聽完課后的心得體會例文集萃

聽完課后的心得體會例文集萃【導(dǎo)語】聽課是一種對課堂進(jìn)行認(rèn)真觀看的活動(dòng)，它對于了解和熟悉課堂有著極其重要的作用。

課堂上許很多多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀看，就可洞見到許多值得探究、深思的地方。

以下是由XXX為您帶來的《聽完課后的心得體會例文集萃》，供您品鑒。

【篇一】聽完課后的心得體會例文集萃

這次經(jīng)過自我傾聽不一樣班級語文老師講課以及評課，收獲良多，同時(shí)我也深深感受到自我需要學(xué)習(xí)的東西還許多，今日我把自我的心得體會寫下來，與大家一齊溝通。

1.要精確?????的把握教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，從同學(xué)已有的知識基礎(chǔ)，生活閱歷，認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

利用同學(xué)熟識的生活實(shí)例來創(chuàng)設(shè)情境，把同學(xué)不易理解的字詞，放在熟識的課文中去理解遇到重點(diǎn)詞句要讓同學(xué)用不一樣記號標(biāo)明，比如動(dòng)詞用點(diǎn)標(biāo)記、中心詞用三角標(biāo)記中心句用雙橫線標(biāo)記，以便利同學(xué)課下記憶。

2.課堂上要以同學(xué)為主體，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，帶著問題去讀課文、找答案，使同學(xué)在讀的過程中感悟課文所蘊(yùn)含的感情、道理，讀的形式要多樣化，讓讀課文貫穿整個(gè)教學(xué)過程，在課堂上同學(xué)消失的錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)的予以訂正。

3.老師的語言要具有藝術(shù)魅力。

教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語言更是一種藝術(shù)，誰能將他演繹好，誰就能抓住同學(xué)的心。

課堂上要用課文中所蘊(yùn)含的感情調(diào)動(dòng)起同學(xué)的進(jìn)取性，活躍課堂氣氛課堂的語言也要簡潔、精確?????，避開一個(gè)問題多個(gè)問法在授課過程中，還要擅長運(yùn)用多種鼓舞性的語言準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評價(jià)，比如你真會讀課文，老師還想聽、你們確定比老師讀的好、你真棒!理解的真深刻!等，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)讀書的愛好另外，板書不易太多，要瓜熟蒂落，寫孩子的語言。

這次講課、聽課及評課活動(dòng)豐富了我的教學(xué)閱歷和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫忙。

我也反思到在我的教學(xué)中存在許多的不足，還需要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

【篇二】聽完課后的心得體會例文集萃

本學(xué)期參與了學(xué)校的聽課活動(dòng)，讓我受到了很多啟發(fā)，此刻聯(lián)系我自我平常教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會。

課堂上老師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，同學(xué)的思維的活躍，更讓我看到同學(xué)的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

第一，備課的細(xì)心和設(shè)計(jì)的新奇給了我很大的震撼。

在聽課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精致的課件制作讓我心動(dòng)!使我明白一切的手段都能夠用來服務(wù)語文的教學(xué)。

其次，注意同學(xué)的主體地位，注意讓同學(xué)成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓同學(xué)自由暢談，談?wù)?/p>

自我的心得體會。

讓同學(xué)以自我的方式共享自我喜愛的聲音。

同學(xué)各抒己見，進(jìn)取性很高!

第三，注意反復(fù)朗讀。

好文章是用來讀的，無論是現(xiàn)代文還是文言文，老師都把朗讀當(dāng)作理解文章的必要途徑，借助朗讀反復(fù)觀賞感悟文章的語言美。

在朗讀、點(diǎn)評、再讀的過程中體會語言的魅力，同學(xué)從中也深刻理解了文章的。

第四，就是老師所特有的魅力，比如說老師的語言。

人們常說教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。

在上課時(shí)，老師語言的魅力深深地令我折服尤其是課堂教學(xué)評價(jià)的語言，對同學(xué)回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不行少的環(huán)節(jié)。

評價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。

新課改提倡多鼓舞、多表揚(yáng)和多確定同學(xué)，幫忙同學(xué)享受勝利的喜悅，樹立深化學(xué)習(xí)和討論語文的信念。

老師和同學(xué)都是評價(jià)的一員，同學(xué)的自評和互評能讓同學(xué)明白自我的得失，反思自我的行為，改正自我的缺點(diǎn)，同學(xué)的這一過程是他們不斷熟悉自我、進(jìn)展自我的過程。

作為一名新老師，我一向苦于課堂語言，尤其是對同學(xué)的評價(jià)。

其中最令我印象深刻的是她們的多維評價(jià)雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的士氣和膽識，你說的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見，非常珍貴，老師想請你再洪亮地說