馬克思主義原理課實踐教學(xué)方案及選題范圍

PAGEPAGE4“馬克思主義基本原理概論”課程實踐教學(xué)實施方案（2016—2017學(xué)年度第1學(xué)期）一、實踐教學(xué)的目標(biāo)要求“馬克思主義基本原理概論”是一門理論性很強的課程。要通過實施實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，把理論與實際、課堂教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合起來，進一步把教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，把學(xué)生直接的生活感受納入課程體系，讓學(xué)生在參與實踐過程中主動接受教育和鍛煉，積極踐行社會主義核心價值觀，提高明辨是非和分析社會復(fù)雜問題的能力，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀和法制觀，培養(yǎng)良好思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力，增強思想政治理論課的教育教學(xué)效果。二、實踐教學(xué)的活動形式1.實踐教學(xué)的活動形式主要包括社會調(diào)查、社會訪談、社會考察、專題考察、專項課題研究、經(jīng)典文獻閱讀、黨的重要文獻閱讀、觀看大型專題記錄片、拍攝專題記錄片、拍攝微電影等。2.實踐教學(xué)成果形式主要包括社會調(diào)查報告、社會訪談報告、社會考察報告、專題考察報告、課題研究報告、專題記錄片、微電影、閱讀筆記、觀后感等。三、實踐教學(xué)組織方式實踐教學(xué)由任課教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和實施，各學(xué)習(xí)小組長協(xié)助，并爭取任課班級所在系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部門、班主任的支持與配合。1.教研室根據(jù)本學(xué)期的課程教學(xué)任務(wù)和國內(nèi)外形勢，制定實踐教學(xué)實施方案，確定可供學(xué)生選擇的實踐教學(xué)專題內(nèi)容。2.學(xué)生按班級分成若干實踐活動小組，每組5-8人，設(shè)組長1人。負(fù)責(zé)組織開展活動，聯(lián)系指導(dǎo)教師，完成實踐教學(xué)任務(wù)。3.活動小組應(yīng)該在課程規(guī)定的實踐教學(xué)專題中選擇活動內(nèi)容，小組成員要經(jīng)過討論，確定具體的題目，并認(rèn)真填寫“思想政治理論課實踐教學(xué)內(nèi)容申請書”，并獲得任課教師同意后，方能開展。學(xué)生選擇實踐教學(xué)內(nèi)容時，同一專題，在同一個教學(xué)班級最多只能接受2個學(xué)習(xí)小組選擇，且側(cè)重點應(yīng)有所區(qū)別。4.各實踐小組選題后，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)的活動計劃，并認(rèn)真填寫“思想政治理論課實踐教學(xué)活動計劃表”，任課教師負(fù)責(zé)審查實踐活動計劃及實施步驟等，保證每位學(xué)生參加1次以上實踐活動。5.學(xué)習(xí)小組集中討論。在團隊范圍內(nèi)集中進行的學(xué)習(xí)和討論。小組討論的召集人，原則上由組長負(fù)責(zé)，也可以由團隊成員輪流擔(dān)任。在進行小組集中討論時，小組成員要事先準(zhǔn)備書面發(fā)言內(nèi)容或發(fā)言提綱，每次小組集中討論的內(nèi)容，都應(yīng)有詳細(xì)的記錄。并填寫“思想政治理論課實踐教學(xué)小組討論發(fā)言提綱”和“思想政治理論課實踐教學(xué)小組成員討論記錄表”。6.任課教師要檢查各小組實踐活動開展情況。在學(xué)生實踐教學(xué)活動開展期間，任課教師應(yīng)安排不少于兩次的集中輔導(dǎo)，及時解決活動中遇到的困難，為學(xué)生提供解決問題的方法。教師要將集中輔導(dǎo)的有關(guān)情況，形成書面紀(jì)要，填寫“思想政治理論課實踐教學(xué)指導(dǎo)記錄表”，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)材料附件，作為實踐教學(xué)成果報告書的內(nèi)容之一。四、實踐教學(xué)專題內(nèi)容第一章——第三章（馬克思主義哲學(xué)部分）實踐教學(xué)設(shè)計方案方案一：調(diào)查：馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)作用通過調(diào)查，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握科學(xué)世界觀與方法論在實踐中的重要意義。成果形式：撰寫調(diào)查報告方案二：經(jīng)典原著閱讀根據(jù)有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，選擇相應(yīng)經(jīng)典原著。成果形式：讀后感方案三：辯論會結(jié)合所學(xué)專業(yè)與教材內(nèi)容，選擇相應(yīng)辯論專題。成果形式：辯論心得方案四：其它——可結(jié)合實際情況選擇其它內(nèi)容。第四章——第五章（馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)部分）實踐教學(xué)設(shè)計方案方案一：人物專訪組成幾個專訪小組，在校園或?qū)W校附近對老同志進行專訪。一、要求1.每班組成的1-2個專訪小組，找一個經(jīng)歷者專訪所從事行業(yè)社會主義建設(shè)所取得的巨大成就，進而樹立對中國特色社會主義建設(shè)的巨大信心，為自己生活于社會主義社會而自豪。2.專訪對象僅限于校內(nèi)或?qū)W院附近。二、步驟安排1.組織專訪小組，組員4-8人為宜。2.聯(lián)系專訪對象。3.擬定專訪題綱，開展專訪，做好記錄或錄音4.整理成專訪材料。三、成果形式要求以調(diào)查報告形式匯報方案二：討論：馬克思主義社會科學(xué)研究方法一、要求結(jié)合教材有關(guān)內(nèi)容，討論這些內(nèi)容如何體現(xiàn)了馬克思主義唯物辯證法與唯物史觀二、步驟安排1.引導(dǎo)學(xué)生回顧第一到第三章有關(guān)內(nèi)容2.學(xué)生分組討論前三章與本章如何結(jié)合3.以小組為單位匯報討論結(jié)果33.基層服務(wù)型黨組織規(guī)范化建設(shè)六、經(jīng)典著作選讀目錄1.馬克思《關(guān)于費爾巴哈的提綱》

2.馬克思和恩格斯《德意志意識形態(tài)》（節(jié)選）

3.馬克思和恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》

4.馬克思致約·魏德邁（1852年3月5日）

5.馬克思

《政治經(jīng)濟學(xué)批判》導(dǎo)言（摘自1857—1858年經(jīng)濟學(xué)手稿）

6.馬克思

《政治經(jīng)濟學(xué)批判》序言

7.馬克思《資本論》第一卷（節(jié)選）

馬克思《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》（節(jié)選）

8.馬克思《哥達綱領(lǐng)批判》9.恩格斯《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》

10.馬克思《給維·伊·查蘇利奇的復(fù)信》

11.恩格斯《家庭、私有制和國家的起源》（節(jié)選）

12.恩格斯《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》（節(jié)選）列寧

13.列寧黨的組織和黨的出版物

14.列寧社會主義和宗教

15.列寧《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》（節(jié)選）16.列寧《國家與革命》（節(jié)選）

17.列寧《論糧食稅》

1.實踐教學(xué)共安排16學(xué)時，學(xué)生利用課余時間完成，不占用課堂時間。2.每學(xué)期開學(xué)后的第1-2周內(nèi)，各學(xué)習(xí)小組組長要集中小組所有成員，討論活動開展情況，匯總各成員在活動中收集的相關(guān)資料，撰寫實踐教學(xué)報告書正文，完整填寫實踐教學(xué)成果報告書中的各種表格內(nèi)容。實踐報告書正文的寫作應(yīng)適當(dāng)加以任務(wù)分解，由各成員分別完成，并由一人加以統(tǒng)稿。各小組在上交實踐教學(xué)報告書前，要進行集中討論和審閱，確保報告書的質(zhì)量。3.每學(xué)期開學(xué)后的第2周內(nèi)，各小組要上交上一學(xué)期相關(guān)課程的實踐教學(xué)報告書的紙質(zhì)版和電子版。紙質(zhì)版要求統(tǒng)一使用A4紙張雙面打印，電子版通過郵件方式發(fā)送給任課教師，并由任課教師以班為單位統(tǒng)一發(fā)送給相關(guān)教研室主任，作為基本教學(xué)檔案進行保存。五、實踐教學(xué)