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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)二、自主探究，學(xué)習(xí)新知你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？14結(jié)合圖說一說這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。1414第二個(gè)的含義有其他的表述方式嗎？14同樣都表述了的含義，它們有什么不同呢？二、自主探究，學(xué)習(xí)新知看這幅蘋果圖，你能找到分?jǐn)?shù)嗎？二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1份蘋果是總數(shù)的133份蘋果是總數(shù)的33我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。2份蘋果是總數(shù)的23把6個(gè)蘋果看成一個(gè)整體，把它平均分成3份。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知有9個(gè)，把其中的涂上紅色，涂上藍(lán)色。1323二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1.請(qǐng)你把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體來創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)。2.學(xué)生貼作品。3.圖中，每份用幾分之幾來表示？4.今天的、和前面學(xué)習(xí)的有什么不同？14135.看圖，你還能想到其他分?jǐn)?shù)嗎？1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。三、鞏固練習(xí)，拓展提升141223三、鞏固練習(xí)，拓展提升2.有10根小棒，取出它的

。25有18根小棒，取出它的，是多少根？13你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。四、布置作業(yè)

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