學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 學(xué)校圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃方案匯總

學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)學(xué)校圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃方案匯總學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)學(xué)校圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動(dòng)過程

活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

活動(dòng)二：介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

(1)圣誕老公公是誰(shuí)?

(2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

(1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

(1)從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

老師巡回指導(dǎo)

活動(dòng)三：請(qǐng)“圣誕老人”給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在開心的心情中結(jié)束

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活動(dòng)名稱：歡樂圣誕節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2023年12月

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大會(huì)議室

活動(dòng)對(duì)象：大班全部幼兒、老師、大班全部幼兒家長(zhǎng)

活動(dòng)宗旨：每年的12月份圣誕節(jié)，都是孩子們的歡快節(jié)日，盼望通過這次活動(dòng)能夠給小伴侶們帶來更多的歡快，同時(shí)也盼望通過老師和家長(zhǎng)的參加，讓孩子在活動(dòng)中進(jìn)一步增進(jìn)與老師和家長(zhǎng)的`互動(dòng)。所以我們將“歡樂圣誕節(jié)”的宗旨定義為：歡樂、溝通、暖和、感動(dòng)

環(huán)境布置：

1、預(yù)備好相關(guān)的音響設(shè)備，同時(shí)要收集有關(guān)圣誕節(jié)的一些音樂，烘托歡樂的圣誕氣氛。

2、設(shè)置背景墻，以圣誕為主題，懸掛圣誕節(jié)的小飾品，在大會(huì)議室的一側(cè)放置一棵大的圣誕樹，老師們和同學(xué)們可以懸掛一些小禮物在上面。

3、多預(yù)備一些圣誕帽，贈(zèng)送給到場(chǎng)的每一位小伴侶、家長(zhǎng)、老師。

4、預(yù)備一些圣誕馴鹿的小發(fā)卡，給小伴侶們帶上，讓他們有活動(dòng)參加者的小仆人意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓大家了解一些圣誕故事，以及圣誕節(jié)的由來，感受歡樂的圣誕氛圍。

2、小伴侶和家長(zhǎng)的互動(dòng)，可以通過真心話大考驗(yàn)，讓孩子說出對(duì)家長(zhǎng)的愛或者意見。同時(shí)組織家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)小嬉戲。家長(zhǎng)扮演圣誕老人，孩子們扮演小馴鹿，為現(xiàn)場(chǎng)的小伴侶發(fā)放節(jié)日禮物。

3、老師和小伴侶的互動(dòng)，老師可以通過課堂再現(xiàn)的方式，讓家長(zhǎng)伴侶感受小伴侶歡樂的課堂氛圍。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)前奏

1、大家一起聽圣誕歡樂歌，音樂烘托節(jié)日喜慶

2、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪小伴侶對(duì)圣誕節(jié)的感受。

二、節(jié)目表演

1、小伴侶才藝表演，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小伴侶共同表演才藝

2、小伴侶扮演馴鹿和圣誕老人，表演兒童小童話節(jié)目。

三、嬉戲活動(dòng)

1、小伴侶自演互動(dòng)小節(jié)目：小伴侶講故事有獎(jiǎng)品

2、老師和小伴侶互動(dòng)：比劃猜、數(shù)字接力棒

3、家長(zhǎng)和小伴侶互動(dòng)小嬉戲：蘿卜蹲、歡樂氣球

活動(dòng)意義：通過本次歡樂圣誕活動(dòng)