良田回民中學教科研工作總結

良田回民中學20XX教科研工作總結第一篇：良田回民中學20XX教科研工作總結良田回民中學教科研工作總結良田回民中學教務處20XX年1月良田回民中學教科研工作總結本學期，我校教科研工作以學校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作，響應金鳳區(qū)教育局提出的“聚焦課堂，有效教學”的思想，在蔣校長的領導下，依據“藝體見長，保證質量，構建綠色教育生態(tài)”的辦學理念，樹立“立人、尚德、日新”的校訓，本著“文明、和諧、求實、尚真”的校風，積極走以科研促教學，教學科研相長的道路現就這一學期的工作總結如下：一、師資培訓方面。1.業(yè)務學習。根據本學期開學初的學校工作計劃，教務處要求全體教師走教研與科研相結合的道路，加強教師對教學中的難點和熱點問題的研究，努力構建自主學習型組織網絡，不斷進行教學反思。本學期，教務處要求全體教師認真細致的學習了寧夏教育廳教學研究室編寫的《義務教育學科教學指導》，做好摘錄，并聯系實際寫讀書筆記。2.教育技術的學習：本學期，我校實現了班班通電子白板工程，為了鼓勵教師利用電子白板教學，本學期我校進行了“綠色課堂”電子白板教學展示課活動，促進教師學習并提高了電子白板的使用率。3.對教學骨干的培訓：本學期，結合金鳳區(qū)教育局評選“金鳳名師”、金鳳區(qū)骨干教師等活動，我校要求金鳳名師及骨干教師起帶頭引領作用，結對互助，每月上一節(jié)校內公開課。該活動極大地起到了促進教育教學的作用，尤其是讓我校青年教師從中受益不少。二、抓好抓實教研組工作本學期依據學校教科研工作計劃，我們制定了教師教科研考核細則，明確了教科研工作的要求，對各項工作進行量化積分，期末匯總，教師個人得分計入學校對教師的綜合評比考核。這樣，即規(guī)范了我校的教科研工作，又充分調動了老師們進行教科研活動的積極性、主動性。教務處下設語文、數學、英語、政史地、理化生、音體美六個教研組。有嚴格的教研組制度，每周定期舉行一次教研會，會議有專題，有記錄，有目標，有措施，有總結。教研會資料學校存檔，切實起到教研作用。三、認真組織教師上好課堂匯報課、觀摩課抓好課堂教學是我們本學期的重點工作之一。學校領導成員帶頭進行課堂教學實踐，校長、副校長帶頭講課，又廣泛深入課堂聽課，進行課堂教學指導，組織開展研究課活動。教研組內每位教師至少上一次匯報課，在匯報課的基礎上每組推薦1－2名教師參加校內大型公開課活動，我校在10月底舉辦了金鳳區(qū)“金鳳名師”展示課活動（中學部），歷時一天半，來自金鳳區(qū)的12位金鳳名師在我校進行了展示課活動，圓滿成功。11月份，我校組織了校內“綠色課堂”展示課活動，有30多位教師參賽的校級大型觀摩課活動。在很大程度上，提高了教師的課堂教學水平，促進了教師的發(fā)展。同時，也為青年教師的發(fā)展提供了一個展示的平臺。四、加強宣傳力度推廣科研成果本學期，教務處及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學經驗、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質?；仡櫼粚W期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。第二篇：良田回民學校教科研計劃良田回民學校教科研工作計劃良田回民學校教務處20XX年8月良田回民學校教科研工作計劃本學期，教務處將繼續(xù)響應金鳳區(qū)教育局提出的“聚焦課堂，有效教學”的思想，在學校的領導下，依據“藝體見長，保證質量，構建綠色教育生態(tài)”的辦學理念，樹立“立人、尚德、日新”的校訓，本著“文明、和諧、求實、尚真”的校風，積極構建并推動我校教育科研精制管理，以小課題研究為抓手，深入促進教育科研與課堂教學緊密結合，不斷提高我校教育教學質量，努力打造一支業(yè)務精湛、素質優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍，積極推進學校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。一、構建學習型組織。根據本學期學校工作計劃，教務處將積極走教研與科研相結合的道路，加強教師對教學中的難點和熱點問題的研究，努力構建自主學習型組織網絡，不斷進行教學反思。要求教師每學期認真閱讀一本教育理論專著，每周擠出時間學習，做好摘錄，并聯系實際寫學習心得，每學期必須有自己的讀書筆記。同時鼓勵教師上網閱覽，及時了解教育科研的新動態(tài)。二、加強師資培訓。為提高學校教科研整體水平，力爭使學校教科研質量上新臺階，本學期將加強業(yè)務培訓。一是充分利用假期培訓，組織教師學習教育理論、課改精神、新課標、各學科先進的課堂教學模式、有關研究性學習和校本課程研制的理論和經驗以及學校有關教學和其他方面的要求，縮短新來教師適應期；二是邀請有關教科員來校聽課指導、講學，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干與青年教師結對幫扶，拜師學藝。三、抓好課題研究加強規(guī)范管理本學期，教務處將對學?，F有課題進行規(guī)范管理，積極創(chuàng)造條件，依靠骨干力量，創(chuàng)設科研氛圍，集中力量進行課題的研究與實踐工作。本學期的重點，一是加強課題的研究力量，組織專題學習和培訓；二是對各課題組進行明確分工，以便正常開展活動，課題研究活動記錄由教研組長負責，活動要有計劃、總結和體會，教導處將進行督促、檢查和考核；三是重視資料的積累工作。課題承擔者組織活動要有文字記錄，形成材料；要注意隨時作好錄像、攝影等工作；及時做好調查分析等，完成相關實驗對照報告，形成階段性的研究成果。由各課題主持人負責，重點完善課題研究方案，不斷實踐，加強總結工作，爭取在過程研究中有所突破。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。凡沒有承擔縣級、市級以上課題者，本學期都要根據自己的教育教學實際，確定好自己的課題，并制訂好研究方案，學期中要通過實驗課、論文等形式體現并匯報相關研究成果。三、加強宣傳力度推廣科研成果本學期，教務處將圍繞學校中心工作，鼓勵發(fā)動教師及時撰寫教育信息及文章，積極向有關報刊投稿，加大學校工作的宣傳力度。本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教務處將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由教導處對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時教師應積極推薦優(yōu)秀學生習作（包括作文、書畫、攝影等作品）發(fā)表，以充分展示我校素質教育的成果。四、建立激勵機制提高教師科研主動性和積極性為激勵廣大教師積極投身教育科研，教務處將對學教科研獎勵制度，學期末將對教師的教科研活動進行評比，對教科研工作取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流等）的教師，根據學校獎懲細則進行獎勵。第三篇：金鳳區(qū)良田回民中學矛盾糾紛排查情況匯報金鳳區(qū)良田回民中學矛盾糾紛排查情況匯報金鳳區(qū)良田回民中學二○一六年一月十三日金鳳區(qū)良田回民中學矛盾糾紛排查情況匯報為落實金鳳區(qū)教育局1月11日下午召開的校長緊急會議精神，我校在20XX年1月12日、13日分別對全校進行了多次矛盾糾紛的排查工作的專題調查，制定了《金鳳區(qū)良田回民中學矛盾糾紛排查化解制度》，對該項工作進行了具體安排部署，立即開展了矛盾糾紛的全面排查，現將排查的情況匯報如下：一、學校財務經濟方面。通過調查學校財務室，截止20XX年底，學校辦公用經費充足，無任何拖欠經費。學校日常維修類、水電暖維護、廣播線路更換等工程類及勞務工資均已兌現，無拖欠現象。二、教職工個人、家庭方面。通過走訪調查和職工反映，學校職工總體工作積極性高，在校內同事之間相處融洽，近年無矛盾糾紛發(fā)生。家庭方面，已婚家庭都能和睦相處，沒有明顯家庭矛盾。學校目前有6名老師由于各種原因離異，但無財產等矛盾糾紛，學校領導、工會通過各種渠道給予以上老師疏導和幫助，目前生活、工作、情感方面都很穩(wěn)定，無矛盾糾紛。三、家長及周邊社區(qū)方面。通過調查梳理，學校和學生家長方面沒有重大矛盾和沖突。隨著學校教育教學質量的提升，學校越來越受到鎮(zhèn)上村民和社會各界的認可，目前沒有任何矛盾糾紛。學校周邊環(huán)境方面主要問題有：1、校門口小商販長期盤踞，經多方反映溝通無果。2、學校周邊有娛樂性營業(yè)場所KTV1間，燒烤吧3間，網吧1間，對學校教育教學影響較大。3、幼兒園與學校作息時間有沖突，幼兒園家長接送孩子上下學期間校門口較擁堵，個別家長不聽從學校保安管理強行進出校園，家長電動車、私家車隨意停放，以上情況經多次溝通無明顯改觀。四、社會閑雜人員方面。學校地處農村，周邊村民大部分都屬于進城務工人員，平時學校正常教學期間無閑雜人員逗留。五、特殊群體方面。20XX年4月中旬，有一名青年翻墻進入校園后被保安控制，并扭送良田鎮(zhèn)派出所，經調查此人是一名精神病患者，家住和順新村，后與親屬聯系后被帶回。至今再無此類人員出現。以上是學校根據教育局會議精神進行多次矛盾糾紛排查工作情況匯報，今后學校將嚴格按照《金鳳區(qū)良田回民中學矛盾糾紛排查化解制度（20XX年修訂）》，將把矛盾糾紛排查化解納入學校綜合治理的工作范圍，列入崗位責任制和目標管理責任書內容，加強對這項工作的檢查和考核。金鳳區(qū)良田回民中學20XX年1月14日第四篇：金鳳區(qū)良田回民中學首屆校園文化藝術節(jié)活動方案金鳳區(qū)良田回民中學首屆校園文化藝術節(jié)活動方案(草案)一、指導思想弘揚時代主旋律，凸顯我校生命教育特色，豐富師生校園文化生活，倡導高雅、健康的文化藝術生活，培養(yǎng)和提高青年學生的文化品位和藝術修養(yǎng)。同時，通過校園文化藝術節(jié)這個窗口，展現我校師生團結協作、奮發(fā)向上、至純至正、自信自強的精神面貌，推動校園文化藝術健康發(fā)展。二、活動宗旨：以班級為單位，面向全體學生，重在人人參與；搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、培育一代新人。三、活動時間：20XX年10月12--13日（12號下午至13號）四、成立組織機構成立“良田回民中學20XX年校園文化藝術節(jié)領導小組”及職能組，具體指導本次活動的開展和評選。（一）領導小組成員如下:組長：蔣彥飛副組長：梁志紅、張挺成員：石振寶、石勇、張蓉、石麗霞、李劍、王維云、王京京、于立榮、孫旭（二）成立職能組宣傳組：孫旭負責文化藝術節(jié)期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及各種講稿（節(jié)目主持串聯詞）。后勤組：石振寶、余琳負責文化藝術節(jié)所需物品、獎品的準備工作。音響設備組負責人：石振寶、李劍負責藝術節(jié)期間的音響設備安裝與調控，確保相關活動順利進行。攝影攝像組：李劍、王維云負責文化藝術節(jié)活動的攝影和攝像工作。衛(wèi)生安全組：張挺、石勇負責文化藝術節(jié)活動期間的校園衛(wèi)生和學生安全工作活動協調組：張蓉，石麗霞負責各個項目活動銜接，成績統計，獎品發(fā)放等。體育趣味游戲項目組：楊強、曹輝負責所有體育趣味游戲項目組織比賽和裁判工作。場地器材布置組：王玉升、鄧樹春負責各個項目活動現場場地布置。五、組織實施本屆藝術節(jié)將根據具體情況對個人和班級設立若干單項獎。六、活動內容及具體安排（一）良田回民中學校園“漢字英雄”聽寫大會（負責人：王京京）比賽時間：20XX年10月日比賽形式：比賽時由考官宣讀字詞，初中年級每個班級抽10名學生聽寫，內容有詞語、成語等，分三輪進行，現場評分。計班級總分。小學三年級到六年級每班抽5名學生聽寫，內容有詞語、成語等，分三輪進行，現場評分。計班級總分。比賽地點：學校足球場（待定）參賽對象：小學三年級到六年級每班抽5名學生，初一至初三年級學生，每班5人參加。評分要求：字跡要求卷面整潔，字跡清晰，間架結構合理，大小勻稱，發(fā)筆規(guī)范。如有一個字聽寫不出來，就在相應的位置空一格，以便閱卷。每聽寫錯一個字扣1分。（二）良田回民中學師生英語演講風采大賽（負責人：于立榮）比賽時間：20XX年10月日比賽形式：比賽地點：學校足球場（待定）要求：本次比賽主題為成長、感恩、奉獻、責任。每位選手選擇其中一項，演講時間為3分鐘。所有英語任課教師全員參加（三）“中國夢我的夢”美術長卷繪畫展（負責人：孫旭、丁曉麗）比賽時間：20XX年10月日比賽形式：比賽地點：學校足球場（待定）要求：三年級以上各班參加，各班在各自規(guī)定長卷內用現場提供顏料繪畫，可提前準備素材。（四）體育趣味游戲（負責人：楊強、曹輝、李宏斌）1.拔河：比賽時間：20XX年10月日比賽地點：學?；@球場比賽方法：1、各班選20XX加比賽，男女各10人。本著學生自愿參加的原則，要求參賽學生均為本班身體健康、無疾病的學生。其余學生都是拉拉隊員，為本班加油助威。2、每班選出一名非參賽學生擔任監(jiān)督員，負責在比賽時清點對方人數和監(jiān)督對方比賽情況。3、各班班主任擔任領隊，負責本班學生的組織、安排、抽簽等。4、同一年級之間的平行班級進行比賽，產生名次。小學部三年級以上參加，各年級平行班之間比賽。比賽規(guī)則：1、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地。比賽局間的休息時間為1-3分鐘。2、比賽各隊的隊員必須出自本班，不得請外援；每場比賽中途不得換人，否則判對方獲勝。3、每個參賽隊伍必須服從裁判指揮，服從裁判評定結果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權處理。4、比賽時本班的拉拉隊員或外班學生不得入場進行幫助，如發(fā)現則以作弊處理，取消該班的參賽資格。5、每場比賽中途不得換人，如出現學生身體不適等情況，請?zhí)崆跋虿门刑岢錾暾?。比賽中做到安全第一?.綁腿跑：比賽時間：20XX年10月日比賽地點：學校足球場比賽方法與要求：同一年級之間的平行班級進行比賽，產生名次。小學部三年級以上參加，各年級平行班之間比賽。1、所有參賽隊員只能穿運動鞋，不得穿釘鞋。2、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節(jié)附近)。3、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點（終點處放有體操墊），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。4、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。3.集體跳繩：比賽時間：20XX年10月日比賽地點：學?；@球場比賽方法：1．“8”字跳長繩：時間二分鐘，12隊員（其中2人搖繩）。8名隊員（5男5女）依次按“8”字線方向連續(xù)跳。繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可以繼續(xù)比賽，但失誤次數應扣除。搖繩者必須在聽到發(fā)令員后才能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換。2．二分鐘內如遇失敗，可繼續(xù)進行。3．次數多者名次前列。4．比賽時只能一個接一個，不能二個或二個以上的選手同時跳。5．參賽選手在未跳過的情況下，此名選手必須重新開始。注意事項：1．各班搖繩的人員是本班同學，非本班人員不允許。2．訓練時注意安全，尤其跳繩前做好準備活動，整理好裝備。3．借用器材要及時歸還，當天借當天還。4．各班的長跳繩可以自備，跳繩材料不限。5.長繩搖好后，裁判發(fā)令后第一人起跑開始計數，被絆停后可重新開始，被絆停的數目不計。七、獎項設置整個文化藝術節(jié)將分成五大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設一、二、三等獎，分別積10分、8分、6分，計入班級總分。教務處負責統計各班漢字聽寫、英語風采大賽及海報獲獎總分，政教處負責統計各班團體總分（團體總分=比賽成績+紀律+衛(wèi)生+儀容儀表）并評選出校園文化藝術節(jié)一等獎7名（小學部4名，中學部3名），二等獎3名（中學部），三等獎3名（中學部）。八、日程安排：10月12日下午：開幕式良田回民中學校園“漢字英雄”聽寫大會拔河項目抽簽預賽下午：良田回民中學師生英語演講風采大賽拔河項目半決賽10月14日上午：集體跳繩拔河項目決賽下午：閉幕式九、活動要求：1.人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。2.充分挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。3.充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高班級學生的管理水平。4.充分發(fā)揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。5