畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題評(píng)語(yǔ)：海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化研究

題目：海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化研究傳統(tǒng)的海洋場(chǎng)數(shù)據(jù)是以簡(jiǎn)單的文字、表格、圖片等方式提供。而隨著海洋場(chǎng)信息的內(nèi)容向全球化、實(shí)時(shí)化、深度融合的方向發(fā)展,這對(duì)海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)提出了更高的要求。課題希望根據(jù)環(huán)境環(huán)境風(fēng)、浪、流在可視化過(guò)程中遇到效果和性能的瓶頸，提出合適的海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)，特別針對(duì)等值線和等值面開(kāi)展新方法的研究。要求通過(guò)“海洋環(huán)境”，“場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化”，“網(wǎng)頁(yè)三維可視化”等關(guān)鍵詞進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。開(kāi)題報(bào)告要求在分析國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和技術(shù)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)上，針對(duì)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，確立技術(shù)方案，制定研究計(jì)劃。指導(dǎo)教師（簽名）年月日

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告考核對(duì)文獻(xiàn)綜述、外文翻譯和開(kāi)題報(bào)告評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?cè)u(píng)定：該生以“海洋環(huán)境”，“場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化”，“網(wǎng)頁(yè)三維可視化”等關(guān)鍵詞組成不同檢索式，在中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)字化期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、維普全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、WebofScience等數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索，并查閱了相關(guān)書(shū)籍和材料。外文翻譯“巴塞羅那世界帆船賽大型數(shù)據(jù)可視化研究設(shè)計(jì)”，開(kāi)發(fā)了一個(gè)用于可視化船只軌跡和天氣場(chǎng)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，幫助海洋科學(xué)家、比賽技術(shù)人員和船員來(lái)在比賽進(jìn)行過(guò)程中，根據(jù)海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)（風(fēng)，浪，溫度等）選擇合適的比賽線路、評(píng)估海洋環(huán)境和自身比賽方案的質(zhì)量等。為本研究的開(kāi)展提供了很好的參考。翻譯正確。論文成果提供一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)，以NOAA天氣數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，使用node.js,D3庫(kù)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立用于網(wǎng)絡(luò)可視化的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)據(jù)可視化，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，保持海洋環(huán)境場(chǎng)數(shù)