寶雞市陳倉區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考寶雞市陳倉區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學設計B.教學監(jiān)控C.教學計劃D.教學反思【答案】：D2.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.教學認知能力B.教學操作能力C.自我反省能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：C3.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.人身自由權B.隱私權C.受教育權D.名譽權【答案】：B4.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.計劃性B.靈活性C.操作性D.預見性【答案】：D5.在教學過程中讓學生對自己的學習狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學生的面談而進行的教學評價屬于（）。A.總結性評價B.配置性評價C.診斷性評價D.形成性評價【答案】：D6.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習目標C.學習策略D.學習動機【答案】：A7.學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是（）。A.共青團活動B.班主任工作C.政治課D.思想品德課及各學科教學【答案】：D8.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱（）。A.教學方法B.教學模式C.教學策略D.教學組織形式【答案】：D9.根據動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.細微型操作技能和粗放型操作技能B.徒手型操作技能和器械型操作技能C.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能D.閉合性操作技能和開放性操作技能【答案】：D10.對多方面的事物或活動具有的興趣是（）。A.中心興趣B.廣闊興趣C.間接興趣D.直接興趣【答案】：B11.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.理解道德準則規(guī)范執(zhí)行的意義B.了解道德行動C.了解道德情境D.了解道德意志【答案】：A12.經典條件反射與操作條件反射的理論都認為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.強化B.需要C.動機D.誘因【答案】：A13.為了促進遷移，教師注重提高學生的知識概括化水平,依據的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.認知結構遷移論C.形式訓練說D.共同要素說【答案】：B14.小楊在月考中進步了，這段時間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.應激B.激情C.心境D.狂喜【答案】：C15.認知內驅力、自我提髙內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.兒童早期B.成年期C.青年初期D.少年期【答案】：A16.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展B.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響【答案】：D17.按皮亞杰的觀點,兒童在（）完成“守恒”任務。A.前運算階段B.感知運動階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】：C18.（）提出了經典條件反射。A.桑代克B.華生C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：C19.根據研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關鍵期？（）A.高一B.初一C.初三D.初二【答案】：D20."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.創(chuàng)造性B.學會學習C.發(fā)現教學法D.學習遷移【答案】：D21.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是（）。A.合理化B.投射C.升華D.退化【答案】：A22.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。A.經驗類化理論B.關系轉換理論C.共同要素說D.形式訓練說【答案】：D23.屬于學習的內部動機的是（）。A.為了得到某種獎賞B.將學習當成一種樂趣C.為了考試而學D.為了教師的表揚【答案】：B24.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.激活功能B.強化功能C.導向功能D.調節(jié)與維持的功能【答案】：A25.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D26.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.2歲左右B.出生8個月左右C.1歲以后D.1歲左右【答案】：B27.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：B28.學校定位的核心是（）。A.辦學原則定位B.辦學類型定位C.辦學目標定位D.辦學特色定位【答案】：D29.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。A.蜘蛛織網B.望梅止渴C.兒童模仿電影中人物的行為D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C30.在學習中，學習者采用在主要內容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.元認知策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：A31.趙毅在學習過程中，缺少獨立性，易受同學的影響，當他的意見和同學們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.序列型B.整體型C.場依存型D.場獨立型【答案】：C32.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據是（）。A.課程內容B.課程任務C.課程目標D.課程制定者【答案】：D33.教學計劃的核心問題是（）。A.各門學科的教學時間B.各門學科的教學方法C.各門學科開設的順序D.開設哪些科目【答案】：D34.學習遷移產生的客觀必要條件是（）。A.學習的理解和鞏固程度B.學習對象之間的共同要素C.學習的方法D.學生的智力水平【答案】：B35.最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（）。A.杜威B.昆體良C.夸美紐斯D.孔子【答案】：D36.我國奴隸社會的教育內容主要是（）。A.七藝B.四學C.六藝D.三科【答案】：C37.教育頭的投入源有（）。A.家庭個體教育投入B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.以上都是D.社會集資捐資與企業(yè)教育投入【答案】：C38.世界上第一個提出教學具有教育性的教育家是（）。A.夸美紐斯B.斯賓塞C.赫爾巴特D.柏拉圖【答案】：C39.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.組塊B.注意C.復述D.感覺登記【答案】：A40.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現了（）。A.社會效益論思想B.個人本位論思想C.教育無目的論思想D.社會本位論思想【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD42.下列做法過于功利的有（）。A.無事就是本事B.怎么有用就怎么做C.擺平就是水平D.搞定就是穩(wěn)定【答案】：ABCD43.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉變B.健康概念認同C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD44.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會共同生活C.學會生存D.學會做事【答案】：ABCD45.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主B.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABCD46.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正負擔過重之偏B.糾正育人初心之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正超前學習之偏【答案】：ABCD47.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的感性活動B.自然界盲目自發(fā)的運動C.動物的本能活動D.人的實踐活動【答案】：ABCD48.心理發(fā)展的特點是（）A.連續(xù)性與階段性B.平衡性C.方向性與不可逆性D.個體差異性【答案】：ACD49.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.學會用法律維護正當權益D.了解、學習法律知識【答案】：ACD50.《民法典》的原則是（）。A.綠色原則B.誠信原則C.平等原則D.自愿原則E.公平原則【答案】：ABCDE51.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理D.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務【答案】：ABCD52.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品質包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識淵博C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】：ABD53.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.精神振奮【答案】：AB54.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.教師C.牧師D.工程師E.醫(yī)師【答案】：ABCE55.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.興趣C.世界觀D.需要【答案】：ABCD56.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事B.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體C.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內在心靈和行為個性的有機構成因素D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內核和良心指向的真正實現【答案】：ABCD57.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.學術研究中的具體規(guī)則B.學術研究的流程C.學術研究的總原則D.高層次的規(guī)范【答案】：AD58.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪學生及家長的錢物D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ACD59.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念相通、方法相似的知識B.思維定勢帶來的負遷移C.自己深入研究的領域內的知識D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.現象復雜、文字概括性強的定律或定理【答案】：ABDE60.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.平靜和保守期B.退出教職期C.實驗與重估期D.入職期E.穩(wěn)定期【答案】：ABCDE61.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認知【答案】：ABCD62.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.認知過程B.個性心理特征C.意志過程D.個性傾向性【答案】：