信息技術(shù)計劃總結(jié)之農(nóng)村初中教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

信息技術(shù)計劃總結(jié)之農(nóng)村初中教師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會?信息技術(shù)方案總結(jié)之農(nóng)村學(xué)校老師遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會

我們作為現(xiàn)時代的農(nóng)村學(xué)校老師，應(yīng)當(dāng)要不斷的學(xué)習(xí)，利用遠(yuǎn)程教育資源、可以更好的提高我們課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)使我熟悉到，信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化必不行少的手段，也成為我們教育工提高

課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑。

信息技術(shù)的使用符合了學(xué)校實現(xiàn)信息化、媒體化教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)

量的迫切要求。

自從我接收了豐富的教學(xué)資源以來，并利用資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

我總結(jié)了以下體會

一、充分利用遠(yuǎn)程教育資源

面對如此充分、精致的遠(yuǎn)程教育資源，我感到特別的興奮、感動，但怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的

一個問題，我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了

課堂氣氛，在講課中適時利用數(shù)字電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓同學(xué)在輕松開心的氣氛中學(xué)到

了學(xué)問，既減輕了同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高了同學(xué)的愛好。

二、有效利用遠(yuǎn)程教育資源

在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，我感到不滿意了，便開頭大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有

效的組織利用資源，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件。

用進課堂，更加激發(fā)了同學(xué)們的探究精神及求知欲

如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學(xué)們一下

子明白了原來數(shù)學(xué)中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的愛好，大家開頭熱鬧爭論一節(jié)課有多長時間，并在

課后隨時觀看自己生活四周好玩的數(shù)學(xué)學(xué)問，而且使同學(xué)更加懂得珍惜時間，合理利用時間。

這樣既培育了孩子們

的珍惜時間的好習(xí)慣。

三、利用資源實施素養(yǎng)教育

遠(yuǎn)程教育為我供應(yīng)了多姿多彩的資源，為進行素養(yǎng)教育供應(yīng)了條件。

在利用同學(xué)自習(xí)時，我利用多媒體課件，有

方案的播放一些數(shù)學(xué)學(xué)問，在數(shù)學(xué)學(xué)問節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的進展，體會到數(shù)學(xué)的力氣，向往著數(shù)學(xué)的將來，

激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的才智，使同學(xué)們感覺到生活中到處有數(shù)學(xué)，明白了數(shù)學(xué)的價值和魅力所在。

經(jīng)過一段時間的努力，我己取得了一些成果，我所帶的同學(xué)不再感覺到歷史的乏味，而是爭先恐后地要上歷史

課。

我也覺得特別的安慰。

我認(rèn)為，假如我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學(xué)設(shè)計，這樣既節(jié)約

了時間，又能使老師有更多時間去探究教法、討論同學(xué)，因材施教，這何嘗不是一種好教法呢？

遠(yuǎn)程教育資源的運用，使同學(xué)的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具進展?jié)摿?；我?/p>