百家爭鳴【省一等獎】

第8課百家爭鳴

壹孔子與儒家思想左圖為昆明文廟。（地處人民中路與正義路交匯處以西），文廟是歷代紀念孔子，發(fā)揚儒學的圣地。全世界共有2000多座文廟，全國有1600多座文廟。導入：我們身邊的歷史：孔子（Confucius）春秋時期魯國論語《TheAnalectsofConfucius》姓名：生活年代所在諸侯國記載其言行的著作一、孔子簡介公元前551年出生，幼時喪父15歲明志“志于學”37—50歲授課教學55歲—68歲周游列國68歲修訂典籍73歲逝世50歲從政為官根據(jù)下面孔子生平時光軸，請同學們概括孔子生平的大事紀：授課講學周游列國修訂典籍從政為官志于學材料一：按照西周時的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎，但是春秋時期，鄭莊公作為諸侯卻享用九鼎。春秋時期，以分封制為代表的舊制度逐漸瓦解，新的制度還未確立，社會失序，社會動蕩。材料三：“天下之無道也久矣，天將以夫子為木鐸”。——《論語·八佾》譯：。天下失序的日子已經(jīng)很久了，上天會把孔子作為天下的導師。（讓孔子）來重構秩序。

時代賦予孔子的使命：重構秩序。講完孔子的履歷后，我們來看一下孔子所處的時代，以及這個時代賦予他的使命。思想家的孔子含義：仁者愛人。己所不欲，勿施于人。仁國君：忠父母：孝兄弟：悌陌生人：恕朋友：信主張以德治國，反對苛政。夫子曰：“小子識之：苛政猛于虎也?！薄抖Y記·檀弓下》實踐理想之從政與周游列國墮三都陳蔡絕糧孔子的思想是入世的，強調(diào)人的作為。理想很美好，現(xiàn)實很骨感?？鬃樱阂粋€理想的思想家，失意的政治家。教育家的孔子教育原則：有教無類束脩以上，吾未嘗無誨焉。（只要有拜師禮，都可以收為弟子）。意義：打破了貴族和王室壟斷教育的局面。教學手段：豐富多樣因材施教，啟發(fā)式教學，溫故知新。教學目標：培養(yǎng)君子論語中君子一詞出現(xiàn)109次。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。教學科目：禮樂射御書數(shù)德智體美勞全面發(fā)展孔子：一個有情懷的教育家?；突蛶煹?，至圣在前，漫漫長途，今立斯言。老子簡介：春秋時期楚國人，道家學派創(chuàng)始人。其學說集中于《道德經(jīng)》一書。吾所見老子也，其猶龍乎？學識淵深而莫測，志趣高邈而難知；如蛇之隨時屈伸，如龍之應時變化。老聃，真吾師也！”老子是一個很有智慧的人。二、老子與道家老子的思想2.政治上：無為而治。1.世間的事物都有對立面，且對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。老子思想上是主張無為的，強調(diào)尊重和適應自然?！坝袨椤迸c“無為”的智慧成者為王敗者為寇不以成敗論英雄當仁不讓禮讓為先不到黃河心不死退一步海闊天空惟有讀書高行行出狀元三、百家爭鳴1.背景：戰(zhàn)國時期，舊的社會制度進一步瓦解，新的社會制度逐步確立。不同的人，站在不同的立場，提出了自己的主張，形成了不同的學派。他們都希望自己的主張能夠得到采納，因此他們相互爭論，以證明自己的是對的。形成了學術思想領域非?；钴S的局面。百家：指的是各個流派，“百”形容的是數(shù)量多。爭鳴：指的是相互辯論，相互抨擊，可以理解為“吵架”。2.同學們根據(jù)課文，分小組完成導學案上的表格，明確這一時期出現(xiàn)的學派，代表人物及其主張。學派代表人物主要思想墨家墨子主張

和

。儒家孟子主張實行

，要求統(tǒng)治者不要過分盤剝?nèi)嗣?；還提出

的思想。

主張實行“禮治”，明確尊卑等級，以維護社會秩序。道家強調(diào)治國要順應自然和民心。人生應追求

，要保持

。法家法家主張君主治國要依靠法令、權術和威勢，以使臣懾服。韓非是法家的集大成者，強調(diào)以法治國，樹立君主的權威，建立

統(tǒng)治。兼愛非攻仁政“民為貴，社稷次之，君為輕”荀子莊子精神自由獨立的人格韓非中央集權專制討論：依據(jù)以下各學派的觀點，假如小明同學不做家庭作業(yè)，你是老師。試用儒家、法家和道家的口吻來批評小明。儒家：強調(diào)春風化雨，潤物無聲，以愛來感動小明，將心比心，讓小明知道并改正自己的錯誤。（語重心長）法家：強調(diào)依法依歸，調(diào)出班規(guī)來，看一看小明違反了第幾條，應該如何處罰。是首犯還是慣犯，慣犯的話還要加重處罰。批評的時候，當語氣嚴厲。該請家長就請家長，絕不含糊。（剛正不阿）道家：強調(diào)順其自然，小明就自己慢慢去想錯誤在哪里，想明白也好，想不明白也好，讀書是你自己的事情。（瀟灑自由）法家思想的可執(zhí)行性更強，以法的形式，確立了社會最低的規(guī)范。所以在當時，成為了時代的選擇。儒家仁愛VS墨家兼愛；儒家德治VS法家法治；2.百家爭鳴的影響：（1）相互抨擊，又相互影響，取長補短，既促進了思想文化的繁榮。孟子富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。鐘南山俠之大者，國士無雙。（2）一定程度上塑造者中國的民族脊梁。儒家思想對個人品行的塑造，社會責任感。孔子學院成立于2004年，致力于適應世界各國（地區(qū)）人民對漢語學習的需要，加強中國與世界各國教育文