中班健康活動(dòng)-安全小紅點(diǎn)教案

中班健康活動(dòng)——安全小紅點(diǎn)教案?平安小紅點(diǎn)教案

中班健康平安小紅點(diǎn)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解生活中常見的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來提示他人留意平安，增加平安意識(shí)與規(guī)章意識(shí)，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是平安小紅點(diǎn)教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解生活中常見的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來提示他人留意平安。

2、增加平安意識(shí)與規(guī)章意識(shí)。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用張貼標(biāo)識(shí)的方法來提示他人留意平安。

2、了解并知道生活中的常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、掛圖；

2、生活中常見的標(biāo)識(shí)，如當(dāng)心碰頭，當(dāng)心滑倒，禁止跳動(dòng)，不要觸摸，有電危急等標(biāo)識(shí)；

3、事先制作小紅點(diǎn)標(biāo)識(shí)若干

活動(dòng)過程

一、結(jié)合故事敘述，引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識(shí)的作用

1、老師出示掛圖一，邊講邊引導(dǎo)幼兒觀看圖上的標(biāo)識(shí)及小兔子的行為

師小伴侶們，你們看看這幅圖片上有些什么啊？（有一些標(biāo)記和一只小兔子）

師小兔子出門去，媽媽提示它留意什么？你們知道它要往哪里走啊?那它是怎么知道往哪里走的呢？它為什么會(huì)掉進(jìn)洞里的？它要經(jīng)過那里才能到小熊家？它硬挨留意什么？那你是怎么知道的啊？

2、小結(jié)我們四周有許多的標(biāo)識(shí)，它們會(huì)說話，告知我們要留意什么呢？中班健康平安小紅點(diǎn)。

二、熟悉生活中的常見標(biāo)識(shí)

1、出示掛圖二。

引導(dǎo)幼兒說一說這些標(biāo)識(shí)的意思和作用，并說一說在那里見過。

師小伴侶看看這幅圖片，你們熟悉這些標(biāo)識(shí)么？哦，不熟悉，有的熟悉，都沒關(guān)系，那我們一起來認(rèn)一認(rèn)，看看是什么意思，這些標(biāo)識(shí)有什么作用。

2、通過觀看與爭(zhēng)論，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解標(biāo)識(shí)的內(nèi)涵與作用

三、看圖敘述與配對(duì)

幼兒翻開《小伴侶的書。

我升中班了》第3~4頁“平安小紅點(diǎn)”，看圖說說在這些情境中我們要留意什么？可以用什么標(biāo)識(shí)來提示別人？引導(dǎo)幼兒嘗試表述并配對(duì)

師小伴侶現(xiàn)在翻開你們的書，翻到第3~4頁，看看書中的情境我們遇到了要留意些什么啊?我們可以想一想假如要提示別人，我們可以用什么標(biāo)識(shí)來提示呢？

四、張貼平安小紅點(diǎn)

帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里走一走，查找并說出哪里需要我們張貼平安標(biāo)識(shí)，說說為什么？然后以小組為單位在該場(chǎng)景中張貼事先制作好的小紅點(diǎn)，作為提示他人的標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)反思

在日常生活中，幼兒看到過很多的平安標(biāo)識(shí)，但他們還不完全理解這些平安標(biāo)識(shí)的作用，因此在本次教學(xué)活動(dòng)，就是為了讓幼兒從熟悉并了解在日常生活中常用的簡(jiǎn)潔的平安標(biāo)識(shí)。

在教學(xué)活動(dòng)中，先出示標(biāo)識(shí)，讓幼兒猜猜標(biāo)識(shí)的意思，后告知幼兒這個(gè)標(biāo)識(shí)正確的名字并說明在什么樣的狀況下會(huì)消失這個(gè)標(biāo)識(shí)，還可以問小伴侶在生活中哪里見過這個(gè)標(biāo)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)熟悉標(biāo)識(shí)的愛好。

最終，我與幼兒一同商議?，將標(biāo)識(shí)張貼在哪里才能夠起到提示人們的作用，幼兒能夠依據(jù)自己的生活閱歷，將