一年級上冊數(shù)學(xué)說課稿－7.2《4、5的分與合》｜蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)說課稿－7.2《4、5的分與合》｜蘇教版一、課程背景本課是一年級上冊數(shù)學(xué)第七單元的第二節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過4、5的分解和組合，本課將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)4、5的分與合，探究4、5在數(shù)學(xué)上的性質(zhì)和運(yùn)用。在本課中，學(xué)生需要掌握將4、5按照比例分解和合成的方法及應(yīng)用。同時，本課也是數(shù)學(xué)思維能力和同步練習(xí)能力的提升。二、教學(xué)目標(biāo)了解4、5在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用和基本性質(zhì)。能夠正確分解和合成4、5，掌握這種方法的應(yīng)用。提高學(xué)生的推理與演繹能力，加強(qiáng)練習(xí)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.知識點(diǎn)4、5在數(shù)學(xué)中的基本性質(zhì)將4、5按比例分解的方法及應(yīng)用將4、5按比例合成的方法及應(yīng)用2.教學(xué)重點(diǎn)掌握分解和合成4、5的方法。引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，提高練習(xí)效果。3.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提高問題解決能力。四、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入為了讓同學(xué)們更好地理解本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們可以運(yùn)用貼圖的方法，先給同學(xué)們展示一些4、5的圖片，讓他們來回答與課程相關(guān)的問題。例如：請同學(xué)們觀察下面的圖片，問同學(xué)們這幅圖片里有幾個數(shù)字4和幾個數(shù)字5。4445

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54552.新知講解引導(dǎo)學(xué)生理解4、5在數(shù)學(xué)上的基本性質(zhì)。讓學(xué)生嘗試將4、5按比例分解和合成，帶領(lǐng)他們理解并掌握這種方法的應(yīng)用。實(shí)例教學(xué)：請同學(xué)們觀察下圖并回答問題。第一步：將5按1:2:2比例分解。第二步：利用分解后的數(shù)字，按比例組合成4。第三步：檢查運(yùn)算是否正確。3.練習(xí)與作業(yè)布置讓學(xué)生跟著老師的思路，自己練習(xí)4、5的按比例分解和合成，并解決相應(yīng)的練習(xí)題。布置作業(yè)：對于練習(xí)中出現(xiàn)過的錯誤，進(jìn)行總結(jié)，并記錄下來，在下節(jié)課上與同學(xué)們分享。4.總結(jié)歸納在課程的最后，我們可以讓學(xué)生自己總結(jié)4、5的分解和合成的方法，以及該方法的應(yīng)用場景。五、教學(xué)可用教具與資源教師PPT貼圖練習(xí)題六、教學(xué)拓展本課可以繼續(xù)延伸4、5的分與合的應(yīng)用場景，如：小學(xué)奧數(shù)題型的應(yīng)用。實(shí)際生活中，比如分錢問題或工作分配問題等。七、教學(xué)反思本節(jié)課在知識點(diǎn)的講解和應(yīng)用方面都有體現(xiàn)，但是可供學(xué)生練習(xí)的題目種類不夠豐富，可以進(jìn)一步優(yōu)化后續(xù)的教