實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板錦集五篇

實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板錦集五篇實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

20xx年x月x日至20xx年x月x號(hào)，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。剛開始做事，由于馬虎，許多看似很簡(jiǎn)潔的工作常會(huì)出錯(cuò)。哪怕是一丁點(diǎn)的失誤，我都要向上級(jí)匯報(bào)，再重新改正。因?yàn)殡S時(shí)有可能因一個(gè)小小的失誤需要承當(dāng)嚴(yán)重的后果，付出巨大的代價(jià)。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變老板，同學(xué)變同事，相處之道也完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變過程中，我由于從小的生活環(huán)境，業(yè)余的社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)工作，很快便能適應(yīng)了新的環(huán)境，學(xué)會(huì)從多方面看待問題。盡管在工作中只是干些無關(guān)重要的雜活，但我還是十分珍惜這次的實(shí)習(xí)，感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)基地給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。在學(xué)校會(huì)有教師告知我們?cè)鯓幼觯瑓⑴c工作后就得自我告知自我怎樣做了。平常工作時(shí)要到處留心細(xì)心，就像體檢一樣，在學(xué)校教師會(huì)一再交代要帶的東西，但離開學(xué)校后沒有人會(huì)告知我，這都要自我留心，累積常識(shí)。除此之外還需要很強(qiáng)的自學(xué)本領(lǐng)，因?yàn)樵谶@個(gè)信息日新月異的時(shí)代，靠原有的學(xué)問確定是不行的。必需正確對(duì)待自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。針對(duì)自信念缺乏的同事，必需要自我找出自身存在哪些優(yōu)勢(shì)，這比找到有哪些缺乏更為重要。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進(jìn)過千錘百煉漸漸成長(zhǎng)的結(jié)果。從這方面來討論，要列出自身存在的缺乏，往往可能多到打擊自信念的程度。找出自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而將其進(jìn)展到成為專長(zhǎng)，在這個(gè)過程中確定會(huì)出現(xiàn)瓶頸，這些瓶頸的出現(xiàn)確定是因?yàn)槌藘?yōu)勢(shì)之外的某些特定方面的缺乏造成的，針對(duì)這一實(shí)際的問題，找出與此相關(guān)的缺乏，然后集中精力提高這方面的本領(lǐng)。只要一個(gè)人看得懂“生于憂患，死于安樂〞這八個(gè)字，就不必?fù)?dān)憂自信過頭。

在工作中，首先要確定目標(biāo)，其次分解目標(biāo)而構(gòu)成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的方案〔先框架，在細(xì)化〕，制定計(jì)劃〔留意統(tǒng)籌支配，提升效率〕，按計(jì)劃與方案將各階段目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)〔重視協(xié)調(diào)本領(lǐng)的提高、敏捷修改計(jì)劃詳情，但不要輕易改方向〕，最終準(zhǔn)時(shí)總結(jié)已完成的工作，在以后的工作中完善從前沒做好的詳情。因?yàn)楸匦柚辽賹?duì)生產(chǎn)的總體環(huán)節(jié)〔包括某些詳情〕到達(dá)熟識(shí)的程度。因?yàn)?，我們做的不是要做學(xué)術(shù)討論，一切工藝探究與改善勝利之后，都是要進(jìn)車間進(jìn)行生產(chǎn)的。不熟識(shí)生產(chǎn)，就會(huì)出現(xiàn)小試確定下來的工藝在進(jìn)車間的時(shí)候極度坎坷的情景。主要表現(xiàn)可能有：〔1〕同樣的輔料用量，在試驗(yàn)室能夠順利操作，在車間無法操作。〔2〕同樣一個(gè)操作，在試驗(yàn)室中順利進(jìn)行，在車間十分困難，這不必需總是設(shè)備的問題，而也有可能是選擇上就存在了問題。要重視從源頭開始掌握的好處。〔3〕重視試驗(yàn)過程的記錄與結(jié)果的分析，因?yàn)樵囼?yàn)過程要真實(shí)記錄，異樣是當(dāng)發(fā)生與原定試驗(yàn)方案有不一致的地方的時(shí)候，更要真是的細(xì)致地記錄試驗(yàn)當(dāng)時(shí)的情景。以我們的現(xiàn)狀來說，有的時(shí)候記錄不得不是回憶錄性質(zhì)的，但假如我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清晰看懂的符號(hào)記下要補(bǔ)在記錄本上的資料，在較短的時(shí)間內(nèi)把記錄補(bǔ)全，那么這個(gè)記錄的真實(shí)性也是有保障的。

總之，實(shí)習(xí)這兩個(gè)月，我學(xué)到了許多東西，學(xué)會(huì)了冷靜和忍耐，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的閱歷，做好個(gè)人的工作計(jì)劃，為我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

時(shí)間很快，我都已經(jīng)在公司培訓(xùn)15天了。今日是在倉庫的最終一天了，就要到公司其他部門學(xué)習(xí)了！真的還有些不舍呢！這里的人，每天過的都很充實(shí)，無憂無慮的，和質(zhì)檢的一個(gè)小兄弟聊天，他是個(gè)初中生，再他看來。做在辦公室里工作是一件多么自豪事情！哪怕是工資給點(diǎn)低一下，他都很高興！

每個(gè)人的追求是不一樣的，追求決定著你的付出，追求越高，付出就要比人更多！那我的追求是什么呢？

這半個(gè)月的倉庫實(shí)習(xí)，收獲頗多，無論從產(chǎn)品學(xué)問，到物流流程都有較多的收獲：

一、產(chǎn)品學(xué)問

經(jīng)過學(xué)習(xí)，明白了。一種藥品有多個(gè)廠家同時(shí)生產(chǎn)；一個(gè)廠家亦可生產(chǎn)多種藥品，認(rèn)識(shí)了產(chǎn)品的包裝，規(guī)格

二、物流流程

每天早晨8點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)開晨會(huì)。晨會(huì)結(jié)束，回到各自倉庫整理貨位，清掃衛(wèi)生，開始一天的工作。

公司理念：你我同心，規(guī)范自律，誠(chéng)信勤嚴(yán)，精準(zhǔn)快捷，創(chuàng)新共贏

公司戰(zhàn)歌：團(tuán)結(jié)就是力量

1、倉儲(chǔ)流程

a、接貨：各大藥品生產(chǎn)廠家將公司選購的藥品運(yùn)到公司，并將藥品卸到指定位置

b、驗(yàn)貨：由質(zhì)檢部的負(fù)責(zé)人驗(yàn)貨簽單，確定無誤，入庫

c、入庫：由備貨組各組負(fù)責(zé)人，將各自倉庫的藥品拉進(jìn)倉庫，放在相應(yīng)位置，并擺放整齊，以待檢查。倉庫設(shè)置遵循"同類藥品放在同一庫房，非同類藥品單獨(dú)存放"如，常溫庫，陰涼庫，冷庫，一些醫(yī)療器械，易竄味的藥品都放在各自的倉庫。

2、發(fā)貨流程

a、開單：拓展部與新農(nóng)合把銷售訂單開出，物流部將開好的訂單打印出來，并加以分類，同一倉庫的單子放在一起?；鹚賳危羞\(yùn)單，配送單，各自放在指定位置。

b、備貨：備貨組員取各自的單子找到相應(yīng)的藥品，將藥品放到復(fù)核區(qū)指定位置，并將單子交回物流辦公室。

c、復(fù)核：同一個(gè)客戶的藥品備貨完畢，由復(fù)核員復(fù)核相關(guān)藥品，確定無誤后，封箱，擺放在指定位置。

d、發(fā)貨：發(fā)貨員根據(jù)發(fā)貨單及藥品名目開始裝車，配送的裝配送車，托運(yùn)就按托運(yùn)流程。統(tǒng)一根據(jù)"后送先裝車，先送后裝車"的原則

整個(gè)物流的流程就是這樣了，其實(shí)物流這個(gè)工作，看似簡(jiǎn)潔，但做的精準(zhǔn)快捷還是有點(diǎn)難度的！

倉庫日常管理

1、倉庫保管員必需合理設(shè)置各類物資和產(chǎn)品的明細(xì)賬簿和臺(tái)賬。原材料倉庫必需依據(jù)實(shí)際狀況和各類原材料的性質(zhì)、用處、類型分明別類建立相應(yīng)的明細(xì)賬、卡片；半成品、產(chǎn)成品應(yīng)根據(jù)類型及規(guī)格型號(hào)設(shè)立明細(xì)賬、卡片；財(cái)務(wù)部門與倉庫所建賬簿及順序編號(hào)必需相互統(tǒng)一，互相一致。合格品、逾期品、失效品、廢料、應(yīng)分別建賬反映。

2、必需嚴(yán)格根據(jù)倉庫管理規(guī)程進(jìn)行日常操作，倉庫保管員對(duì)當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)必需準(zhǔn)時(shí)逐筆登記臺(tái)帳，做到日清日結(jié)，確保物料進(jìn)出及結(jié)存數(shù)據(jù)的正確無誤。準(zhǔn)時(shí)登記臺(tái)帳，保證帳物一致。

3、做好各類物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉庫保管員必需對(duì)各類庫存物資定期進(jìn)行檢查盤點(diǎn)，并做到賬、物、卡三者一致。必需定期對(duì)每種鑄件材料的單重進(jìn)行核對(duì)并記錄，如有變動(dòng)準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

4、生產(chǎn)車間必需根椐生產(chǎn)計(jì)劃及倉庫庫存狀況合理確定選購數(shù)量，并嚴(yán)格掌握各類物資的庫存量；倉庫保管員必需定期進(jìn)行各類存貨的分類整理，對(duì)存放期限較長(zhǎng)，逾期效等不良存貨，要按月編制報(bào)表，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)人員。

二、入庫管理

1、物料進(jìn)庫時(shí)，倉庫管理員必需憑送貨單、檢驗(yàn)合格單辦理入庫手續(xù)；拒絕不合格或手續(xù)不齊全的物資入庫，杜絕只見發(fā)票不見實(shí)物或邊辦理入庫邊辦理出庫的現(xiàn)象。

2、入庫時(shí)，倉庫管理員必需查點(diǎn)物資的數(shù)量、規(guī)格型號(hào)、合格證件等項(xiàng)目，如發(fā)覺物資數(shù)量、質(zhì)量、單據(jù)等不齊全時(shí)，不得辦理入庫手續(xù)。未經(jīng)辦理入庫手續(xù)的物資一律作待檢物資處理放在待檢區(qū)域內(nèi)，經(jīng)檢驗(yàn)不合格的物資一律退回，放在暫放區(qū)域，同時(shí)必需在短期內(nèi)通知經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)處理。

3、收料單的填開必需正確完好，供應(yīng)單位名稱應(yīng)填寫全稱并與送貨單一致，鑄件收料單上還應(yīng)注明單重和總重。收料單上必需有倉庫保管員及經(jīng)手人簽字，并且字跡清晰。每批材料入庫合計(jì)金額必需與發(fā)票上的金額一致。

三、出庫管理

1、各類材料的發(fā)出，原則上采納先進(jìn)先出法。物料〔包括原材料、半成品〕出庫時(shí)必需辦理出庫手續(xù)，并做到限額領(lǐng)料，車間領(lǐng)用的物料必需由車間主任〔或其指定人員〕統(tǒng)一領(lǐng)取，領(lǐng)料人員憑車間主任或計(jì)劃員開具的流程單或相關(guān)憑證向倉庫領(lǐng)料，領(lǐng)料員和倉管員應(yīng)核對(duì)物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量狀況，核對(duì)正確后方可發(fā)料；倉管員應(yīng)開具領(lǐng)料單，經(jīng)領(lǐng)料人簽字，登記入卡、入帳。

2、成品發(fā)出必需由各銷售部開具銷售發(fā)貨單據(jù)，倉庫管理人員憑蓋有財(cái)務(wù)發(fā)貨印章和銷售部門負(fù)責(zé)人簽字的發(fā)貨單倉庫聯(lián)發(fā)貨，并登記。

3、倉管員在月末結(jié)賬前要與車間及相關(guān)部門做好物料進(jìn)出的連接工作，各相關(guān)部門的計(jì)算口徑應(yīng)保持一致，以保障本錢核算的正確性。

4、庫存物資清查盤點(diǎn)中發(fā)覺問題和差錯(cuò)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)查明緣由，并進(jìn)行相應(yīng)處理。如屬短缺及需報(bào)廢處理的，必需按審批程序經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后才可進(jìn)行處理，否則一律不準(zhǔn)自行調(diào)整。發(fā)覺物料失少或質(zhì)量上的問題〔如超期、受潮、生銹、或損壞等〕，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)的用書面的形式向有關(guān)部門匯報(bào)。

四、車間及工具管理

1、在倉庫領(lǐng)用的工具要做好登記，用畢準(zhǔn)時(shí)歸還并登記工具使用狀況。生產(chǎn)車間內(nèi)常用工具應(yīng)妥當(dāng)保管以免發(fā)生遺失。車間領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行管理。

2、對(duì)以損毀工具應(yīng)上報(bào)庫管員填報(bào)損壞單注明損毀緣由分清責(zé)任進(jìn)行處理。

3、生產(chǎn)車間內(nèi)全部物品擺放應(yīng)根據(jù)以劃分的區(qū)域進(jìn)行擺放，其區(qū)域不得出現(xiàn)與之不符的部品。對(duì)廢品要準(zhǔn)時(shí)清理保持車間內(nèi)的干凈。

五、實(shí)習(xí)心得：

倉庫管理員應(yīng)責(zé)任心強(qiáng)，監(jiān)守崗位，無故不能離崗。對(duì)突發(fā)事件能準(zhǔn)時(shí)處理和協(xié)調(diào)，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，嚴(yán)防以外事故發(fā)生。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三的時(shí)候,我有幸到慈溪市建筑設(shè)計(jì)討論院,在將近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我大三的時(shí)候,我有幸到慈溪市建筑設(shè)計(jì)討論院,在將近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,的時(shí)候初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟識(shí)了畫建筑平面，立面，剖面圖，初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟識(shí)了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了肯定的社會(huì)閱歷。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師的社會(huì)閱歷。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTO的運(yùn)用。王工的悉心教育下的悉心教育下,CAD的各項(xiàng)指令，CAD的運(yùn)用。在王工的悉心教育下,很快我就熟識(shí)了CAD的各項(xiàng)指令，使自己的基礎(chǔ)更堅(jiān)固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高，礎(chǔ)更堅(jiān)固，技術(shù)更全面,實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大辦公室，實(shí)習(xí)的第一天，我被安排到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)大辦公室，有獨(dú)立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用CAD最終還是公司里的王工程師給我指了條路，軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫圖，的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了許多規(guī)范上的缺乏，指出了許多規(guī)范上的缺乏很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了許多規(guī)范上的缺乏，然后他就耐煩地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，他就耐煩地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——-國(guó)家審核批準(zhǔn)筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)包括建筑物正，——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)〔包括建筑物正，立，剖設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)〔面，水電，供暖的設(shè)計(jì)〕——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核-水電，供暖的設(shè)計(jì)〕——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——-施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣?！b潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案〔都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案〔必需符合結(jié)構(gòu)要求〕——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)〔構(gòu)要求〕——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)〔設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成〕結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成〕——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用——繪圖程序?yàn)锳UTOCAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的CAD——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能?！?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工作就是建筑物平，工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——-墻線——門窗——樓梯熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯-屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖，屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖，——標(biāo)注學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐煩去修改。

在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中假如使用幾個(gè)小技巧，的確可以到達(dá)事半功倍的效果，作圖的過程中假如使用幾個(gè)小技巧，的確可以到達(dá)事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

心得體會(huì)：第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，在問的同時(shí)，就增添了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。入了集體。僅僅是一種社會(huì)閱歷,更是我人生的一筆財(cái)寶。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說：喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參與工作有幫助。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了肯定的收獲。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增添了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工王工也給了我許多機(jī)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的王工也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問題，會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問使我向更深的層次邁進(jìn)，實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，要面對(duì)的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的'實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值值和人生價(jià)值。和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)討論院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)討論院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)到達(dá)了我設(shè)定給自己的最低要求：次實(shí)習(xí)到達(dá)了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展?fàn)顩r，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展?fàn)顩r，作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有許多：過程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過令我覺得不滿意的地方還有許多：在日常的溝通中不夠主動(dòng)主動(dòng)，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；在日常的溝通中不夠主動(dòng)主動(dòng)，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度…信任我能夠件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……信任我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，充分吸取這次實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出奉獻(xiàn)的年青人。

實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快就落下帷幕。想想初來時(shí)的生疏，到如今要走了是如此的不舍。在九江職業(yè)大學(xué)13中專3班實(shí)習(xí)的日子里，收獲的除工作閱歷外，還有珍貴的師生情意，以及在她們身上讀到的真善美。

我很幸運(yùn)能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。班主任工作對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生是一件完全生疏而麻煩的工作，因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們?cè)谡n本中是學(xué)不到的，它是需要我們?cè)趯?shí)踐中積累得來的。班主任是一個(gè)班級(jí)的精神統(tǒng)治者、班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師肯定要有較高的個(gè)人素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。作為實(shí)習(xí)班主任，就是幫助原班主任進(jìn)行班級(jí)管理。管理的第一項(xiàng)即與學(xué)生的熟識(shí)。13中專3班是九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院中專年級(jí)的新生班，班上共53人，且都為女生，班上學(xué)生大多處在96到99年之間出生，如此大的年齡差距讓我開始有些忐忑，她們到底能不能接受我這樣一個(gè)大她們六歲的大哥哥來做他們的班主任。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成果排名單，漸漸熟識(shí)他們相對(duì)應(yīng)的人與他也許的成果狀況。同時(shí)記住各個(gè)班委的名字，他們是我今后展開工作的左膀右臂。

實(shí)習(xí)班主任最常常要做的就是陪著她們上早自習(xí)和晚自習(xí)，在保證了他們的出勤的同時(shí)，同樣也鍛煉了我的意志。在自習(xí)課上他們常常會(huì)問我問題，最開始的時(shí)候，因?yàn)槭巧锢蠋?，并沒有人問我問題，大家都安清靜靜的寫作業(yè)，但是某次某個(gè)學(xué)生突然問了我個(gè)數(shù)學(xué)題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間收到了學(xué)生們佩服的眼神，問別科問題的學(xué)生馬上多了起來?？梢娊處煈?yīng)當(dāng)具備良好的學(xué)問儲(chǔ)備，以加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可。同時(shí)，通過幫助學(xué)生解答懷疑，也讓我自己的學(xué)問得到復(fù)習(xí)和提高。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這不是單一任務(wù)，在學(xué)生的生活中不僅應(yīng)當(dāng)有智商，還應(yīng)當(dāng)有情商的成長(zhǎng)。我組織了三次班會(huì)，主題分別是“我愛我的班〞“偉大的母親〞以及“父愛無邊〞，第一次在上學(xué)后第二周，大家一起出板報(bào)，同時(shí)裝飾教室，旨在促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生的溝通，因?yàn)槲目瓢嗍菍W(xué)校從各個(gè)班抽調(diào)出來組成的，許多人之間并不熟識(shí)，所以借這次班會(huì)來相互熟識(shí)到達(dá)團(tuán)結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的過程。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個(gè)高高在上，脫離學(xué)生的“統(tǒng)治者〞，而應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生內(nèi)心的想法。只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當(dāng)，才能到達(dá)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)教師的工作給與協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。

愛心在班主任和學(xué)生的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對(duì)學(xué)生付出真心，才能贏得學(xué)生對(duì)自己的敬重和信任。班主任要用個(gè)人的魅力制服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，而不能一味的拿教師威武去震懾學(xué)生。

同時(shí)作為班主任，對(duì)待學(xué)生就要一視同仁，不能偏袒誰，不能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好就對(duì)他或她寵愛有加，而對(duì)常常淘氣搗蛋的學(xué)生就惡言相向。首先我是通過日常觀看，了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格，再對(duì)癥下藥。為了能夠了解學(xué)生的日常行為，我常常在晚修的時(shí)候檢查他們的紀(jì)律，在下課的時(shí)候看看他們都會(huì)干些什么；早操的時(shí)候去查勤，防止他們偷懶。

班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作千差萬別。近兩個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作讓我在各個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，讓我的綜合素養(yǎng)有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身