化。

文化建設(shè)活動方案6

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，貫徹落實(shí)教育局2023年工作要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“十大工程”建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，整合文化立人資源，營造文化教育環(huán)境，豐富校內(nèi)文化生活，增加校內(nèi)文化底蘊(yùn)，突出文化教育功能，使師生感受到校內(nèi)之真、校內(nèi)之善、校內(nèi)之美、校內(nèi)之樂和校內(nèi)之健，促進(jìn)教育內(nèi)涵進(jìn)展。

二、建設(shè)范圍

縣理工中專、全縣各中學(xué)校、特別學(xué)校、幼兒園

三、建設(shè)內(nèi)容

學(xué)校文化建設(shè)要以建立先進(jìn)的辦學(xué)理念及優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，以凈化、綠化、美化校內(nèi)環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩、健康向上的文化活動為載體，全面加強(qiáng)建設(shè)，詳細(xì)建設(shè)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1、打造與時俱進(jìn)、符合校情的文化品牌。各學(xué)校要突出“以人為本、和諧育人”的主題思想，形成特色鮮亮的辦學(xué)理念，強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)良的人文環(huán)境。這一理念要貫穿到校長辦學(xué)的全過程中，體現(xiàn)在師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中，并逐步積淀為學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，傳承學(xué)校文明，凸現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌。

2、營造樂觀向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。要重視學(xué)校校長文化、老師文化、同學(xué)文化建設(shè)，逐步趨近“優(yōu)質(zhì)教育”的抱負(fù)境界?？h教育局將通過加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使校長有明確的辦學(xué)思想，能用文化視野端詳學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，從而提升學(xué)校形象和品位；學(xué)校通過文化建設(shè)，使老師具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、厚實(shí)的文化底蘊(yùn)、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；廣闊教育工作要通過加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，使同學(xué)有自我展現(xiàn)的愿望、自主創(chuàng)新的意識、自律成長的空間、自我觀賞的平臺，在培育抱負(fù)、獵取學(xué)問、形成氣質(zhì)、塑造人格等方面對同學(xué)產(chǎn)生終生的影響。

3、制訂科學(xué)全面、規(guī)范管理的文化制度。學(xué)校要用先進(jìn)文化激勵人，用科學(xué)規(guī)程引導(dǎo)人。要依法治校，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)全面系統(tǒng)地制定出學(xué)校工作方方面面的管理制度和規(guī)程，如學(xué)校中長期進(jìn)展規(guī)劃和年度工作方案；校長任期工作目標(biāo)；教代會制度；教學(xué)常規(guī)管理、教科研工作、德育工作、學(xué)校安全、班主任管理、教職工考核管理、總務(wù)后勤管理等系列工作制度和規(guī)程。

4、規(guī)劃布局合理、設(shè)計精致的'文化環(huán)境。各學(xué)校的校舍、校內(nèi)、校門、圍墻完整配套，建筑顏色協(xié)調(diào)，逐步實(shí)現(xiàn)校內(nèi)硬化、綠化、美化、香化，達(dá)到花園式學(xué)校要求。有條件的學(xué)校要修建“智者樂水”、“仁者樂山”等園林景觀或景點(diǎn)、雕塑，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)化。

5、建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)久有用的文化設(shè)施。要建設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)又切合學(xué)校實(shí)際的升旗臺、閱報欄、文化長廊、板報、櫥窗、專欄、廣播系統(tǒng)以及體音美勞等設(shè)施，滿意師生教學(xué)和生活需要。

6、設(shè)計底蘊(yùn)豐厚、美觀大方的文化標(biāo)志。學(xué)校要有校標(biāo)、?；铡⑿Ｅ?、校訓(xùn)、校歌、?？?，提倡老師著職業(yè)裝，鼓舞同學(xué)在重大節(jié)日活動穿校服；校舍及師生工作、生活場所都有醒目標(biāo)志；各類標(biāo)志牌、警示牌、制度牌制作精致，擺放相宜；要在惹眼地方呈現(xiàn)辦學(xué)理念、教育方針、老師職業(yè)道德規(guī)范或老師從教行為準(zhǔn)則、中學(xué)校生守則和日常行為規(guī)范等；重要部位有警示語、提示語、標(biāo)語口號等；樓道、走廊、會議室、試驗室出名人畫像、名人名言；教室張貼國旗、班訓(xùn)、名言警句、課程表、周歷表、作息時間表等，有圖書角、黑板報、宣揚(yáng)欄等；食堂、餐廳、供水處、宿舍、廁所等處有教育意義的標(biāo)語或宣揚(yáng)牌。形成墻壁說話，花草言情，校內(nèi)到處都有主題鮮亮、融學(xué)問性、趣味性、教育性與藝術(shù)性于一體的人文環(huán)境。

7、開展豐富多彩、健康歡樂的文化生活。要開展豐富多彩的課外業(yè)余文化活動，設(shè)立同學(xué)活動室。有條件的學(xué)校配備電視機(jī)、VCD以及兒童喜聞樂見的動畫、故事磁盤，專人定時為同學(xué)開放，定時讓同學(xué)收看新聞，看他們喜愛看的動畫片等。成立各種愛好活動小組，組織師生開展讀書、書法、繪畫、朗誦、會演、演講、體育熬煉、社會實(shí)踐、科技制作、才藝展現(xiàn)等活動，豐富師生文化生活，彰顯師生共性特長，陶冶師生精神情操。建立網(wǎng)上溝通平臺，正確引導(dǎo)師生，激發(fā)其學(xué)習(xí)樂觀性。有條件的學(xué)校要成立文學(xué)社團(tuán)，辦好文學(xué)刊物，提升師生文學(xué)素養(yǎng)?？h直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心學(xué)校要建有廣播臺，早飯后、午飯后、晚飯后有10-30分鐘的自辦節(jié)目。要利用各種媒體，不同形式準(zhǔn)時發(fā)布學(xué)校重大信息，定期公開校務(wù)政務(wù)，展現(xiàn)辦學(xué)成果，宣揚(yáng)師生業(yè)績風(fēng)采。

8、舉辦主題鮮亮、意義深遠(yuǎn)的文化活動。要執(zhí)著踐行“讓一切活動都具有教育性”這一理念，重視同學(xué)德育文化建設(shè)。學(xué)校每年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)?！傲弧逼陂g，中學(xué)“五四”期間，以及利用新生入學(xué)教育、團(tuán)隊員宣誓、成人儀式、升旗儀式、國旗下講話等契機(jī)，按不同學(xué)段分別開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、抱負(fù)信念教育、思想道德教育、法制教育、養(yǎng)成教育、科技教育、改革開放成果教育等活動，深化開展學(xué)校師生文明創(chuàng)建活動，使廣闊同學(xué)成為既有傳統(tǒng)道德的底蘊(yùn)，又具有現(xiàn)代觀念和力量，學(xué)問和文化結(jié)構(gòu)健全，適應(yīng)國家將來建設(shè)需要的有用之才。

四、活動支配

1、籌備啟動（略）。2、現(xiàn)場推動（略）。3、督辦落實(shí)（略）。4、檢查驗收（略）。

五、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織。要將學(xué)校文化建設(shè)納入議事日程，加強(qiáng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，選定專人負(fù)責(zé)，制訂建設(shè)方案，保證建設(shè)經(jīng)費(fèi)，督查建設(shè)質(zhì)量，落實(shí)建設(shè)任務(wù)。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)，大力宣揚(yáng)。要仔細(xì)做好學(xué)習(xí)宣揚(yáng)和發(fā)動工作，使全體師生深刻領(lǐng)悟?qū)W校文化建設(shè)的目的意義，確保學(xué)校文化建設(shè)工作取得實(shí)效。教育局將通過《教育信息》和電視臺準(zhǔn)時對各地學(xué)校文化建設(shè)狀況進(jìn)行宣揚(yáng)報導(dǎo)。

3、分步實(shí)施，整體推動。要立足實(shí)際，分步實(shí)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好中學(xué)和中心學(xué)校的文化建設(shè)，辦出樣板，然后整體推動。

各學(xué)校要先從抓靜態(tài)文化建設(shè)入手，然后抓好動態(tài)文化、精神文化建設(shè)，最終全面提升學(xué)校文化建設(shè)品位。

4、加強(qiáng)督辦，強(qiáng)力建設(shè)。一是縣鄉(xiāng)兩級成立督辦組，對學(xué)校文化建設(shè)工作進(jìn)行專項督導(dǎo)，發(fā)覺典型，予以通報。二是進(jìn)行專項總結(jié)評比表彰。對學(xué)校文化建設(shè)突出的學(xué)校，評比出“文化建設(shè)示范學(xué)?！薄Ｍ瑫r，對被認(rèn)定為不達(dá)標(biāo)學(xué)校通報批判。三是將學(xué)校文化建設(shè)工作納入教育工作年度考核內(nèi)容。

文化建設(shè)活動方案7

一、活動時間：10月13日—10月22日

二、評比內(nèi)容:

1、班級衛(wèi)生：

（1）衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)。

（2）桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。

（3）窗簾懸掛整齊，墻面、門窗以及張貼物無灰塵。

2、黑板報評比

依據(jù)班會課提綱上對“規(guī)范行為習(xí)慣爭做文明同學(xué)”和迎校慶主題黑板報的要求，于10月20日前制作完畢。

3、班級特色展現(xiàn)

（1）班級環(huán)境布置

前面黑板上側(cè)要有國旗；教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū)，張貼內(nèi)容要達(dá)到宣揚(yáng)班級，增進(jìn)同學(xué)的集體榮譽(yù)感目的；教室內(nèi)外瓷磚各班級可以細(xì)心加以點(diǎn)綴。

（2）班級制度文化建設(shè)

在班集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的，班級全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制統(tǒng)稱為班級制度。班級制度文化的建設(shè)，不僅為同學(xué)供應(yīng)了評定品行行為的內(nèi)在尺度和管理尺度，也為每個同學(xué)時時都在肯定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培育目標(biāo)的方向進(jìn)展供應(yīng)保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關(guān)制度。

（3）班級特色文化建設(shè)

各班可依據(jù)自己的'實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)圖書角、讀報欄、同學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)角、花草苑、小組展現(xiàn)角等，要求和諧美觀，有有用性。

三、評比方法：

本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分；黑板報評比占30分；班級特色展現(xiàn)（班級環(huán)境布置，班級制度文化建設(shè)，班級特色文化建設(shè)）占40分。

四、獎項設(shè)置：

各級部先進(jìn)班集體數(shù)量不多于本級部班級的一半，德育處組織人員評比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎狀。

五、相關(guān)要求：

1.各級部要發(fā)動全部班級都參加到班級文化建設(shè)活動中來，形成人人都認(rèn)可的班級文化。

2.班級文化建設(shè)是一個長期活動過程，本次評比結(jié)束后，不僅不能停止，還要連續(xù)開展，要使之具有時效性、連續(xù)性。學(xué)校將不定期檢查相關(guān)內(nèi)容，并作為班級考核的重要考核項目，盼望各班級持之以恒，共創(chuàng)學(xué)校和諧文化新篇章。

中學(xué)德育處

文化建設(shè)活動方案8

為營造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培育同學(xué)動手力量與審美力量，以提升我校宿舍文化，達(dá)到國家級示范學(xué)校宿舍文化建設(shè)要求，學(xué)校打算每學(xué)期開展宿舍文化建設(shè)活動。

建設(shè)時間：每年4月、10月

建設(shè)對象：全體宿舍、全體住宿同學(xué)

建設(shè)要求：

1、宿舍內(nèi)部擺放干凈美觀。地面門窗墻面等潔凈，空氣清爽；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統(tǒng)一運(yùn)用公寓化設(shè)施，擺放以下圖為標(biāo)準(zhǔn)。

2、宿舍布置干凈，格調(diào)健康向上，美觀雅致。

宿舍布置體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康深厚的專業(yè)文化氣氛，環(huán)境美觀大方。不破壞宿舍內(nèi)物品，不在窗子墻壁上亂寫亂畫。墻上可張貼名人名言，個人作品，不得張貼明星畫，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內(nèi)可有綠色盆景、工藝品點(diǎn)綴。

3、設(shè)計宿舍標(biāo)簽。

內(nèi)容包括：宿舍名稱、專業(yè)圖標(biāo)、班主任姓名及聯(lián)系電話、宿舍室長及成員姓名、班主任寄語?，F(xiàn)供應(yīng)幾個樣板供參考

4、設(shè)置宿舍內(nèi)務(wù)欄。

要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語。內(nèi)容如下，板式自己設(shè)計。

宿舍內(nèi)務(wù)欄

宿舍公約

值日生表

宣揚(yáng)資料

其他

5、嘉獎方法

（1）按肯定比例參照《xx中等專業(yè)學(xué)校同學(xué)活動嘉獎方法》嘉獎宿舍室長。

（2）按班級宿舍總分參照《xx中等專業(yè)學(xué)校同學(xué)活動嘉獎方法》嘉獎班級。

6、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，

（1）清潔20分，個人用具潔凈衛(wèi)生，地面、墻面、門窗、暖氣片無垃圾灰塵。

（2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無雜物，床下鞋子等擺放整齊。

（3）內(nèi)務(wù)欄10分，內(nèi)容張貼齊全。

（4）宿舍標(biāo)簽25分，宿舍名稱文靜，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容全藝術(shù)，板式美觀。

（5）宿舍內(nèi)部布置25分，美觀、干凈、健康向上。

xx年06月23日

文化建設(shè)活動方案9

一、宗旨

創(chuàng)建卓越的校內(nèi)文化，全面提升學(xué)院的品牌知名度。

二、目的

豐富同學(xué)的課余文化生活，讓同學(xué)有豐富多彩、絢麗絢爛、形式多樣的校內(nèi)文化活動，讓新生快速融入學(xué)院之中，開頭自己多彩的高校生活。

三、實(shí)施內(nèi)容

1、文化活動

包含演講競賽、歌詠競賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術(shù)觀賞等）、書畫攝影展、20xx年開學(xué)典禮文藝晚會、社團(tuán)活動等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員校內(nèi)海選活動。

2、體育競賽

籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等競賽。

3、社會公益活動

樂觀參與新老同學(xué)參與各種社會公益活動。

4、校內(nèi)媒介

利用《**院時報》、《**院廣播站》、《**電視臺》等校內(nèi)媒介，長期推動校內(nèi)文化活動，促進(jìn)校內(nèi)文化進(jìn)展。

四、實(shí)施方法和步驟

第一階段（新生軍訓(xùn)期間8月8日——8月27日）

1、宣揚(yáng)學(xué)院的已有社團(tuán)，組織有愛好的新生加入相關(guān)社團(tuán)，創(chuàng)建新的社團(tuán)，組織有愛好的新生參與。在學(xué)院原有的校內(nèi)社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬組建的社團(tuán)有：

①、國標(biāo)舞社團(tuán)；

②、xx話劇團(tuán)；

③、攝影社團(tuán)。

2、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠競賽。

3、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育競賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學(xué)后與老生進(jìn)行四場（籃球、足球各兩場）友情賽。

4、舉辦文化講座（主題擬定為心隨幻想，一起飛行系列講座之高?！一孟肫痫w的'地方）。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)高校生活。

5、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文競賽（主題擬定為“結(jié)緣**，放飛幻想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可通過校內(nèi)媒介播出、刊發(fā)。

6、與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進(jìn)行一次社會公益活動，既是對新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣揚(yáng)積累了素材。

7、舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化，提倡新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校內(nèi)文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學(xué)院有更新更高層次的熟悉，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。

8、校內(nèi)廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝愿歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）。

其次階段（開學(xué)階段8月28日——9月28日）

舉辦第一屆xx院“校內(nèi)文化月”，活動包含：

1、開學(xué)典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校內(nèi)文化月”開幕）。

2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。

3、演講競賽（主題擬定為“我的高校”）。

4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術(shù)觀賞），此項活動可連續(xù)至寒假。

5、舉辦全院同學(xué)、教職工合唱歌詠競賽。

6、舉辦“xxx院第一屆書畫攝影展”。

7、學(xué)院各同學(xué)社團(tuán)組織形式多樣的活動。院領(lǐng)導(dǎo)深化社團(tuán)，賜予各社團(tuán)肯定的經(jīng)費(fèi)支持，掀起社團(tuán)文化活動的高潮。

8、啟動《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校內(nèi)內(nèi)海選演員。

9、組織新老同學(xué)參與各種社會公益活動。

10、校內(nèi)媒介全力跟進(jìn)，為校內(nèi)文化活動宣揚(yáng)、造勢。

五、實(shí)施部門與參加人員

在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個部門，全力協(xié)作學(xué)院的校內(nèi)文化建設(shè)與活動。院同學(xué)處、團(tuán)委、院辦和宣揚(yáng)處牽頭，組織實(shí)施。

六、相關(guān)問題說明

1、校內(nèi)文化建設(shè)與活動需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn)。

2、校內(nèi)文化建設(shè)與活動需要全院每一位教職工的協(xié)作與支持方能實(shí)現(xiàn)。

3、部分校內(nèi)文化建設(shè)與活動可連續(xù)至寒假前，社團(tuán)活動為長期開展。

4、由于我院同學(xué)要參與自學(xué)考試，此活動方案可依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)支配，調(diào)整時間。

5、此活動方案由宣揚(yáng)策劃處依據(jù)董院長指令拿出初步方案，院同學(xué)處、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請?zhí)岢隹捶?，以使這項活動更加合理、科學(xué)，內(nèi)容更加豐富多彩。航空學(xué)院校內(nèi)文化建設(shè)企劃方案曾老師

文化建設(shè)活動方案10

班級文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體樂觀向上的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的分散力。

為營造更加和諧融洽、樂觀向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培育其動手力量與審美力量，現(xiàn)打算在全校范圍內(nèi)開展“迎國慶”班級文化建設(shè)評比活動。詳細(xì)事宜如下：

一、以教室環(huán)境布置為載體，營造樂觀向上、高雅美麗的班級文化氛圍，提倡共性化、特色化的班級文化。

二、基本要求：

1、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，窗明幾凈，桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊，天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼，電扇、燈管等無積塵。

2、張?zhí)镎w布局合理、有序美觀，前黑板正上方統(tǒng)一張貼國旗和標(biāo)語（舊、損的`到政教處更換），不得另貼其他內(nèi)容；通知、學(xué)習(xí)材料等要在張貼欄張貼。

3、班訓(xùn)代表一個班級的奮斗目標(biāo)或共同追求，最能體現(xiàn)班級特色與形象，要求言簡意賅，催人奮進(jìn)，統(tǒng)一張貼于后黑板上方，可自行設(shè)計、制作，力求美觀醒目。

4、后黑板為主題宣揚(yáng)板報欄，要求主題鮮亮，內(nèi)容豐富，服務(wù)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，準(zhǔn)時更換。

5、隊角布置須符合規(guī)范，欄目里包括《班干部職責(zé)》、《隊員十知道》以及隊名、隊標(biāo)、隊口號等。（其他還可以是德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展現(xiàn)、宣揚(yáng)革命領(lǐng)袖的教育；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導(dǎo)隊員從學(xué)校英雄，長大當(dāng)先鋒，走正確的人生道路。智育類的“學(xué)問角”、“科技角”、“圖書角”等。供參考）

6、雛鷹爭章欄布置能凸顯班級特色，要求布局合理，有創(chuàng)意。(有的中隊以“海底總動員”為主題，在雛鷹爭章欄的四周布置了很多可愛的海底小動物，為雛鷹爭章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息；有的中隊在雛鷹爭章欄上描繪了自己寵愛的卡通形象，布局合理，趣味盎然。供參考)

三、教室整體布置方案要由同學(xué)自主設(shè)計，充分體現(xiàn)集體的才智與協(xié)作精神，強(qiáng)調(diào)全員參加，強(qiáng)調(diào)參加過程的教育功能。

四、教室布置要體現(xiàn)班級特色，在符合基本要求的前提下，提倡共性化設(shè)計，鼓舞創(chuàng)新。

如在班內(nèi)辟有綠化角，閱讀角等特色天地，或依據(jù)本班實(shí)際，制定出本班特色制度（如班級公約等）的班級，可酌情加分。共性化設(shè)計必需整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品嘗，不得破壞墻壁，不得亂張貼。

五、布置時間。

從9月24日至9月29日，9月30日為檢查評比時間。國慶放假后進(jìn)行評獎。

六、評委支配。

低段

中段

高段

七、按評委老師評定結(jié)果，由高分至低分排列，各年段分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)獎狀。

盼望各班仔細(xì)做好本次活動的落實(shí)工作，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。

附：班級布置評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

1、整體(3分)：指整體印象，包括布局合理，顏色諧調(diào)、潔凈、干凈、美觀，圖章清楚。

2、規(guī)范(3分)：隊角、雛鷹爭章欄、班訓(xùn)、張貼欄、黑板報等齊全規(guī)范。

3、美觀(2分)：指布置完之后視覺效果程度。

4、特色(2分)：指是否體現(xiàn)班級的特色與共性化設(shè)計。

文化建設(shè)活動方案11

一、指導(dǎo)思想

緊扣和諧立鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)的進(jìn)展理念，拓寬活動領(lǐng)域，通過進(jìn)展文化實(shí)力提升我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展水平，營造全鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)向上、不斷進(jìn)取、文明和諧的文化氛圍。

二、活動目標(biāo)

立足科學(xué)進(jìn)展角度，高瞻遠(yuǎn)矚，結(jié)合實(shí)際，通過開展系列活動，促使我鎮(zhèn)文化建設(shè)提檔升級。

（一）加強(qiáng)文明城鎮(zhèn)建設(shè)，提升城鎮(zhèn)文化品位。

扎實(shí)推動文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。主動、樂觀參加文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明窗口、文明學(xué)校等創(chuàng)建工作，舉全鎮(zhèn)之力，深化開展交通秩序、市容市貌、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、集貿(mào)市場、窗口服務(wù)等環(huán)境綜合整治行動，營造和諧穩(wěn)定的政治環(huán)境、平安有序的治安環(huán)境、規(guī)范執(zhí)法的法治環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、人與自然和諧的人文環(huán)境。深化開展文明新風(fēng)進(jìn)萬家，關(guān)愛女童，關(guān)注農(nóng)村留守兒童、殘疾人和空巢孤寡老年人等活動，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容。當(dāng)前，鎮(zhèn)“市級文明村”、“小康文明村”創(chuàng)建掩蓋面均達(dá)100%，爭取到20xx年，全鎮(zhèn)“文明示范窗口”行業(yè)創(chuàng)建掩蓋面達(dá)到100%左右，為提升我鎮(zhèn)文化品嘗營造良好的社會氛圍。

（二）加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)公共文化服務(wù)基礎(chǔ)。

加快推動城鄉(xiāng)文化設(shè)施建設(shè)。加大資金投入，有序推動農(nóng)村文化建設(shè)工程，維護(hù)城鄉(xiāng)文化信息共享工程服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)化文體信息資源共享中心建設(shè)，形成完善的城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。完善文化服務(wù)設(shè)施，在各行政村逐步建立固定的電影放映點(diǎn)，全方位完善城鄉(xiāng)文化服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，千方百計滿意群眾的文化生活和精神需求。樂觀推動企業(yè)文化建設(shè)，發(fā)揮海星公司“職工之家”的帶動作用，逐步在規(guī)模企業(yè)中建起“職工書屋”、“職工俱樂部”、“職工之家”等員工文化設(shè)施，豐富企業(yè)員工及外來務(wù)工人員的業(yè)余文化生活。

（三）加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，壯大文化產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力

一是重點(diǎn)扶持、培育進(jìn)展一批文化企業(yè)。鼓舞社會投資文化產(chǎn)業(yè)，壯大文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提高文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力。培育進(jìn)展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)軟件、信息服務(wù)等產(chǎn)業(yè)。大力推動文化產(chǎn)業(yè)招商引資工作，制定專項政策，推動新興文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，形成富有活力的優(yōu)勢文化企業(yè)群。二是大力推動文化與教育融合。樂觀引導(dǎo)扶持民營藝術(shù)培訓(xùn)中心、教育基地、職業(yè)教育等民營教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，鼓舞社會投資藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)，開拓藝術(shù)培訓(xùn)市場。三是培育現(xiàn)代文化市場體系。建立健全消遣業(yè)協(xié)會、音像業(yè)協(xié)會、網(wǎng)吧協(xié)會等行業(yè)協(xié)會，充分發(fā)揮協(xié)會的協(xié)調(diào)自律作用，使之成為活躍文化市場、加快文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的重要力氣。

（四）加強(qiáng)文化人才建設(shè)，構(gòu)建一支文化專業(yè)人才隊伍

一是大力培育優(yōu)秀文化人才。制定和完善各類文化人才教育培訓(xùn)方案，有針對性地開展培訓(xùn)，建立一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的文化人才隊伍。加強(qiáng)基層文化隊伍建設(shè)，廣泛開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，鼓舞和吸引優(yōu)秀人才到基層文化機(jī)構(gòu)工作。培育和引進(jìn)一批具有較高水平的群眾文化策劃人才、文藝創(chuàng)作專業(yè)人才。二是壯大公共文化服務(wù)幫助隊伍，擴(kuò)大文化志愿者服務(wù)隊伍。到20xx年底，完成鎮(zhèn)文化志愿者隊伍組建工作，確保擁有一支30人以上的文化活動團(tuán)隊。

三、活動內(nèi)容和步驟

“文化建設(shè)年”活動共分為活動動員、活動開展和總結(jié)表彰三個階段。

（一）活動動員階段（3月7日-3月31日）。

在制定“文化建設(shè)年”實(shí)施方案和開展方案的基礎(chǔ)上，召開全鎮(zhèn)“文化建設(shè)年”活動動員大會，將活動目標(biāo)和深遠(yuǎn)意義傳達(dá)到鎮(zhèn)直各單位、各村、學(xué)校、企業(yè)中，形成人人參加、支持文化建設(shè)的深厚氛圍。

（二）活動開展階段（4月1日-12月30日）。

通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展系列活動，提升“文化建設(shè)年”活動層次。一是以全區(qū)“槐花節(jié)”攝影展活動為契機(jī)，深化挖掘鎮(zhèn)域黃、石油、軍墾、生態(tài)文化潛力，投資興建文化基礎(chǔ)設(shè)施，完善文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)展平臺，形成鎮(zhèn)獨(dú)特的文化品牌。二是在轄區(qū)開展“文明示范窗口”、“文明家庭”、“文明標(biāo)兵”等系列評比活動，為推動文化建設(shè)供應(yīng)精神動力。三是將漢江路打造成“精神文明一條街”，以直觀、顯而易見的形式，宣揚(yáng)各行業(yè)涌現(xiàn)的文明新事、行業(yè)標(biāo)兵、感人事跡等，準(zhǔn)時推廣出去、宣揚(yáng)出去，彰顯鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文明建設(shè)和文化建設(shè)同步進(jìn)展的決心和信念。四是通過舉辦消夏晚會和油地軍港大聯(lián)歡等豐富多彩的文化活動，謳歌全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中取得的'成果。

（三）總結(jié)表彰階段（20xx年2月底前）。

深化“文化建設(shè)年”活動主題，對在活動中涌現(xiàn)出的“文化建設(shè)活動先進(jìn)村”、“文化建設(shè)活動先進(jìn)單位”、“文化建設(shè)活動先進(jìn)個人”進(jìn)行隆重表彰。同時，進(jìn)一步總結(jié)20xx年“文化建設(shè)年”活動中取得的閱歷，使20xx年的文化建設(shè)活動更加豐富并提檔升級。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

鎮(zhèn)黨委、政府成立“文化建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)文化建設(shè)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各村委會、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)責(zé)任分工，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，把加強(qiáng)文化建設(shè)作為推動統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展的一項重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，狠抓工作落實(shí)，確保文化建設(shè)的各項工作落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)協(xié)作，親密協(xié)作。

文化建設(shè)是一項涉及民生、提升福祉、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的系統(tǒng)工程，我們要充分發(fā)揮宣揚(yáng)、文化部門的指導(dǎo)性和協(xié)調(diào)性，調(diào)動社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和廣闊群眾的樂觀性和主動性，形成全社會關(guān)懷文化建設(shè)，支持文化建設(shè)，參加文化建設(shè)的良好局面。

（三）廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍。

各村委會、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要利用橫幅、標(biāo)語、宣揚(yáng)欄、會議等各種渠道，組織開展形式多樣的宣揚(yáng)活動，形成強(qiáng)大的輿論聲勢，提高人民群眾對加強(qiáng)文化建設(shè)的知曉率和參加率，在全鎮(zhèn)營造全民參加文化建設(shè)的良好氛圍。

（四）保障投入，確保成效。

“文化建設(shè)年”活動是鎮(zhèn)今年的重點(diǎn)工作之一，我們要將文化事業(yè)建設(shè)納入鎮(zhèn)財政預(yù)算，做到逐年增加對文化事業(yè)的資金投入，促進(jìn)文化重點(diǎn)工程的實(shí)施。同時，樂觀主動與上級部門聯(lián)系對接，爭取更多項目和資金支持。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新文化建設(shè)的機(jī)制，鼓舞社會力氣投資辦文化，引導(dǎo)社會多元化投入。

（五）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。

鎮(zhèn)“文化建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要準(zhǔn)時把握文化建設(shè)工作進(jìn)度，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時協(xié)調(diào)，確保工作順當(dāng)推動。督查小組要發(fā)揮作用，對各有關(guān)部門、村委會落實(shí)文化建設(shè)工作狀況進(jìn)行跟蹤和督查。同時，建立健全文化建設(shè)工作責(zé)任制，把推動文化建設(shè)納入村級班子和鎮(zhèn)直各單位、部門考核范圍，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，做到扎實(shí)有效、效果明顯。

文化建設(shè)活動方案12

為深化貫徹黨的教育方針，實(shí)施我校、“成人先成材”的辦學(xué)理念,深化落實(shí)我校素養(yǎng)教育的育人措施,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)對同學(xué)的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從20xx年開頭，學(xué)校把、“感恩教育”作為學(xué)校德育教育工作的抓手，對全校同學(xué)全方位地實(shí)施“感恩教育”校內(nèi)文化建設(shè)，其目的就是要讓同學(xué)知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，哺育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果，促進(jìn)我校中同學(xué)健康成長，推動學(xué)校德育工作更上一個臺階。繼xx年、xx年勝利開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校內(nèi)文化活動后，今年連續(xù)以同學(xué)、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會、、感謝自然”為主題開展感恩校內(nèi)文化活動,、活動支配如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:周光明

副組長:呂瑞林、許旭

成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

二、活動內(nèi)容：

1、感謝祖國，喜愛家鄉(xiāng)

⑴全校結(jié)合迎接新中國成立xx周年慶典，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化富強(qiáng)等有關(guān)文字、圖片等，舉辦電子報刊設(shè)計競賽。

⑵全校以“迎接新中國成立xx周年”、為主題，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學(xué)校、愛老師”詩歌創(chuàng)作競賽；

⑶學(xué)校團(tuán)委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，

2、感謝父母、愛心親情

（1）各班級組織全體同學(xué)開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會、。算算親情賬：算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又鋪張了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

（2）布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）學(xué)校組織開展《我的父親母親》作文競賽。

（4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動，要求每一位在校同學(xué)以此為題，給父母寫一封家信。

3、、感謝老師，喜愛學(xué)校

⑴畢業(yè)班開展同學(xué)向老師獻(xiàn)真情活動，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達(dá)對老師的感謝之情。

⑵開展“文明禮儀、”活動。要求全部同學(xué)講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、老師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

4、以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學(xué)校、愛老師”班級為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會。

5、進(jìn)行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演

6、編輯出版學(xué)校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯?？?/p>

三、活動要求

1、為做好這次感恩教育主題活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校內(nèi)文化氛圍的.營造，成立校內(nèi)文化建設(shè)執(zhí)行小組，由史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際，設(shè)計、規(guī)劃能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色的文化景觀、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內(nèi)容宣揚(yáng)櫥窗、黑板報。

2、各班要進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)文明禮儀的訓(xùn)練，班主任要在第6周、至第7周，開展同學(xué)文明用語、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使其能在大型活動中，一直賓、領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)我校同學(xué)文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學(xué)校、愛老師”詩歌創(chuàng)作競賽、“我的父親母親”作文競賽，每個班級由語文老師負(fù)責(zé)于4月15日前交作品10篇，學(xué)校組織評出一等獎各10名，二等獎20名，三等獎30名。評委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武

4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演，匯演節(jié)目分序篇--愛祖國、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長輩--愛學(xué)校、愛老師—結(jié)束篇等章節(jié)，各班級按以上章節(jié)組織編排兩個文藝節(jié)目候選，形式不限，請各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報活動組委會審核，通過后再進(jìn)行排練。4月10日進(jìn)行節(jié)目質(zhì)量審查，打算是否參與節(jié)目匯演。

5、各班主任要細(xì)心設(shè)計"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會，學(xué)校要進(jìn)行主題班會設(shè)計評比、對優(yōu)秀的設(shè)計，要發(fā)表在學(xué)校?？?，并進(jìn)行主題班會實(shí)錄，作為優(yōu)秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動要有記載。

6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié)，班主任要深化了解同學(xué),于4月5日前報一份本班同學(xué)父母含辛茹苦哺育子女的典型材料交活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室張孝松處.、活動特殊要邀請有典型事跡的家長參與,、要求同學(xué)本人要細(xì)心制作禮品,、獻(xiàn)給父親、母親或親人,以表達(dá)對他們的感謝之情.、班主任要把感恩活動的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣揚(yáng)動員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級,、盡量選上一學(xué)年沒有邀請過的家長)、參與活動.

7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié)，各班要組織同學(xué)自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）開展活動，畢業(yè)班由級部主任召集班主任協(xié)商,依據(jù)各班上課老師的人數(shù),、選出相應(yīng)的同學(xué)制作手工藝禮品向本班任課老師獻(xiàn)禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向?qū)W校獻(xiàn)禮感恩,、向老師或?qū)W校獻(xiàn)禮感恩只重意義,、不重物品的價值珍貴.

8、、文藝匯演將進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目的評比.、將由師生投票評比我最喜愛的優(yōu)秀節(jié)目，各類別（舞蹈、獨(dú)唱、小品、相聲等）一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名賜予頒獎.優(yōu)秀節(jié)目作為我校參與第三屆省地市中學(xué)校藝術(shù)展演上報節(jié)目。

10、為做好校刊專輯的編輯，政教處要仔細(xì)總結(jié)三年來開展感恩教育活動的成果，特殊要把“愛心傳遞基金會”的活動仔細(xì)總結(jié)好，要求得到“愛心傳遞基金會”關(guān)心的同學(xué)，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要樂觀組織同學(xué)參與投稿，老師也要樂觀把自己在感恩教育活動的過程、感動、思索寫成教育案例、教育論文或自己的教育設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計等報學(xué)校?？庉嫴?，時間是4月10日前，校刊編輯部設(shè)在學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)處，負(fù)責(zé)人：汪建北。

四、活動人員分工

Ⅰ、校內(nèi)環(huán)境：

史俊杰負(fù)責(zé)，成員有付立紅、王明嘉、何恒

Ⅱ、文藝節(jié)目：

1、節(jié)目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

2、文藝節(jié)目排練負(fù)責(zé)人：呂瑞林，節(jié)目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節(jié)目指導(dǎo)：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負(fù)責(zé)音響設(shè)計、、樂隊伴奏工作,、以及總體協(xié)調(diào)工作.、活動后勤：主元鏡、、付立紅負(fù)責(zé)。

Ⅲ、?？庉嫞贺?fù)責(zé)人:汪建北

編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤

Ⅳ、校本課程：主編：周光明

編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

校長室

20xx年3月11日

文化建設(shè)活動方案13

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推動我校教育的改革和進(jìn)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、活動主題：

“我的才智就是黃埔的才智，我的進(jìn)展就是黃埔的進(jìn)展”

二、活動目的：

通過本次教育活動，讓“構(gòu)建才智校內(nèi)，實(shí)施才智教育”的辦學(xué)理念深化人心，樹立“我的才智就是黃埔的才智，我的進(jìn)展就是黃埔的'進(jìn)展”意識，群策群力，提升黃埔學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、活動時間：

20xx年2月13日—3月5日

四、活動方法：

1、召開動員大會。

定于2月中旬召開全體教職員工會議，深化開展宣揚(yáng)，營造活動氛圍，引領(lǐng)全體教職員工樂觀參加到此次主題教育活動中來。

2、開展讀書活動。

“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書是老師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位老師依據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感愛好的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。

3、開展學(xué)習(xí)、爭論活動。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)老師從教“十堅持十不準(zhǔn)”》，并開展一次以“我的才智就是黃埔的才智，我的進(jìn)展就是黃埔的進(jìn)展”為主題的爭論活動，圍繞學(xué)校“構(gòu)建才智校內(nèi)，實(shí)施才智教育”的辦學(xué)理念，溝通構(gòu)建才智校內(nèi)該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的進(jìn)展建言獻(xiàn)策。

文化建設(shè)活動方案14

班組文化建設(shè)活動是班組生存和進(jìn)展的一項基本工作，是班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組、責(zé)任班組、精細(xì)班組”活動中，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的分散力更顯重要。通過這項建設(shè)活動，我們盼望可以形成一個講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍，促進(jìn)班組整體更新的進(jìn)展。

在XX年里我們會更進(jìn)一步的深化推動班組建設(shè)，充分發(fā)揮這一活動對全面提升班員綜合素養(yǎng)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng)新、加快進(jìn)展的重要作用，制造工作新局面。特制定工作方案如下：

一月：整理班組基本狀況，做好班組建設(shè)的相關(guān)預(yù)備工作。

二月：設(shè)立班組文化建設(shè)的'組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立班組留言冊，制定班組留言冊管理方法。

三月：正式啟動班組文化建設(shè)活動。

四月：

1、整理