2022年錦州太和區(qū)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年錦州市太和區(qū)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.刑事責(zé)任B.行政責(zé)任C.一般責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】：A2.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.C教學(xué)測(cè)量【答案】：A3.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.終身學(xué)習(xí)D.依法執(zhí)教【答案】：D4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D5.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.個(gè)別性D.情境性【答案】：A6.我國(guó)的教育專(zhuān)著《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了（）相結(jié)合的教育思想。A.課內(nèi)與課外B.學(xué)習(xí)與行動(dòng)C.游戲與學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)與思考【答案】：A7.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德境界B.道德意志C.道德情感D.道德判斷力【答案】：D8.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A.設(shè)計(jì)教學(xué)法B.分組教學(xué)C.班級(jí)授課D.道爾頓制【答案】：D9.下面有關(guān)問(wèn)題解決與創(chuàng)造性關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互制約B.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互區(qū)別C.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性相互聯(lián)系D.問(wèn)題解決與創(chuàng)造性沒(méi)有區(qū)別【答案】：D10.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱(chēng)為（）。A.情景記憶B.形象記憶C.抽象記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：D11.陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.動(dòng)作C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)D.以上三者【答案】：C12.在古代教育中，教學(xué)組織的基本形式是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.班級(jí)授課制D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：A13.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！边@句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是（）。A.藏息相輔B.教學(xué)相長(zhǎng)C.長(zhǎng)善救失D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：B14.制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)年編制C.學(xué)科順序D.課時(shí)分配【答案】：A15.什么情況下，動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動(dòng)機(jī)最強(qiáng)B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高【答案】：D16.荀子說(shuō)"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是（）。A.社會(huì)道德B.師生關(guān)系道德C.處世道德D.教學(xué)道德【答案】：D17.以下旨在向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是（）。A.電話聯(lián)系B.家長(zhǎng)學(xué)校C.咨詢活動(dòng)D.家長(zhǎng)委員會(huì)【答案】：B18.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類(lèi)型和層次B.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行C.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一D.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)【答案】：B19.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。A.個(gè)體差異B.素質(zhì)差異C.性別差異D.年齡差異【答案】：A20.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在（）。A.1歲左右B.出生8個(gè)月左右C.2歲左右D.1歲以后【答案】：B21.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)B.認(rèn)知接受說(shuō)C.認(rèn)知同化說(shuō)D.認(rèn)知目的說(shuō)【答案】：A22.融入校園文化，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育任務(wù)C.心理健康教育原則D.心理健康教育內(nèi)容【答案】：A23.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.杜威D.夸美紐斯【答案】：C24.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱(chēng)為（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：C25.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱(chēng)為（）。A.負(fù)遷移B.橫向遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：C26.按照研究的目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)所了解的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋?zhuān)粤私鈱W(xué)生心理和行為特征的方法稱(chēng)之為（）。A.觀察法B.自述法C.心理測(cè)驗(yàn)法D.談話法【答案】：A27.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色認(rèn)知C.角色認(rèn)同D.角色期待【答案】：D28.關(guān)于教育的起源一直是眾說(shuō)紛紜,其中，我國(guó)古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是（）。A.心理起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：C29.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.保持善意的目光接觸B.時(shí)有微笑C.不時(shí)點(diǎn)頭D.手指指指戳戳【答案】：D30.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師對(duì)學(xué)生的期望B.教師的教學(xué)水平C.教師的人格特點(diǎn)D.教師的威信【答案】：A31.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.專(zhuān)門(mén)職業(yè)B.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D.非專(zhuān)門(mén)職業(yè)【答案】：A32.“頓悟說(shuō)”的提出者是（）。A.苛勒B.考夫卡C.維特海默D.加涅【答案】：A33.為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱(chēng)是（）。A.德育方法B.德育途徑C.德育原則D.德育模式【答案】：A34.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類(lèi)旁通，對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類(lèi)型的答案，這表明其思維具有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.變通性C.指向性D.流暢性【答案】：B35.主要用于解決做什么和怎么做問(wèn)題的知識(shí)屬于（）。A.感性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.理性知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】：D36.學(xué)校德育的基本途徑是（）。A.班主任工作(2010年，瑞安)B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)C.班會(huì)D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】：B37.設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國(guó)教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來(lái)由其學(xué)生（）加以改進(jìn)并大力推廣。A.陶行知B.克伯屈C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：B38.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛(ài)具有的特點(diǎn)是（）。A.互補(bǔ)性B.排他性C.直覺(jué)性D.沖動(dòng)性【答案】：A39.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.構(gòu)造主義B.行為主義C.機(jī)能主義D.格式塔【答案】：D40.對(duì)黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.托爾曼D.苛勒【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任C.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：BC42.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.自強(qiáng)不息的拼搏精神B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感D.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求【答案】：BC43.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.個(gè)體性與創(chuàng)造性B.能動(dòng)性與多樣性C.集體性與長(zhǎng)期性D.全面性與示范性【答案】：ABCD44.以下選項(xiàng)中，符合愛(ài)崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹(shù)立職業(yè)理想B.精益求精C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.刻苦鉆研【答案】：ABCD45.調(diào)查法是在自然條件下，通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書(shū)面調(diào)查（問(wèn)卷法）B.個(gè)案法C.口頭調(diào)查（談話法）D.觀察法【答案】：AC46.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題B.權(quán)力保障問(wèn)題C.平等發(fā)展問(wèn)題D.收入分配問(wèn)題【答案】：BCD47.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別B.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系C.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事D.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類(lèi)追求的善和幸?！敬鸢浮浚篈BCD48.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.設(shè)法查找B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.或者向公安機(jī)【答案】：ABC49.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法有（）。A.職業(yè)責(zé)任包含著社會(huì)責(zé)任B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待D.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)的特點(diǎn)【答案】：AC50.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展C.為人處世的根本要求D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑【答案】：AD51.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.簡(jiǎn)化計(jì)劃法D.爬山法【答案】：ABCD52.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.自我約束B(niǎo).以先進(jìn)典型為榜樣C.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范D.慎獨(dú)【答案】：ABCD53.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.專(zhuān)家服務(wù)B.發(fā)展科學(xué)C.教學(xué)D.傳播知識(shí)【答案】：AD54.以下有關(guān)人生的說(shuō)法正確的是（）。A.主體性和歷史性是人生的基本特征B.人生就是在生理的和社會(huì)的眾多矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的C.人生是一個(gè)一帆風(fēng)順的生活過(guò)程D.矛盾性和社會(huì)性是人生的基本特征【答案】：ABD55.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.示范性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】：ABCD56.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求B.教育就是學(xué)校教育C.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)D.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)【答案】：ACD57.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.不按時(shí)就寢C.上網(wǎng)成癮D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】：ABCD58.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.性別C.能力D.年齡【答案】：BCD59.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D.沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)【答案】：BCD60.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.改善教育與道德教育的效能D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】：ACD61.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會(huì)騎自行車(chē)的人比較容易掌握摩托車(chē)技術(shù)B.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響D.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴【答案】：ABD62.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（