大班主題活動-有趣的西瓜皮教案

大班主題活動——有趣的西瓜皮教案?好玩的西瓜皮教案

大班主題活動好玩的西瓜皮教案主要包含了活動背景，活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，借助西瓜皮進行聯(lián)想，并通過添畫表現聯(lián)想物的主要特征，激發(fā)想象力，主動參加創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，進展語言，豐富聯(lián)想，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是好玩的西瓜皮教案。

活動背景

在一次午間吃西瓜的時候，我無意中問了孩子們一句“你們吃的西瓜皮像什么呀?”沒想到我的提問引發(fā)了孩子們的愛好，有的說像月亮，有的說像小船，有的說像鐮刀……孩子的想象竟然如此豐富，這激發(fā)了我的靈感西瓜皮可以變成一個極好的語言素材。

于是，我設計了這次大班制造性敘述活動。

活動目標

1．借助西瓜皮進行聯(lián)想，并通過添畫表現聯(lián)想物的主要特征，激發(fā)想象力。

2．主動參加創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，進展語言，豐富聯(lián)想。

3．充分體驗創(chuàng)作的歡樂，培育相互間的合作精神。

4．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5．培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

活動預備

半塊西瓜皮，半塊西瓜皮的圖片人手一張，小動物卡片，一張大的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，四張小的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，一張西瓜皮變秋千的圖畫，泡沫板。

活動過程

1．引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。

老師出示西瓜皮，提問這半塊西瓜皮看上去像什么?把西瓜皮口朝下看上去又像什么呢?

2．幼兒借助西瓜皮進行想象、添畫，并嘗試用語言描述。

(1)老師出示西瓜皮變秋千的圖畫。

提問誰會在秋千上面玩呢?最終，老師把這幅圖編成兩句話西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真好玩!

(2)老師給每個小伴侶發(fā)一張西瓜皮的圖片，請幼兒在上面進行想象添畫，然后敘述西瓜皮，變什么，誰用它來做什么。

(3)請小伴侶講一講西瓜皮變成什么了，如西瓜皮變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。

西瓜皮變雨傘，下雨小狗用它來擋雨。

(4)老師出示背景圖，示范編故事有一群小動物到草地上玩，發(fā)覺地上扔了很多西瓜皮，小動物們想西瓜皮扔了多惋惜呀!小狗撿了個西瓜皮說“讓我來做個翹翹板吧!”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。

小狗和小兔一起玩，翹呀翹，玩得真快樂!

(5)給每組幼兒發(fā)一張背景圖，若干小動物圖片，引導幼兒再次對西瓜皮綻開想象，小組合作創(chuàng)編《好玩的西瓜皮》故事。

(6)每組推舉一名幼兒講故事，老師對幼兒所編的故事給以確定和評價，最終在輕松的氛圍中結束這次主題活動。

活動反思

收獲一要擅長在活動中供應自由想象與制造的空間。

本次活動為每個幼兒供應了參加的機會，讓幼兒充分想象，大膽敘述，因而活動中幼兒始終樂觀主動、心情開心，充分體驗到了制造學習的樂趣。

收獲二老師要擅長掌握課堂秩序，讓幼兒形成良好的活動習慣。

課堂上把幼兒的心情、樂觀性調動起來是老師所追求的，但過分活躍沒有秩序肯定會影響教育效果。

通過這次活動，我感到在日后的工作中應逐步積累掌握課堂秩序的閱歷。

收獲三在幼兒的制造性敘述中，老師的指導與評價是激勵幼兒再次樂觀表現的前提和重要因素。