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文檔簡介
人教版5年級英語unit1知識學習前要帶上幾個問題,學習中要思索幾個問題,學習后要能提出幾個問題,這樣才能學有所得。下面給大家共享一些關于人教版5班級英語unit1,盼望對大家有所關心。
重點單詞
old老的,年紀大的
young年輕的,歲數(shù)不大的
funny滑稽的,可笑的
kind愛護的,慈愛的,寬容的
strict要求嚴格的,嚴峻的
polite有禮貌的,客氣的
shy羞怯的,害羞的,怕生的
helpful有用的,情愿幫忙的
clever聰慧的,聰穎的
hard-working工作努力的,辛勤的
music音樂
art美術
science科學
English英語
maths/math數(shù)學
Chinese語文,中文
sometimes有時,間或
robot機器人
speak會說,會講(某種語言);用(某種語言)說話
重點(句子)
1.—Who’syourartteacher?
誰是你的美術老師?
—Mr.Jones.瓊斯老師。
2.—Isheyoung?他年輕嗎?
—Yes,heis.是的,他年輕。
—No,heisn’t.不,他不年輕。
3.—What’sWuYifanlike?
吳一帆怎樣?
—He’shard-working.
他很勤奮。
4.MsWangwillbeournewChineseteacher.
王老師會成為我們的新語文老師。
5.Heisveryhelpfulathome.
他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong.
羅賓個子矮,但是身體強壯。
7.HecanspeakChineseandEnglish.
他會說中文和英語。
8.Hemakesmefinishmyhomework.
他讓我寫作業(yè)。
語音
字母y在單詞中的發(fā)音:
1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[i]。
例:babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty
嬰兒快樂的有風的晴朗的對不起糖果很多家庭聚會
課外補充:
2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ai]
例:by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛
重點學問及語法
1、詢問他人的外貌或性格:
-What’she/shelike?
-He/Sheiskind/…
2、一般疑問句的問與答:
—Ishe/she…?
—Yes,he/sheis.
—No,he/sheisn’t.
—Doyouknow…?
—Yes,Ido.
—No,Idon’t
3、be動詞的三種形式am,is,are與人稱代詞連用的用法:
識記口訣
我用am,
你用are,is用于他,
她、它,全部復數(shù)都用are。
I+am,He,she,it,人名、物名+isWe,you,they+are
4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的區(qū)分:
Ms.[miz](縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士;
Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示禮貌)小姐,女士;
Mr.[mistE](mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;
Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
5、and和but的區(qū)分:
and“和,與”,表并列關系
Heistallandthin.他又高又瘦。
but“但是”,表轉折關系
Heisshortbutstrong.他個子矮,但是身體強壯。
重點(作文)
1、介紹自己、伴侶或老師等熟識的人物,如:My…teacher/friend/…
思路導引
1)開頭:交代人物的身份
Ihavea/an…He/Sheis…
2)中間:1)體貌
He/Sheistall/strong…He/Shehas…h(huán)air/eyes…
3)性格
He/Sheisstrict/kind…
3)(愛好)
He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.
4)結尾
評價人物或抒發(fā)對人物的情感Ilikehim/herverymuch.
2、(范文):
(1)課本P9Readandwrite
(2)
MyChineseteacher
IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.
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