江西省宜春市臨江中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
江西省宜春市臨江中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第2頁(yè)
江西省宜春市臨江中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第3頁(yè)
江西省宜春市臨江中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第4頁(yè)
江西省宜春市臨江中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江西省宜春市臨江中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.復(fù)數(shù)=(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C,選C.2.已知等比數(shù)列的首項(xiàng)為,公比為.則“,”是“為遞增數(shù)列”的()A.充分不必要條件

B.必要不充分條件C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:A3.四棱錐P-ABCD的底面為正方形ABCD,PA⊥底面ABCD,,若該四棱錐的所有頂點(diǎn)都在體積為的同一球面上,則PA的長(zhǎng)為()A.3 B.2 C.1 D.參考答案:C【分析】連接AC、BD交于點(diǎn)E,取PC的中點(diǎn)O,連接OE,可得O為球心,由該四棱錐的所有頂點(diǎn)都在體積為的同一球面上,可得PA的值.【詳解】解:連接AC、BD交于點(diǎn)E,取PC的中點(diǎn)O,連接OE,可得OE∥PA,OE⊥底面ABCD,可得O到四棱錐的所有頂點(diǎn)的距離相等,即O為球心,設(shè)球半徑為R,可得,可得,解得PA=1,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考察空間幾何體外接球的相關(guān)知識(shí)及球的體積公式,得出球心的位置是解題的關(guān)鍵.4.用秦九韶算法計(jì)算多項(xiàng)式在時(shí)的值時(shí),v3的值為(

)

A.3

B.5

C.-3

D.2參考答案:B略5.在(1+x)6(1+y)4的展開式中,記xmyn項(xiàng)的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)+f(2,1)+f(1,2)+f(0,3)=

A.45

B.60

C.120

D.210參考答案:C6.拋物線的焦點(diǎn)到雙曲線的漸近線的距離為

A.1

B.

C.

D.參考答案:A7.如圖所示,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D8.設(shè)函數(shù)在內(nèi)有定義,對(duì)于給定的正數(shù),定義函數(shù):

,取函數(shù).當(dāng)時(shí),函數(shù)在下列區(qū)間上單調(diào)遞減的是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D9.已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足條件:①對(duì)任意的xR,都有f(x+4)=f(x);②對(duì)任意的[0,2]且,都有;③函數(shù)f(x+2)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.則下列結(jié)論正確的是

(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D略10.已知cos+sinα=,則sin的值是 ()A.-

B.

C.-

D.參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設(shè),向量,,若,則

.參考答案:

12.若函數(shù),若f(a)>f(﹣a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.參考答案:(﹣1,0)∪(1,+∞)【考點(diǎn)】分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法;對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn).【專題】計(jì)算題.【分析】根據(jù)f(a)>f(﹣a)求a得范圍須知道f(a),f(﹣a)的解析式因此根據(jù)需對(duì)a進(jìn)行討論顯然a=0不合題意故分a>0,a<0進(jìn)行討論再解不等式即可得解.【解答】解:當(dāng)a>0時(shí)﹣a<0則由f(a)>f(﹣a)可得∴l(xiāng)og2a>0∴a>1②當(dāng)a<0時(shí)﹣a>0則由f(a)>f(﹣a)可得∴l(xiāng)og2(﹣a)<0∴0<﹣a<1∴﹣1<a<0綜上a的取值范圍為(﹣1,0)∪(1,+∞)故答案為(﹣1,0)∪(1,+∞)【點(diǎn)評(píng)】本體組要考查了利用分段函數(shù)的解析式解不等式.解題的關(guān)鍵是要分清楚自變量的取值范圍所在的取值區(qū)間,而本題中的a的范圍不定則需分類討論同時(shí)本題還考查了利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解有關(guān)的對(duì)數(shù)不等式!13.如圖,AB,CD是半徑為a的圓O的兩條弦,它們相交于AB的中點(diǎn)P,,∠OAP=30°,則CP的長(zhǎng)為__________.參考答案:解析:因?yàn)閳AO的半徑為a,,,而.14.如圖,直線,垂足為,直線是平面的一條斜線,斜足為,其中,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線交平面于點(diǎn),,則下列說(shuō)法正確的是①若,則動(dòng)點(diǎn)B的軌跡是一個(gè)圓;②若,則動(dòng)點(diǎn)B的軌跡是一條直線;③若,則動(dòng)點(diǎn)B的軌跡是拋物線;④,則動(dòng)點(diǎn)B的軌跡是橢圓;⑤,則動(dòng)點(diǎn)B的軌跡是雙曲線;參考答案:②③15.△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且a,b,c成等比數(shù)列,若sinB=,cosB=,則a+c的值為

.參考答案:3.【考點(diǎn)】余弦定理.【分析】由a,b,c成等比數(shù)列,可得b2=ac,由sinB=,cosB=,可解得ac=13,再由余弦定理求得a2+c2=37,從而求得(a+c)2的值,即可得解.【解答】解:∵a,b,c成等比數(shù)列,∴b2=ac,∵sinB=,cosB=,∴可得=1﹣,解得:ac=13,∵由余弦定理:b2=a2+c2﹣2accosB=ac=a2+c2﹣ac×,解得:a2+c2=37.∴(a+c)2=a2+c2+2ac=37+2×13=63,故解得a+c=3.故答案為:3.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,以及同角三角函數(shù)的基本關(guān)系、誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,屬于中檔題.16.若從區(qū)間中隨機(jī)取出兩個(gè)數(shù)和,則關(guān)于的一元二次方程有實(shí)根,且滿足的概率為______.參考答案:試題分析:在(0,2)上隨機(jī)取兩個(gè)數(shù),則,對(duì)應(yīng)區(qū)域面積為,關(guān)于的方程有實(shí)根,,對(duì)應(yīng)區(qū)域?yàn)?,滿足,即以原點(diǎn)為圓心,2為半徑的圓上及圓內(nèi),符合要求的可行域的面積為,概率為.考點(diǎn):幾何概型17.函數(shù)的值域是

參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知,,直線的斜率為,直線的斜率為,且.(1)求點(diǎn)的軌跡的方程;(2)設(shè),,連接并延長(zhǎng),與軌跡交于另一點(diǎn),點(diǎn)是中點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),記與的面積之和為,求的最大值.

參考答案:(1)設(shè),∵,,∴,,又,∴,∴,∴軌跡的方程為(注:或,如不注明扣一分).(2)由,分別為,,的中點(diǎn),故,故與同底等高,故,,當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),其方程為,此時(shí);當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)其方程為:,設(shè),,顯然直線不與軸重合,即;聯(lián)立,解得,,故,故,點(diǎn)到直線的距離,,令,故,故的最大值為.19.(本小題滿分12分)已知函數(shù)和點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作曲線的兩條切線,切點(diǎn)分別為.(1)求證:是關(guān)于的方程的兩根;(2)設(shè),求函數(shù);(3)在(2)的條件下,若在區(qū)間內(nèi)總存在個(gè)實(shí)數(shù),使得不等式成立,求實(shí)數(shù)的最大值.參考答案:(1)略

(2)

(3)的最大值為略20.在直角坐標(biāo)系中,曲線(為參數(shù)),在以為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線.(1)求曲線的普通方程;(2)若曲線上有一動(dòng)點(diǎn),曲線上有一動(dòng)點(diǎn),求的最小值.參考答案:(1)由得:.因?yàn)?,所以,即曲線的普通方程為.(2)由(1)可知,圓的圓心為,半徑為1.設(shè)曲線上的動(dòng)點(diǎn),由動(dòng)點(diǎn)在圓上可得:.∵當(dāng)時(shí),,∴.21.將一顆質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為a,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為b.設(shè)復(fù)數(shù)。(1)求事件“為實(shí)數(shù)”的概率;(2)求事件“”的概率.參考答案:解:(1)為實(shí)數(shù),即為實(shí)數(shù),

∴b=3

------3分又依題意,b可取1,2,3,4,5,6故出現(xiàn)b=3的概率為即事件“為實(shí)數(shù)”的概率為

---------------------------------6分(2)由已知,

---------------------------------8分可知,b的值只能取1、2、3

---------------------------------9分當(dāng)b=1時(shí),,即a可取1,2,3,4當(dāng)b=2時(shí),,即a可取1,2,3,4當(dāng)b=3時(shí),,即a可取2

由上可知,共有9種情況下可使事件“”成立

---------------------------------11分又a,b的取值情況共有36種故事件“”的概率為

-------12分

略22.學(xué)校為測(cè)評(píng)班級(jí)學(xué)生對(duì)任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來(lái)計(jì)分.現(xiàn)從某班學(xué)生中隨機(jī)抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對(duì)某教師的滿意度分?jǐn)?shù)(以十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉):規(guī)定若滿意度不低于98分,測(cè)評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”.(I)求從這10人中隨機(jī)選取3人,至多有1人評(píng)價(jià)該教師是“優(yōu)秀”的概率;(Ⅱ)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)班級(jí)的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記ξ表示抽到評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.參考答案:考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量及其分布列;離散型隨機(jī)變量的期望與方差.專題:概率與統(tǒng)計(jì).分析:(Ⅰ)設(shè)Ai表示所取3人中有i個(gè)人評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”,至多1人評(píng)價(jià)該教師為“優(yōu)秀”記為事件A,由P(A)=P(A0)+P(A1),能求出至多有1人評(píng)價(jià)該教師是“優(yōu)秀”的概率.(Ⅱ)由已知得ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.解答:解:(Ⅰ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論