![大王中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7202653b26f9586a4526e631c734d6d5/7202653b26f9586a4526e631c734d6d51.gif)
![大王中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7202653b26f9586a4526e631c734d6d5/7202653b26f9586a4526e631c734d6d52.gif)
![大王中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7202653b26f9586a4526e631c734d6d5/7202653b26f9586a4526e631c734d6d53.gif)
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大王中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量檢查制度一、制度目的大王中學(xué)旨在通過(guò)制定本質(zhì)量檢查制度,確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升,促進(jìn)學(xué)校更好更快的發(fā)展和強(qiáng)化學(xué)校管理。二、適用范圍本制度適用于所有大王中學(xué)的學(xué)校及其職工。三、制度內(nèi)容1.質(zhì)量檢查的分類(1)日常質(zhì)量檢查:每位職工日常應(yīng)對(duì)相關(guān)質(zhì)量工作進(jìn)行檢查和記錄。(2)定期質(zhì)量檢查:每學(xué)期必須對(duì)教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境進(jìn)行檢查,抽查教師及職工勞動(dòng)紀(jì)律、管理制度的執(zhí)行情況。(3)突擊質(zhì)量檢查:在不定期時(shí)間,不定區(qū)域進(jìn)行質(zhì)量抽查,對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行研究以更快速的解決問(wèn)題,提高工作效率。2.質(zhì)量檢查的流程(1)日常質(zhì)量檢查:各科室每周都要安排一個(gè)職員進(jìn)行日常檢查和匯報(bào),糾正過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。(2)定期質(zhì)量檢查:由行政人員和相關(guān)專業(yè)人員組成的檢查組,根據(jù)檢查的對(duì)象制定檢查計(jì)劃,并在檢查之前通知基層單位,同時(shí)綜合各方面信息對(duì)檢查對(duì)象作出得分報(bào)告。(3)突擊質(zhì)量檢查:由教育局、行政人員和相關(guān)專業(yè)人員組成的檢查組,隨機(jī)抽取部門,對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行核查和排查,做出一份書面報(bào)告并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。3.檢查任務(wù)分工(1)校領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)學(xué)校大事項(xiàng)制定和實(shí)施方案的領(lǐng)導(dǎo)行使審核和管理職責(zé),并向上級(jí)部門負(fù)責(zé)直報(bào)、報(bào)告等級(jí)。(2)質(zhì)量監(jiān)察員:通過(guò)考核獲得任職資格的人員,對(duì)日常工作開(kāi)展質(zhì)量檢查和定期檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),并進(jìn)行督導(dǎo)及跟進(jìn)。(3)管理員:負(fù)責(zé)特定領(lǐng)域的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,并保證監(jiān)督的順暢開(kāi)展。4.檢查結(jié)果處理(1)如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)通知有關(guān)負(fù)責(zé)人,協(xié)調(diào)進(jìn)行整改。(2)定期檢查后,檢查組將檢查結(jié)果和得分環(huán)節(jié)反饋給有關(guān)負(fù)責(zé)人。(3)如果發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為,作為學(xué)校的質(zhì)量檢查員,必須嚴(yán)格依法辦事,通過(guò)學(xué)校紀(jì)委和法院會(huì)糾正。四、監(jiān)督效果及評(píng)估本檢查制度依據(jù)學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以提高教育教學(xué)品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)建立和執(zhí)行切實(shí)有效的質(zhì)量監(jiān)控措施,使職工感到履行工作職責(zé)的重要性,以實(shí)現(xiàn)該工作的標(biāo)準(zhǔn)化、正?;?、提高學(xué)校管理水平。五、制度保障(1)制度建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),按照學(xué)校預(yù)算支持。(2)定期培訓(xùn)專業(yè)人員,保證規(guī)范操作和有效檢查。(3)優(yōu)化考核機(jī)制,對(duì)考核優(yōu)秀的社員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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