教師計算機培訓(xùn)的心得7篇

教師計算機培訓(xùn)的心得7篇老師計算機培訓(xùn)的心得篇1

前段時間在華南師范高校參與了省級骨干老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，與從多知名的專家學(xué)者面對面的接觸，更能有幸聽到他們精彩的講座、接受再訓(xùn)練培訓(xùn)，這些都是特別難得的機會。通過這次學(xué)習(xí)我們了解到了最先進的訓(xùn)練教學(xué)理念，明白了終身學(xué)習(xí)與自我成長的重要性。尤其是劉良華教授的教育更是影響頗深，現(xiàn)把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得小結(jié)如下：

以多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為主要標志的信息技術(shù)，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會生活的各個領(lǐng)域，其對訓(xùn)練的影響更是廣泛而深刻的，必將引起訓(xùn)練思想、訓(xùn)練模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的革新：學(xué)習(xí)時空開放化，學(xué)習(xí)方式多元化，課堂教學(xué)手段、方法現(xiàn)代化，教材媒體由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動態(tài)化，訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練科研、學(xué)校管理現(xiàn)代化，終身訓(xùn)練和連續(xù)訓(xùn)練觀念逐步形成。信息時代的特征、訓(xùn)練變革的要求、基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的內(nèi)涵，打算了中學(xué)地理老師在原有的專業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)上必需有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新，才能重新勝任新時代中學(xué)地理老師的角色。通過學(xué)習(xí)提高，本人認為中學(xué)地理老師應(yīng)具備以下的新素養(yǎng)：

一、先進科學(xué)的訓(xùn)練理念、和諧進展的地理觀是關(guān)鍵

基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的思路中，“訓(xùn)練體制改革是關(guān)鍵、教學(xué)改革是核心、訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)?！庇?xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變是一切訓(xùn)練改革活動的先決條件。中學(xué)老師假如熟悉不到信息時代的來臨，及其將帶給訓(xùn)練的巨大變化，不能準時更新理念和盡快提高素養(yǎng)，將無法適應(yīng)21世紀信息時代訓(xùn)練的變革。專家把現(xiàn)代訓(xùn)練觀歸納為：素養(yǎng)訓(xùn)練觀、終身訓(xùn)練觀、雙主體訓(xùn)練觀、創(chuàng)新訓(xùn)練觀、情商訓(xùn)練觀、四大支柱訓(xùn)練觀等六個方面，作為一名中學(xué)地理老師只有不斷學(xué)習(xí)，很好地了解、理解、領(lǐng)悟、把握現(xiàn)代科學(xué)的訓(xùn)練觀，并結(jié)合地理學(xué)科樹立新的地理學(xué)理念，用它們指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，才能勝任自己的角色和崗位。

二、創(chuàng)新力量是信息時代對中學(xué)老師素養(yǎng)的迫切需要

開展創(chuàng)新訓(xùn)練已成為目前各國訓(xùn)練的主旋律。在創(chuàng)新訓(xùn)練中，老師對同學(xué)的影響是深刻的、長期的、潛移默化的，只有具有創(chuàng)新力量的老師才有可能培育出制造性的人才。老師工作從某種意義上講，可以說是最具制造性的，它是關(guān)心無一雷同的同學(xué)健康和諧地進展，并構(gòu)建起屬于他們個人的、獨特的認知結(jié)構(gòu)，是最為簡單的制造活動之一。學(xué)問僅是老師使用的媒介，訓(xùn)練工作的制造性就在于制造完整的人，只有如此理解老師的制造活動，才能實施創(chuàng)新訓(xùn)練。

三、把握、利用和開發(fā)信息技術(shù)的力量，成為衡量現(xiàn)代老師素養(yǎng)凹凸的重要標準之一

目前，以多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)已極大地參加了訓(xùn)練教學(xué)活動，并給訓(xùn)練帶來了勃勃生氣。專家指出：將來使用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的力量將成為衡量專業(yè)技術(shù)力量的一項新的重要指標，這將使制造力大大提高，同時要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢，本身就需要制造性地使用它。歸納起來，信息素養(yǎng)可以分為八方面的力量：運用信息工具的力量、獵取信息的力量、處理信息的力量、生成信息的力量、制造信息的力量、發(fā)揮信息效益的力量、信息協(xié)作的力量、信息免疫的力量。

四、現(xiàn)代老師要有地理學(xué)科與信息技術(shù)的整合力量

將地理學(xué)科與信息技術(shù)融合為一個統(tǒng)一體，它不僅是信息技術(shù)在教學(xué)過程中的運用，也不僅是媒體和技術(shù)層面上的操作問題，而是涉及教學(xué)過程諸多要素的系統(tǒng)科學(xué)的方法論。詳細地講，就是將信息技術(shù)既作為內(nèi)容、方法和手段，又作為意識和觀念，使之融于地理教學(xué)之中的理論和實踐，以促進師生信息意識的建立，促進學(xué)科內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變革，促進同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、老師教學(xué)方式、傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革。整合的主要內(nèi)容可以包括：

①更新訓(xùn)練觀念，樹立以人為本的思想，促進同學(xué)全面進展。

②建設(shè)新課程。

③改革教學(xué)方式。

④創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

⑤豐富學(xué)習(xí)資源。

五、老師要具備開放性的學(xué)問結(jié)構(gòu)及“轉(zhuǎn)識成智”的力量

老師必需保持學(xué)問結(jié)構(gòu)的開放性，同時還必需學(xué)習(xí)和提高自己“轉(zhuǎn)識成智”的力量。在新的學(xué)問觀中，學(xué)問被認為是“不定型物”，是可依據(jù)熟悉主體、使用主體，出于不同的工作目標加以不同解釋的。因此，教學(xué)過程是一個關(guān)心同學(xué)建構(gòu)學(xué)問的意義，組織新的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)的過程。老師必需教會同學(xué)從學(xué)問學(xué)習(xí)中發(fā)覺學(xué)習(xí)方法。同時，現(xiàn)代教學(xué)要使被傳輸?shù)膶W(xué)問與其價值相結(jié)合。老師要熟悉、理解、挖掘和揭示該學(xué)問背后的道德涵義、美學(xué)價值，激發(fā)同學(xué)的求知欲、道德感和美感?？傊?，轉(zhuǎn)識成智的力量也是現(xiàn)代訓(xùn)練進展對中學(xué)老師的期望和要求。

信息時代對中學(xué)地理老師的素養(yǎng)提出了新的要求，這是時代進展的需要，是基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的需要。它將使我國中學(xué)老師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化，這場變革給老師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不行多得的機遇。

老師計算機培訓(xùn)的心得篇2

王先生從事訓(xùn)練行業(yè)，在我們國家網(wǎng)絡(luò)工程師電腦培訓(xùn)基地經(jīng)過一期的電腦培訓(xùn)后，深有感受，他說：

“通過這次電腦培訓(xùn)，使我對今后的訓(xùn)練教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。同時對我各方面的力量有了很大提高，特殊是對信息技術(shù)的綜合運用力量，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我熟悉到做為一名老師應(yīng)樂觀主動吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，我深深的體會到：老師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。電腦培訓(xùn)可以讓社會更多的具備良好的信息素養(yǎng)是培育高素養(yǎng)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要?！?/p>

“我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，將來訓(xùn)練應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。同學(xué)通過把握電腦的基本操作，讓同學(xué)利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。充份發(fā)揮同學(xué)自主探究、合作學(xué)習(xí)的力量，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習(xí)的目的，使同學(xué)可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

“信息社會召喚信息人才，假如我們培育的人才缺乏捕獲信息的力量、有效利用信息快速發(fā)覺新機會的力量，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與進展。也就是說，要求這些高素養(yǎng)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培育的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由老師的信息素養(yǎng)的凹凸來打算?！?/p>

“這次的電腦培訓(xùn)，使我受益匪淺，其感受非一能言盡。在將來的工作崗位上，我肯定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的訓(xùn)練技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用教研教改中?！?/p>

老師計算機培訓(xùn)的心得篇3

經(jīng)過短短一星期的計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到電腦的奇妙和奧妙;也意識到自己在計算機上還有很多不足。在老師細心的指導(dǎo)下我已把excel,word,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我對電腦還只是初步的熟悉和理解，但在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次培訓(xùn)，我們揭開了她神奇的面紗。據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機學(xué)問滲透較少。此次培訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分預(yù)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都仔細的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!張老師，在培訓(xùn)中也分別賜予了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，除了各位同學(xué)的充分預(yù)備，還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，就沒有我們手操的平臺。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量，正所謂“秀才不出門，便知天下事”。做為一名老師來說，必需有較廣的社交圈和開闊的學(xué)問面，所以要把電腦作為一個重點來抓!然而，在我參與培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)覺自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參與過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，有用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就遺忘了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是有用性和工具性很強，都是平常工作中常常用到的。參與培訓(xùn)的第一課時，我就用心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特殊是excel的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，把握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的熟悉，也把握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)覺也不是想象中的那么難。簡潔的制作我已經(jīng)基本上把握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。由于這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要轉(zhuǎn)變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。

通過這次培訓(xùn)，我熟悉到只有沉下身來，靜下心來仔細學(xué)習(xí)，踏實做事，多專心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為訓(xùn)練事業(yè)奉獻我微薄的一份力氣社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面進展，攻破電腦，爭取做一名精彩的現(xiàn)代人!

老師計算機培訓(xùn)的心得篇4

學(xué)校派我參與這次在贛州進行的全省中學(xué)校老師計算機訓(xùn)練培訓(xùn)我很興奮，雖然感覺有點勞碌，但很充實。緊急而有節(jié)奏的工作方法，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現(xiàn)代管理模式距我們并不遙遠，作為二十一世紀的訓(xùn)練工，我們沒有什么理由不與時俱進；接受新的理念是實現(xiàn)自我升華。

老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合。細心的廖老師除講最基本的學(xué)問點外，還要結(jié)合大量實例。老師那口若懸河的語句和嫻熟的計算機學(xué)問真是讓我大開眼界。雖然我有點計算機學(xué)問，但一切又是新的，一切又是那么迷人，那么新奇，同時又是那么迷惑，我還須更加的努力。

好多東西都還不懂，以前都是由于工作需要學(xué)會了一些最基本的應(yīng)用學(xué)問。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到許多的經(jīng)典，感受很深。自己還能處理好錄音，并進行降噪保存，并查閱了其他老師們的學(xué)習(xí)成果，真讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我有信念、有決心去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)中，自己嫻熟了該如何制作：錄音、降噪、圖片重命名等課件制作的重要組成要素。（要用同學(xué)口吻，適合兒童情趣，設(shè)計要留意美感，留意顏色的搭配和圖表文意，同時還要留意體現(xiàn)新課程理念，即同學(xué)合作探究性學(xué)習(xí)，以及信息技術(shù)和學(xué)科間的整合）。

現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進展，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時它也對老師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會怎樣提問，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的，而是給同學(xué)很大的空間，讓同學(xué)自己去探究、去查找答案。讓同學(xué)到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，熟悉課本以外的事物同時，還要留意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的運用，達到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的訓(xùn)練資源為教學(xué)服務(wù)，促進同學(xué)的進展。

計算機網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)省了許多的時間還供應(yīng)許多豐富的資源對老師的身心健康也有更大的關(guān)心。這次的培訓(xùn)，提高老師的自身水平，為中學(xué)校老師專業(yè)進展供應(yīng)了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個訓(xùn)練者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新。

老師計算機培訓(xùn)的心得篇5

20xx年寒假期間，我接受了遼寧省中級技術(shù)培訓(xùn)。在此期間，我經(jīng)過網(wǎng)上培訓(xùn)，做作業(yè)等項目有了以下感想與體會。

一、在培訓(xùn)中，我熟悉到作為一名老師，提高自身訓(xùn)練技術(shù)力量迫在眉睫，計算機中級培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)制造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進課堂教學(xué)也會是當前訓(xùn)練改革的一個必要出路。

二、在培訓(xùn)中，我看了很多老師上交的優(yōu)秀案例，能夠發(fā)覺他們的課堂生動好玩，思維活躍，著力培育學(xué)員們的合作意識。特殊設(shè)立研討小組，既好玩又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，快速樹立團隊合作意識，增加團隊的分散力，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了許多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體爭論和輔導(dǎo)老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實效性，對我們今后的教學(xué)活動有很大關(guān)心，可以將這些學(xué)問運用到教學(xué)實踐中，對所任教的學(xué)科進行單元規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。

三、在培訓(xùn)中，我還明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合，可以轉(zhuǎn)變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面對全體同學(xué)，有利于同學(xué)獵取信息，處理信息，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。轉(zhuǎn)變老師的老師的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練手段，更快，更好地提高老師的訓(xùn)練力量。

四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中，我都仔細學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進一步提高，同時，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財寶，做為工作在訓(xùn)練一線上的老師，我們的角色和社會斌予的責任打算了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)當嫻熟，還要具備更加淵博的理論學(xué)問，為訓(xùn)練事業(yè)服務(wù)。

五、增加了信念，磨練了意志。在這次培訓(xùn)上，我仔細思索培訓(xùn)的每一個問題，仔細完成培訓(xùn)的作業(yè)。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增加了自信念，同時，通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在訓(xùn)練戰(zhàn)線上。

雖然培訓(xùn)的時間有限，只能將我們領(lǐng)進訓(xùn)練技術(shù)這扇大門里，至于門的背后畢竟隱蔽了怎樣的風(fēng)景，每個人又能看到多少漂亮的風(fēng)景，這就需要靠每一個人各拘束今后的教學(xué)實踐中去努力探究了。我盼望自己在今后的工作中能將訓(xùn)練技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己的訓(xùn)練技術(shù)學(xué)問，提高自己運用多媒體的力量，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷進展的老師。

老師計算機培訓(xùn)的心得篇6

在我們邁入二十一世紀的今日，以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的進展，越來越深刻的轉(zhuǎn)變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的力量將作為現(xiàn)代人最基本的力量和素養(yǎng)的標志，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的不斷深化，對老師的要求也不斷提高，只有老師的素養(yǎng)高，才能培育出高素養(yǎng)的同學(xué)，為了適應(yīng)工作的需要，老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當今訓(xùn)練形勢需要。

從小培育同學(xué)把握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是增加綜合國力的一個重要組成部分，對于青年老師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代訓(xùn)練的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們很多很有用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是特別有用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，假如總是找計算機老師，那也不便利。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓(xùn)中的下載技巧讓我大開眼界，平常在家就知道用迅雷，對維棠下載了解甚少。有時候上網(wǎng)也遇到過想復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復(fù)制的狀況，卻不知道怎么應(yīng)對，只知道簡潔地用保存文本文件的格式。而這一次新學(xué)的用word打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現(xiàn)在使用光影魔術(shù)來修改、編輯圖片。相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧肯定能讓我有更大的進步。

經(jīng)過計算機信息技術(shù)培訓(xùn)，時間雖短，受益非淺。作為以人本學(xué)問訓(xùn)練為主體訓(xùn)練的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段。作為老師由單純的學(xué)問傳授者變?yōu)橥瑢W(xué)自主學(xué)習(xí)策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變打算老師觀念也要轉(zhuǎn)變，學(xué)問要更新，必需把握先進的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代訓(xùn)練的本事。因此不斷進行計算機信息培訓(xùn)是特別必要的。老師在五導(dǎo)中，只有把信息技術(shù)完善地融合到教學(xué)中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然我是一名一般的老師，但我認為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平常的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，假如這些都不會，開展訓(xùn)練教學(xué)工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何使用，教學(xué)資源如何下載，但要全面嫻熟地把握這些學(xué)問還要在實踐中不斷學(xué)習(xí)。

老師計算機培訓(xùn)的心得篇7

我參與了榮昌縣計算機高級其次批培訓(xùn)，在這次的培訓(xùn)中，讓我學(xué)習(xí)了許多計算機的學(xué)問，下面就這次培訓(xùn)的心得體會談一談。

一、信息技術(shù)對老師的重要作用

雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有急躁，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、溝通中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在訓(xùn)練中的應(yīng)用，要求老師必需提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清晰地熟悉到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在訓(xùn)練中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。在新