暑假培訓(xùn)課件以眼觀詞心以心解詞魂宋詞解析三部曲教學(xué)課件共張魯教

——宋詞解析三部曲本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第1頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

你的淚光柔弱中帶傷慘白的月彎彎勾住過(guò)往夜太漫長(zhǎng)凝結(jié)成了霜是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望雨輕輕彈朱紅色的窗我一生在紙上被風(fēng)吹亂夢(mèng)在遠(yuǎn)方化成一縷香隨風(fēng)飄散你的模樣本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第2頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

詞詞最早起源于民間，后來(lái)，文人依照樂(lè)譜聲律節(jié)拍而寫新詞，叫做“填詞”或“依聲”。從此，詞與音樂(lè)分離，形成一種句子長(zhǎng)短不齊的格律詩(shī)。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第3頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解宋詞中的“意象”、“意境”、“意蘊(yùn)”三位一體的關(guān)系。2.學(xué)會(huì)通過(guò)解讀“意象”、“意境”，來(lái)對(duì)話作者，體悟宋詞的“意蘊(yùn)”。3.感受古典文學(xué)的魅力，提升古詩(shī)詞鑒賞能力和自身的文學(xué)修養(yǎng)。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第4頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分一、以讀促悟，誦讀品詞韻本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第5頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分《醉花陰》薄霧濃云愁永晝，佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。瑞腦消金獸。東籬把酒黃昏后，本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第6頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分讀出節(jié)奏讀出韻律讀出情感朗讀三要本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第7頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?？蓱z白發(fā)生！醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第8頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第9頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

這兩首詞屬于不同的流派，詞中所表現(xiàn)的“婉約”和“豪放”的風(fēng)格特點(diǎn)是通過(guò)什么體現(xiàn)出來(lái)的？本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第10頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

“意象”就是物象與情意的組合。“象”即詩(shī)中的形象，它不僅包含人物形象，也包括詩(shī)中所寫的景和物；意就是作者的情思。解“意象”二、以眼觀心，賞讀明詞風(fēng).本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第11頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

《醉花陰》中都出現(xiàn)了哪些意象嗎？小組討論一下，說(shuō)說(shuō)你的見解。想一想：本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第12頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分根據(jù)概念，思考《醉花陰》這首詞的意境是由哪些意象組合而成的？這組意象有何特點(diǎn)？人物形象：景：人薄霧濃云瑞腦玉枕黃昏東籬酒紗櫥西風(fēng)黃花物：本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第13頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分同學(xué)們，閉上眼睛，腦海中還盤旋著這一組意象是嗎？你的眼前出現(xiàn)了怎樣的情境？氤氳的薄霧，天空漫卷的濃云掩映著一輪紅日，點(diǎn)點(diǎn)殘香消融在香爐里，又是重陽(yáng)佳節(jié)，一方冰冷的玉枕，夜半的寒意陣陣襲來(lái)，憔悴的女主人半掩紗帳，半倚玉枕；日落西山，她東籬把酒，沽一盞清酒，擷一支山菊，看東籬倦鳥歸林，嗅一抹淡淡花香，西風(fēng)翻卷起薄薄的紗簾，嘆華年已逝，物是人非，人面比花兒憔悴。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第14頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分心情：憔悴不堪。沉重憂郁（瑞腦消玉枕涼黃花瘦）憂愁苦悶；特點(diǎn)：狀態(tài)：《醉花陰》中一組意象的特點(diǎn)是什么？組合成怎樣的意境？從中可以看出作者的心情、狀態(tài)如何？本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第15頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分“意境”是指作品通過(guò)意象組合所描繪出的生活圖景，與詩(shī)人主體審美情感融合為一而產(chǎn)生的一種藝術(shù)境界，是情景交融、虛實(shí)相生的能誘導(dǎo)和開拓出豐富的審美想象空間的整體意象。明“意境”本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第16頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分意象：特點(diǎn)：劍八百里五十弦塞外聲沙場(chǎng)的盧馬弓豪邁悲壯（馬作的盧飛快、弓如霹靂弦驚這首詩(shī)中都有哪些意象？這些意象有何特點(diǎn)？本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第17頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分看著這組意象，你眼前又出現(xiàn)了怎樣的景象？能把意象連綴起來(lái)，運(yùn)用修飾詞語(yǔ)描繪一下大漠沙場(chǎng)的景象嗎？我來(lái)寫寫劍八百里五十弦塞外聲沙場(chǎng)的盧馬弓本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第18頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分薄霧、濃云、瑞腦、玉枕、紗櫥、東籬、酒、黃昏、西風(fēng)、黃花

表格比較，具象詮釋意象和意境的關(guān)系題目意象風(fēng)格特點(diǎn)環(huán)境特點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容《醉》《破》劍八百里五十弦塞外聲沙場(chǎng)馬弓沉重憂郁豪邁悲壯薄霧濃云愁永晝（沉悶狹窄）沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵（開闊雄壯）挑燈看劍有大志東籬把酒小愁緒本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第19頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分虞美人春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。你能說(shuō)說(shuō)這首詞中有哪些意象嗎？本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第20頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分意蘊(yùn)：“意蘊(yùn)”就是文學(xué)作品里面滲透出來(lái)的理性內(nèi)涵，比如說(shuō)作品中滲透的情感，作品中表現(xiàn)出來(lái)的一種風(fēng)骨，內(nèi)心萌生的一種感覺，字里行間表現(xiàn)的人生的某種情義，或者某種主旨……一般來(lái)說(shuō)“意蘊(yùn)”是通過(guò)“意象”和“意境”傳遞出來(lái)的。意蘊(yùn)可算是詞魂。三、以心解魂，悟讀知詞魂。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第21頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

背景鏈接：這首詞是李清照前期的懷人之作。公元1101年，十八歲的李清照嫁給太學(xué)生趙明誠(chéng)，婚后不久，丈夫便“負(fù)笈遠(yuǎn)游”，深閨寂寞，她深深思念著遠(yuǎn)行的丈夫。公元1103年，時(shí)屆重九，人逢佳節(jié)倍思親，便寫了這首詞寄給趙明誠(chéng)。根據(jù)以上理論，請(qǐng)?jiān)倨返谝皇自?shī)，思考：作者為何會(huì)有此番愁緒？本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第22頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

《醉花陰》作者通過(guò)一組意象構(gòu)成一種________的意境，傳遞了一種_________的情思，以及獨(dú)居生活的_______，表達(dá)了作者_(dá)_____________。唯美而沉郁悲哀而憂愁苦悶寂寞對(duì)夫君的深深思念本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第23頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分那么，《破陣子》又是在怎樣的背景下寫的呢？

背景鏈接：這首詞是作者失意閑居信州（今江西上饒）時(shí)所作。辛棄疾21歲時(shí)，就在家鄉(xiāng)歷城（今山東濟(jì)南）參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，安定民生，訓(xùn)練軍隊(duì)，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。后來(lái)，他長(zhǎng)期不得任用，閑居近二十年。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第24頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

《破陣子》通過(guò)一組意象構(gòu)成了一種_________的意境，展現(xiàn)出一種_________的氣魄，以及對(duì)軍旅生活的________，表達(dá)了作者_(dá)_____________________________。悲壯開闊悲憤慷慨老當(dāng)益壯的氣概和報(bào)國(guó)無(wú)門的惆悵深深懷念本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第25頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

詞中的意象特點(diǎn)決定了意境的特點(diǎn)，即詞的風(fēng)格——婉約與豪放。而宋詞中也有一些特定的意象，構(gòu)成特定的意境來(lái)傳遞出獨(dú)特的意蘊(yùn)。

如：“燕”和“雁”這兩個(gè)意象，前者通常用來(lái)作為報(bào)春的使者，傳遞一種春來(lái)的喜悅；而后者，常用作思鄉(xiāng)的載體，傳遞一種深沉的思鄉(xiāng)之情。宋詞中的特定意象本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第26頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲·秋思）

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。（辛棄疾《破陣子》）

雁南去鄉(xiāng)愁思鄉(xiāng)之愁燕春歸報(bào)春春回之喜意象意境意蘊(yùn)本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第27頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分

范例：《望江南》意象：望江樓、千帆、斜暉、江水、白蘋洲。意境：梳洗完畢，獨(dú)自一人，百無(wú)聊賴地倚著望江樓，凝望滔滔江面。望穿秋水，過(guò)盡千帆都不是我要等的那一葉舟，都沒(méi)有尋到我要等的那個(gè)人。夕陽(yáng)微微地把余暉灑在江面上，江水悠悠，一片茫然，思念的柔腸縈繞在那片白蘋洲上。意蘊(yùn)：全詞表現(xiàn)了女主人公從希望到失望以致最后的“腸斷”的感情。我來(lái)說(shuō)本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第28頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！鮫綃（jiāoxiāo）：神話傳說(shuō)鮫人所織的綃，極薄，后用以泛指薄紗，這里指手帕。綃，生絲，生絲織物。本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第29頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分A初日晨露花香鳥鳴青草密林少年（少女）B陰雨濃云梧桐寒鴉雨中瑟瑟發(fā)抖的行人老者C斜陽(yáng)平靜的江面扁舟炊煙倦鳥守望在家門的婦人D沙場(chǎng)古劍勇士

狼煙黃沙荒野連綴意象，描繪意蘊(yùn)本文檔共34頁(yè)；當(dāng)前第30頁(yè)；編輯于星期日\(chéng)16點(diǎn)15分古劍

五千年折戟沙沉，殘鋒凝碧痕。

不碎的筋骨染盡風(fēng)塵，掩藏了血色的魂。

遙看牧野四起的狼煙，升騰著武王君臨天下的威嚴(yán)；回眸平川奔涌的旌旗，遺忘了殷紂鹿臺(tái)彌漫的青煙。

平王的車輿游動(dòng)著金色的紋，幽王的烽火戲擾了一江的恨。戰(zhàn)國(guó)的古劍在歲月里沉淪。

黃沙抽盡了勇士的英魂，

荒野頹廢了七雄的孤墳。

武關(guān)成空，商山無(wú)痕，

青冢，古劍，傳遞不死的靈魂。

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任何文字都是作者的心語(yǔ)，執(zhí)卷誦一首詞，仿佛已經(jīng)穿越了時(shí)空，與古人進(jìn)行一場(chǎng)心靈對(duì)話，其實(shí)，詞如人生，人生如詞。

本堂課，我們帶著一份虔誠(chéng)，通過(guò)宋詞中有靈性的詞眼去直面作者，