少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)1根據(jù)的相關(guān)要求，小學(xué)積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，以全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)教育為主線，深化貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育效勞，大力推進(jìn)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程建立?，F(xiàn)將我校推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課的情況總結(jié)如下：一、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，有力的推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展。落實(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任活動(dòng)課程的老師，確保準(zhǔn)時(shí)專(zhuān)用，加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查，注重過(guò)程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，在發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主性的根底上，加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，組織有深化意義的班隊(duì)會(huì)主題。二、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程工作的內(nèi)容。我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，表達(dá)時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng)，表達(dá)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用。在各中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)祖國(guó)的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹(shù)立自己的“中國(guó)夢(mèng)”，并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力學(xué)習(xí)。1、堅(jiān)持紅領(lǐng)巾大隊(duì)委監(jiān)視制紅領(lǐng)巾大隊(duì)委擔(dān)負(fù)著我校一日常規(guī)考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反應(yīng)。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地得悉自己班級(jí)的成績(jī)。同時(shí)，各組監(jiān)視員也以身作那么，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄和反應(yīng)，從而在全校形成鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建立的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國(guó)旗下，唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，承受一次又一次深化的教育。國(guó)旗下講話內(nèi)容豐富多彩，符合實(shí)際。3、堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹(shù)立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)展布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展多種主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。形成少先隊(duì)員們熱愛(ài)隊(duì)會(huì)課的良好場(chǎng)面。三、存在的缺乏與努力的方向1、校外教育工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，影響了學(xué)校少先隊(duì)的整體工作。2、認(rèn)真開(kāi)展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。近年來(lái)，雖然我們做了不少工作，但我校學(xué)生的行為習(xí)慣還是存在著一定的問(wèn)題，養(yǎng)成教育也需要加強(qiáng)。3、認(rèn)真做好根底工作，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干部的培訓(xùn)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員的志愿者輔導(dǎo)員，認(rèn)真開(kāi)展少先隊(duì)傳統(tǒng)教育。以上就是對(duì)我校推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課情況的總結(jié)及今后的工作方向。我們將不斷開(kāi)拓、積極創(chuàng)新，創(chuàng)始我校少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面。少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)2根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》、《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要〔試行〕》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，現(xiàn)將我?，F(xiàn)階段工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，保障工作落到實(shí)處1、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。為確保少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展獲得實(shí)在成效，學(xué)校特成立少先隊(duì)活動(dòng)課程教研小組，分管校長(zhǎng)鄭利芬為教研組長(zhǎng)，姚建玲、馮群、賈陳誠(chéng)為成員的教研組。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織少先隊(duì)活動(dòng)課程的施行；大隊(duì)部負(fù)責(zé)少先隊(duì)活動(dòng)課程的落實(shí)及活動(dòng)開(kāi)展。每個(gè)年級(jí)有指定的老師負(fù)責(zé)活動(dòng)施行。2、推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程進(jìn)課表工作安排一至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，要求各中隊(duì)按照《少先隊(duì)活動(dòng)課程施行方案》開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)課的檢查，注重過(guò)程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式?，F(xiàn)共組織召開(kāi)了一次主題大隊(duì)會(huì)，五六年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)觀摩課，各年級(jí)隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng)課，標(biāo)準(zhǔn)各中隊(duì)的隊(duì)課程序，進(jìn)展各班指導(dǎo)。3、建立一支大中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立一支熱愛(ài)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的的大中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是此項(xiàng)工作的重中之重。為此，學(xué)校實(shí)在做好大中隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作，不斷進(jìn)步輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。組織大中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)20xx年全國(guó)少工委公布的《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要〔試行〕》精神，積極推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課在各年級(jí)的開(kāi)展，努力形成我?；顒?dòng)課特色。汲取有經(jīng)歷學(xué)校的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)多學(xué)多看多考慮。二、分年段設(shè)計(jì)常規(guī)活動(dòng)我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同年級(jí)，結(jié)合學(xué)校行為習(xí)慣教育后將特色與班會(huì)整合確定了分段制定了少先隊(duì)活動(dòng)課程施行細(xì)那么，低年級(jí)課程要求隊(duì)員理解隊(duì)章的根底知識(shí)，懂得參加少先隊(duì)的意義，培養(yǎng)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊(duì)的情感。中年級(jí)要求隊(duì)員理解少先隊(duì)的性質(zhì)和榮耀的歷史，激發(fā)為著理想英勇前進(jìn)的情感，增進(jìn)組織的使命感。小學(xué)高年級(jí)要求隊(duì)員理解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念，進(jìn)步黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)少先隊(duì)集體建立。學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)學(xué)習(xí)隊(duì)章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)典范、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)等常規(guī)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)祖國(guó)的樸素情感。注重資料的`積累，每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案，并及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)性材料。將開(kāi)學(xué)初到如今每班將每周上的少先隊(duì)活動(dòng)課資料上傳至學(xué)校網(wǎng)站。三、落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容我校少先隊(duì)課程在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，主動(dòng)貼近少先隊(duì)員特點(diǎn)，表達(dá)各班特色，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng)，表達(dá)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用，各中隊(duì)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。9月份開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)課，如五年級(jí)開(kāi)展夢(mèng)想教育主題、一年級(jí)好習(xí)慣培養(yǎng)主題活動(dòng)，10月份各年級(jí)組進(jìn)展觀摩學(xué)習(xí)，活動(dòng)有報(bào)道，將隊(duì)日活動(dòng)與活動(dòng)課程內(nèi)容相整合進(jìn)展活動(dòng)開(kāi)展。四、整合統(tǒng)一，精簡(jiǎn)內(nèi)容在原有活動(dòng)課程的方案內(nèi)容中，將品德與社會(huì)、人自然社會(huì)、地方課程、小公民等內(nèi)容與活動(dòng)課內(nèi)容相整合，并且設(shè)定適宜的活動(dòng)形式，將課時(shí)量整合到合適學(xué)校實(shí)際情況的數(shù)量。各項(xiàng)活開(kāi)工作整合統(tǒng)一，使活動(dòng)課程更符合學(xué)校實(shí)際情況，更加豐富多彩。五、成效自“少先隊(duì)活動(dòng)課程”開(kāi)展以來(lái)，中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)主題隊(duì)會(huì)有了更進(jìn)一步的理解。隊(duì)會(huì)的常態(tài)化，加強(qiáng)了少先隊(duì)員對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，然而施行過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，我們通過(guò)分年段，互相觀摩進(jìn)展學(xué)習(xí)?；顒?dòng)課程開(kāi)展還存在了以下幾點(diǎn)缺乏的地方：1、年級(jí)之間是有互相觀摩的活動(dòng)，應(yīng)該加強(qiáng)各年段的互相觀摩學(xué)習(xí)，多組織一些年級(jí)之間集體的活動(dòng)課內(nèi)容。2、應(yīng)多做到理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)，從互相學(xué)習(xí)中進(jìn)步。3、關(guān)于隊(duì)課程序少先隊(duì)干部的培訓(xùn)還應(yīng)加強(qiáng)，對(duì)隊(duì)干部的少先隊(duì)常識(shí)的培訓(xùn)還應(yīng)更加注重，發(fā)揮隊(duì)干部的帶頭作用。相信通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與探究，能在下學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展過(guò)程中，有明顯進(jìn)步。少先隊(duì)活動(dòng)課總結(jié)3本學(xué)期，少先隊(duì)活動(dòng)課教研組以少先隊(duì)活動(dòng)課程為載體，開(kāi)展系列教研活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想教育，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的新開(kāi)展。一、健全制度保障。少先隊(duì)活動(dòng)課是一門(mén)新課程，施行和推進(jìn)工作是一項(xiàng)不斷開(kāi)展、不斷創(chuàng)新的探究性工作。為此，學(xué)校首先從制度上給予了充分的保障。1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了少先隊(duì)活動(dòng)課建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排少先隊(duì)活動(dòng)課的施行，訂購(gòu)《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》《中國(guó)少年報(bào)》《小學(xué)生周報(bào)》等報(bào)刊雜志，支持少先隊(duì)輔導(dǎo)員外出考察培訓(xùn)等。2、配齊配足輔導(dǎo)員隊(duì)伍。我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍健全，裝備率達(dá)100%。學(xué)校成立少先隊(duì)活動(dòng)課教研組，設(shè)組長(zhǎng)一名，各年級(jí)組長(zhǎng)六名，各中隊(duì)輔導(dǎo)員通力合作，各司其職，每人有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作，每個(gè)星期開(kāi)展教研活動(dòng)。3、制定少先隊(duì)活動(dòng)課施行方案。教研組一成立，立即根據(jù)《囿山小學(xué)五大好習(xí)慣》確定了各個(gè)年級(jí)自主與特色隊(duì)活動(dòng)主題，經(jīng)分工，各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員高效地完成了自己的隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)，各年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)收齊活動(dòng)設(shè)計(jì)并上交大隊(duì)部，最后將既定內(nèi)容的活動(dòng)設(shè)計(jì)與自主特色隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)打印成冊(cè)，供各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員使用。4、積極推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)課表。一年級(jí)至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，時(shí)間安排在星期二下午第三節(jié)，專(zhuān)課專(zhuān)用，有力地推進(jìn)了少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展。學(xué)校要求各中隊(duì)制定《少先隊(duì)活動(dòng)方案》，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課的檢查，注重過(guò)程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有反思，并及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)性材料。5、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為讓中隊(duì)輔導(dǎo)員明晰地理解開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課程的意義、內(nèi)容、方法，總輔導(dǎo)員何旭紅老師利用老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從課程提出的背景、與少先隊(duì)根本任務(wù)的聯(lián)絡(luò)、理論支持、課程的特征、標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)展了講解，對(duì)指導(dǎo)綱要和分年級(jí)活動(dòng)建議進(jìn)展了詳細(xì)解釋?zhuān)瑢?duì)施行方案進(jìn)展了詳細(xì)的解讀，對(duì)工作開(kāi)展進(jìn)展了詳細(xì)的指導(dǎo)，加深了全體老師尤其是輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課程的理解，提供了開(kāi)展課程和學(xué)研、教研的方法，為下一步在中隊(duì)順利施行課程提供了有利保證。學(xué)校還向每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員印發(fā)了指導(dǎo)綱要和分年級(jí)活動(dòng)建議，作為開(kāi)展活動(dòng)課程的指導(dǎo)性文件，通過(guò)校園網(wǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員提供少先隊(duì)活動(dòng)課案例，啟發(fā)輔導(dǎo)員做好課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)。二、活動(dòng)常態(tài)有序。各中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富、特色鮮明，具有很強(qiáng)的時(shí)代性、針對(duì)性、連接性和實(shí)效性。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步?！?〕相約“紅領(lǐng)巾”，共圓“中國(guó)夢(mèng)”。為了貫徹落實(shí)團(tuán)中央的文件精神，引導(dǎo)廣闊隊(duì)員為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的美麗“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)，各中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)。積極培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，深化“做一個(gè)有道德的人”主題理論活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，不斷進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)合格建立者和可靠接班人?！?〕加強(qiáng)文明禮儀，促進(jìn)安康成長(zhǎng)。各中隊(duì)重視文明禮儀教育，始終把文明禮儀教育做為未成年人思想道德建立的工作重點(diǎn)，讓隊(duì)員參與活動(dòng)體驗(yàn)，在活動(dòng)中受教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員的禮儀，努力進(jìn)步隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，促使隊(duì)員安康成長(zhǎng)?！?〕開(kāi)展感恩教育，崇尚良好風(fēng)氣?！案卸鳌笔亲鋈说母舅仞B(yǎng)，是社會(huì)和諧的基石。全體輔導(dǎo)員將感恩教育作為德育工作的切入口，結(jié)合“