部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案(第一單元)

部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案(第一單元)

【教材分析】本課是新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元的第一課，主題為“我是小學(xué)生啦”。這門課程的目標(biāo)是以培養(yǎng)品德良好、好學(xué)探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。由于課程內(nèi)容與我們的日常生活密切相關(guān)，因此學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容具有廣泛的現(xiàn)實(shí)意義?！緦W(xué)情分析】孩子剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校很陌生，對(duì)成為小學(xué)生這個(gè)角色既新鮮又好奇，但也有一些不安和擔(dān)憂。因此，本課設(shè)計(jì)旨在從學(xué)生的角度出發(fā)，以他們的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，了解學(xué)校生活，憧憬學(xué)校生活，體驗(yàn)愉悅情緒，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的喜愛之情。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2.過程與方法：教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。【教學(xué)重點(diǎn)】體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。【教學(xué)難點(diǎn)】在學(xué)校里情緒安定，心情愉快，對(duì)校園生活充滿期待?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)和課件?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、上學(xué)啦，真高興（一）時(shí)光流逝，回顧成長1.導(dǎo)入：老師收集了一些同學(xué)的照片，你們想看一看嗎？2.PPT出示學(xué)生照片（包括嬰兒期、幼兒園和入學(xué)時(shí)的照片）。3.猜一猜，說一說：①你們猜到他是誰了嗎？你們想不想知道照片后面的故事呢？下面請(qǐng)發(fā)言的同學(xué)為大家介紹一下。②同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真地看一下照片里的同學(xué)有什么變化嗎？（預(yù)設(shè)學(xué)生反饋：長大了、上學(xué)了、成為一名小學(xué)生啦……）4.共同回憶，感受快樂：是?。∧銈冮L大了，成為了光榮的小學(xué)生。①你們還記得開學(xué)第一天，背上新書包的情景嗎？開學(xué)第一天，是誰把你送到學(xué)校的呢？但是大家的心情是怎樣的？②爸爸媽媽在上學(xué)前為你們準(zhǔn)備了什么？看來爸爸媽媽也感到特別高興，為我們準(zhǔn)備了許多文具盒和生活用品。（二）參觀校園，常規(guī)訓(xùn)練1.排隊(duì)。2.輕放椅子，輕關(guān)門。3.預(yù)演：有事去老師辦公室，要先敲門，得到允許進(jìn)門。4.看到老師要問好。5.上下樓梯要靠右，不能推搡。6.上學(xué)放學(xué)要給父母一個(gè)擁抱。新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)二、愛新書，愛書包一、展示書包1.學(xué)生分享領(lǐng)到哪些科目的書本，并介紹拿到新書后做了什么。2.教師指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀，先讓學(xué)生看封面和目錄，然后教學(xué)生如何閱讀書本。3.選擇一名同學(xué)的書包（較亂或故意弄亂），問學(xué)生如何讓書包變得整潔，讓學(xué)生討論，并請(qǐng)同學(xué)來幫忙整理。展示成果，對(duì)比前后照片。小結(jié)：播放山區(qū)教學(xué)資源匱乏的孩子的視頻或照片，告訴孩子要愛護(hù)珍惜書本，讓書本整齊地?cái)[放在書包里。二、一起來唱歌1.教師引導(dǎo)學(xué)生讀教材第五頁的兒歌，不認(rèn)識(shí)的字用鉛筆圈出來。2.教師領(lǐng)學(xué)生讀兒歌。3.學(xué)生自讀。4.討論兒歌中包含哪些內(nèi)容。三、課外延伸回家跟家長一起讀剛學(xué)會(huì)的兒歌，還可以自編曲調(diào)。【板書設(shè)計(jì)】開開心心上學(xué)去我是小學(xué)生啦上學(xué)啦，真高興我的新發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備好了新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元第2課《拉拉手，交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】當(dāng)兒童懷著渴望與不安的心情跨進(jìn)小學(xué)大門的時(shí)候，他們將面臨許多的問題和挑戰(zhàn)。其中首先要碰到的是如何熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)，并和新老師、新同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，體驗(yàn)學(xué)生生活的愉悅。因此，本科教學(xué)活動(dòng)要緊緊圍繞營造寬松和諧的人際交往環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生積極的交往情感和態(tài)度來進(jìn)行，讓學(xué)生在這一過程中習(xí)得交往的方法、技能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。【教學(xué)目標(biāo)】1.情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。2.行為與習(xí)慣：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。3.知識(shí)與技能：通過參與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。4.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動(dòng)；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。通過參與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。通過參與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)與技能。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.制作樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠等的頭飾?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入1.教師自我介紹，與同學(xué)交朋友。2.歡迎小朋友們成為碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員。我是你們的班主任宣老師，我們將一起學(xué)習(xí)，遇到任何困難都可以找我，我們也將成為好朋友！3.老師邊說邊走下講臺(tái)與同學(xué)拉手。二、放多媒體動(dòng)畫片，介紹4個(gè)小動(dòng)物。1.介紹4個(gè)小伙伴。2.康康熊、樂樂猴、愛愛鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。三、同桌同學(xué)相互認(rèn)識(shí)1.同桌之間自我介紹。2.分享自己的同桌。第二課時(shí)一、導(dǎo)入小朋友們，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師和4個(gè)小動(dòng)物，也認(rèn)識(shí)和介紹了自己的同桌。但是你們和其他同學(xué)之間還不熟悉，你們想相互認(rèn)識(shí)一下成為新朋友嗎？二、用自己喜歡的方式互相認(rèn)識(shí)。1.學(xué)做名片并展示交流。①老師示范制作名片，學(xué)生按照老師教授的方法、步驟制作名片。②展示學(xué)生作品。③請(qǐng)學(xué)生先點(diǎn)評(píng)，然后由教師總結(jié)。2.以小組為單位，介紹自己認(rèn)識(shí)的新朋友。三、學(xué)唱兒歌兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。第三課時(shí)一、導(dǎo)入上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)班級(jí)里的同學(xué)，和他們成為了好朋友。但是，一定還有一些不是很熟悉的小朋友。今天這節(jié)課，老師要帶大家一起做游戲，愉快地結(jié)識(shí)更多的朋友。二、游戲1：找朋友1.剛才，大家認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也成了好朋友。好朋友在一起喜歡做什么游戲呢？2.今天我們做一個(gè)找朋友的游戲。三、游戲2：網(wǎng)小魚先學(xué)唱兒歌：游啊游，游啊游，游到網(wǎng)邊快快跑。（設(shè)計(jì)意圖：通過自我介紹、制作名片、唱兒歌、做游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和融入感。同時(shí)，通過游戲的方式，讓學(xué)生在愉快的氛圍中結(jié)識(shí)更多的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的友誼觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。），認(rèn)識(shí)更多的朋友1.引入：老師問學(xué)生們喜歡和誰在一起，為什么？2.學(xué)生回答后，老師引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到相同興趣的人在一起更開心，更容易交流。3.介紹本節(jié)課的活動(dòng)：紅黃藍(lán)綠大行動(dòng)，讓相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)。4.分成小組，每個(gè)小隊(duì)選一個(gè)代表，給大家介紹小組的活動(dòng)情況。5.板書設(shè)計(jì)：拉拉手，交朋友；康康熊；我們的好朋友；樂樂猴；愛愛鴿；創(chuàng)創(chuàng)鼠；同學(xué)們。第二課時(shí)二、認(rèn)識(shí)師長，建立良好的師生關(guān)系1.老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師、校工的工作與自己的校園生活的關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)師長的親近感。2.通過良好師生關(guān)系的建立，幫助學(xué)生獲得安定、愉悅的學(xué)校生活情緒，盡快入學(xué)適應(yīng)。3.教學(xué)目標(biāo)：熟悉更多老師和遵從教導(dǎo)；學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感；表現(xiàn)對(duì)老師尊敬，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。4.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。5.教學(xué)準(zhǔn)備：課件?！窘毯蠓此肌勘締卧慕虒W(xué)設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況和需求，通過活動(dòng)和引導(dǎo)，幫助學(xué)生擴(kuò)大交往范圍，建立良好師生關(guān)系，適應(yīng)小學(xué)生活。同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)交往技能和守紀(jì)律的良好習(xí)慣，拓展了學(xué)生的知識(shí)和視野。在教學(xué)過程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生的情感表達(dá)和口頭表達(dá)能力，讓他們更好地表達(dá)自己的想法和感受。第4課《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志與安全標(biāo)志。2.掌握遵守交通規(guī)則的基本方法。3.培養(yǎng)良好的交通安全意識(shí)和行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.交通標(biāo)志與安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。2.遵守交通規(guī)則的基本方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.培養(yǎng)良好的交通安全意識(shí)和行為習(xí)慣。2.理解交通標(biāo)志與安全標(biāo)志的作用。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.師生互動(dòng)，詢問學(xué)生在上學(xué)路上遇到的交通問題，引導(dǎo)學(xué)生思考交通安全問題的重要性。2.播放交通安全宣傳視頻，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)的重要性。二、新課講解（15分鐘）1.講解交通標(biāo)志與安全標(biāo)志的種類和作用。2.分析交通事故的原因，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則的基本方法。三、活動(dòng)練習(xí)（15分鐘）1.小組討論，根據(jù)教材中的圖片和文字，分析交通標(biāo)志和安全標(biāo)志的作用。2.在校園內(nèi)模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生身體力行遵守交通規(guī)則。四、反思總結(jié)（5分鐘）1.學(xué)生自評(píng)，檢查自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和遵守交通規(guī)則的情況。2.師生互動(dòng)，總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)?！窘虒W(xué)資源】1.交通安全宣傳視頻。2.交通標(biāo)志和安全標(biāo)志的圖片和文字?！景鍟O(shè)計(jì)】交通標(biāo)志與安全標(biāo)志遵守交通規(guī)則的方法本課的主題是交通安全，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解交通法規(guī)和交通標(biāo)志，提高交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在教學(xué)過程中，我們將從學(xué)生生活的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的交通信號(hào)和標(biāo)志，了解交通規(guī)則，學(xué)習(xí)如何遵守交通規(guī)則，以及如何保護(hù)自己不受傷害。在學(xué)情分析中，我們了解到本班學(xué)生生活在城市里，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境和上學(xué)、放學(xué)的路線還不夠熟悉，缺乏觀察和了解。因此，在教學(xué)過程中，我們將引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，人們?yōu)榱司S護(hù)交通安全作出的努力，從而感受上學(xué)路上的溫暖，并感恩于生活中得到的關(guān)心與愛護(hù)。教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)識(shí)和行為兩個(gè)方面。在認(rèn)識(shí)方面，學(xué)生將了解社會(huì)上有傷害兒童的壞人，認(rèn)識(shí)注意交通安全是一種自我保護(hù)，可以防止受到傷害，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則，了解不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己別人帶來痛苦麻煩，感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。在行為方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走，橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法，讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。在教學(xué)過程中，我們可以通過活動(dòng)一“我是這樣來上學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生了解自己的上學(xué)路線及其標(biāo)志性建筑物，同時(shí)讓學(xué)生說說這種上學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在活動(dòng)二“公路上的安全”中，我們可以通過談話的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和交通規(guī)則，學(xué)習(xí)如何遵守交通規(guī)則，以及如何保護(hù)自己不受傷害。教學(xué)準(zhǔn)備方面，我們需要準(zhǔn)備課件來輔助教學(xué)。本課程共計(jì)2課時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全，提高交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓學(xué)生在上學(xué)路上更加安全、快樂。教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施在這節(jié)課中，我們要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志和設(shè)施，了解它們的用途和意義。首先，我們來看一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施：人行道：供行人行走。人行橫道：供行人穿過馬路。護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。機(jī)動(dòng)車道：機(jī)動(dòng)車行駛的道路。紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。過街天橋：行人穿過馬路。地鐵站口：地下列車的進(jìn)出口。這些交通標(biāo)志和設(shè)施都是為了保護(hù)我們的安全，提醒我們要注意交通安全。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不把交通安全記在心