2022年湘鄉(xiāng)市教師招聘考試真題_第1頁
2022年湘鄉(xiāng)市教師招聘考試真題_第2頁
2022年湘鄉(xiāng)市教師招聘考試真題_第3頁
2022年湘鄉(xiāng)市教師招聘考試真題_第4頁
2022年湘鄉(xiāng)市教師招聘考試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年湘鄉(xiāng)市教師招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)()。A.以智育為主B.以上課為主C.以社會(huì)實(shí)踐為主D.以課外活動(dòng)為主【答案】:B2.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程就是()。A.情感評價(jià)B.觀察C.軼事記錄D.案卷分析【答案】:D3.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略,它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替()。A.教師的主導(dǎo)教學(xué)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.家庭作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】:A4.在群體壓力下,成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為,這就是()。A.群體凝聚B.集體觀念C.從眾D.服從大局【答案】:C5.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。A.建構(gòu)主義理論B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.認(rèn)識學(xué)習(xí)論D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論【答案】:A6.“見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也”是說明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨(dú)C.開展批評與自我批評D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】:D7.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為()。A.指導(dǎo)性教學(xué)B.情境教學(xué)C.個(gè)別化教學(xué)D.合作教學(xué)【答案】:C8.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒【答案】:C9.比較平靜而持久的情緒狀體是()。A.理智感B.道德感C.應(yīng)激D.心境【答案】:D10.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶,其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是()。A.原型啟發(fā)B.問題表征C.定勢D.遷移【答案】:A11.請問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?()A.參與交往B.繁衍后代C.逃避危險(xiǎn)D.獲取食物【答案】:A12.心理學(xué)屬于()。A.自然科學(xué)B.哲學(xué)C.社會(huì)科學(xué)D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科【答案】:D13.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中,教育,尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起()。A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.基礎(chǔ)作用D.動(dòng)力作用【答案】:A14.我國學(xué)校的教學(xué)以()為基本組織形式。A.講座B.個(gè)別輔導(dǎo)C.班級授課D.個(gè)別授課【答案】:C15.分半信度又稱為()。A.再測信度B.受試者信度C.內(nèi)部一致性信度D.評分者信度【答案】:C16.老師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的歸因觀,那么正確的歸因觀主要是歸因于()。A.外部可控因素B.內(nèi)部不可控因素C.內(nèi)部穩(wěn)定的因素D.內(nèi)部可控的因素【答案】:D17.人們常說的“江山易改,秉性難移”中,“秉性”指的是()。A.脾氣B.認(rèn)知C.人格D.能力【答案】:C18.形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在()階段。A.內(nèi)化階段B.認(rèn)同階段C.同化階段D.依從階段【答案】:A19.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.了解和研究學(xué)生B.教好和管好學(xué)生。C.做好個(gè)別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】:D20.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.本體性知識B.實(shí)踐性知識C.文化知識D.條件性知識【答案】:A21.看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。A.消退B.懲罰C.逃避條件作用D.強(qiáng)化【答案】:C22.班級管理的主要對象是()。A.學(xué)生B.班級資料C.班級信息D.班級公共財(cái)產(chǎn)【答案】:A23.()興起于20世紀(jì)70年代,是當(dāng)代西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思想。A.文化教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.批判教育學(xué)D.實(shí)用主義教育學(xué)【答案】:C24.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動(dòng),主要包括感覺、知覺、記憶和()。A.情緒B.能力C.思維D.氣質(zhì)【答案】:C25.()決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A.科學(xué)技術(shù)B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化水平D.生產(chǎn)力水平【答案】:B26.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?()A.直觀性B.理論聯(lián)系實(shí)際C.因材施教D.科學(xué)性與思想性結(jié)合【答案】:C27.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為,教育對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是()。A.28%B.30%C.33%D.20%【答案】:C28.奧蘇泊爾指出,學(xué)習(xí)了更高級的概念和規(guī)律后,高級觀念可以代替或包容低級觀念,使低級觀念被遺忘,從而減輕記憶的負(fù)擔(dān),這一解釋知識遺忘的理論是()。A.干擾理論B.衰退理論C.同化理論D.動(dòng)機(jī)理論【答案】:C29.內(nèi)化最早由法國社會(huì)學(xué)派代表人物()提出A.維克多·雨果B.盧梭C.伏爾泰D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】:D30.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)()。A.尊重B.傾聽C.表達(dá)D.溝通【答案】:B31.以下不是“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的表現(xiàn)的是()。A.學(xué)生是具有一定主體性的人B.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體C.學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體D.教在于構(gòu)建學(xué)生主體【答案】:B32.下列關(guān)于性格的描述不正確的是()。A.性格更多地受到后天環(huán)境的影響B(tài).性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度C.性格的生理機(jī)制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)D.性格沒有好壞之分【答案】:D33.在一個(gè)測驗(yàn)正式付諸使用之前,測驗(yàn)的編制者都要建立一個(gè)解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照指標(biāo),使得對分?jǐn)?shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是()。A.常模B.難度C.效度D.信度【答案】:A34.短時(shí)記憶操作性強(qiáng),因此又可以稱為()。A.內(nèi)隱記憶B.長時(shí)記憶C.工作記憶D.瞬時(shí)記憶【答案】:C35.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是()。A.弗洛伊德B.皮亞杰C.柯爾伯格D.班杜拉【答案】:C36.如果說一個(gè)兒童是天才兒童,那么他的智力至少應(yīng)該是()。A.110B.130C.140D.120【答案】:C37.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是()。A.沒有正確答案B.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)C.從范例中學(xué)習(xí)D.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:C38.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。A.小組教學(xué)B.班級授課制C.復(fù)式教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)【答案】:D39.在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在()。A.1904年B.1922年C.1986年D.1949年【答案】:A40.主張心理學(xué)應(yīng)該研究無意識的流派是()。A.人本主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)41.教師職業(yè)道德的基本功能有()。A.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對社會(huì)文明的示范功能C.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能D.對教育對象的教育功能E.對教師工作的動(dòng)力功能F.對教師工作的評價(jià)功能【答案】:BCDEF42.教師道德行為評價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的方向性B.教師行為的科學(xué)性C.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性D.教師行為的能動(dòng)性【答案】:ABC43.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.持之以恒B.動(dòng)之以情C.導(dǎo)之以行D.曉之以理【答案】:ABCD44.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()。A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的獨(dú)立性D.思維的邏輯性【答案】:ABCD45.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是()。A.苛勒B.華生C.馮特D.詹姆士E.斯金納【答案】:BE46.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)決策訓(xùn)練B.微型教學(xué)C.觀摩與分析D.教學(xué)反思【答案】:ABCD47.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶B.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】:AC48.一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.教學(xué)能力B.想象力C.觀察力D.記憶力【答案】:BCD49.在教師道德行為評價(jià)中,校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是()。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固,要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響B(tài).教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ),教師內(nèi)心信念的形成,又會(huì)促使校內(nèi)外輿論的形成,并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動(dòng)良性發(fā)展C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時(shí),會(huì)引起教師內(nèi)心沖突和矛盾,甚至可能動(dòng)搖教師的內(nèi)心信念D.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時(shí),會(huì)增強(qiáng)教師內(nèi)心信念【答案】:ABCD50.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到()。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)B.艱苦奮斗,勤奮工作C.堅(jiān)定信念,履行職責(zé)D.義利相融,重在奉獻(xiàn)【答案】:ABCD51.專才教育以往多見諸于()。A.前蘇聯(lián)B.市場經(jīng)濟(jì)國家C.美國D.發(fā)展中國家E.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家【答案】:AE52.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有()。A.主觀性B.曲折性C.自覺性D.長期性【答案】:BCD53.在當(dāng)前職場上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)與否因人而異B.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證C.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)D.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本【答案】:CD54.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是()。A.內(nèi)心信念B.社會(huì)輿論C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.科學(xué)技術(shù)【答案】:ABC55.價(jià)值觀是人們在對人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識和評價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的()。A.價(jià)值評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.價(jià)值觀念C.價(jià)值認(rèn)識D.價(jià)值心理【答案】:BCD56.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是()。A.聞一知十B.觸類旁通C.熟能生巧D.舉一反三【答案】:ABCD57.告訴學(xué)生,考試取得好的成績是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.可控歸因B.外在歸因C.不可控歸因D.努力歸因【答案】:AD58.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括()。A.職業(yè)道德情感修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】:ABCD59.文明生產(chǎn)的具體要求包括()。A.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔B.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效C.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練【答案】:ACD60.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】:ABCD61.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力C.沒有求知的欲望與興趣D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】:ABDE62.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有()。A.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.為配偶、子女謀私利C.經(jīng)商辦企業(yè)D.收受賄賂【答案】:ABCD63.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:ACD64.師德教育的一般方法包括()。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合B.軟性手段和綜合手段相結(jié)合:軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式;綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、

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