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2022-2023學(xué)年運(yùn)城市絳縣數(shù)學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算1.直接寫(xiě)出得數(shù).2.8+2.12=6.14-1.4=3.14×5=0.32=2.計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(1)(2)(3)(4)3.解方程.2.4x+3.6x=5.46x=x40-2.5x=10二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)4.填一填:8.63平方米=__________平方分米3040毫升=_______升2090立方分米=___________立方米220分=________小時(shí)5.=4÷5===6.576立方厘米=()立方分米2.04立方米=()立方分米0.08立方米=()升=()毫升3.12dm3=()L=()mL7.?dāng)?shù)據(jù)9、10、11、8、12、10、10、2、30、18的平均數(shù)是(______),若去掉一個(gè)最大值和最小值,其余數(shù)的平均數(shù)是(_______).8.3÷2===()(小數(shù))9.=()÷15==()(寫(xiě)小數(shù))10.如圖,以雷達(dá)站為觀測(cè)點(diǎn),潛水艇在雷達(dá)站的(_________________)方向上,距離雷達(dá)站(_______)千米。11.找規(guī)律填空:,,(____),,,,,(_____),(_____)12.一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)、寬、高分別是4分米、2.4分米和3.5分米.如果把這個(gè)長(zhǎng)方體放在地面上,最大占地面積是(________)平方分米,最小占地面積是(_________)平方分米.這個(gè)長(zhǎng)方體所占的空間是(___________)立方分米.13.把3m長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段,每段是全長(zhǎng)的,每段鐵線長(zhǎng)m.14.()÷16====()(填小數(shù)).三、反復(fù)比較,精心選擇15.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),把分子擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,分母縮小到原來(lái)的后是,這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是()A. B. C.16.一個(gè)棱長(zhǎng)是4cm的正方體,把它鋸成3個(gè)相等的長(zhǎng)方體,表面積增加了()cm2。A.16B.32C.6417.如果是假分?jǐn)?shù),那么X有()種可能。A.1 B.8 C.9 D.無(wú)數(shù)18.在x÷□=1.6中,當(dāng)x=1.6時(shí),□里應(yīng)填().A.2.56 B.1.6 C.119.求做一個(gè)木箱要用多少木板?就是求木箱的()。A.表面積 B.體積 C.容積20.分母是8的全部最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有(
)A.8個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.5個(gè)21.觀察下面的圖形,從正面看到的是,從上面看到的是。正確選項(xiàng)是()。A., B.,C., D.,22.某路口紅綠燈的時(shí)間設(shè)置為:紅燈40秒,綠燈60秒,黃燈4秒.當(dāng)人或車(chē)隨意經(jīng)過(guò)該路口時(shí),遇到黃燈的可能性()A.比綠燈大 B.比紅燈大 C.最小 D.最大23.的分子加上4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該()。A.加上4 B.乘4 C.加上3 D.乘324.是最大的真分?jǐn)?shù),那么a的值是()A.11 B.1 C.10四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作25.按要求畫(huà)圖。(1)畫(huà)出下面的圖形繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(2)畫(huà)出下面的圖形向右平移2個(gè)格以后,所得到的圖形。26.按要求畫(huà)一畫(huà)(1)畫(huà)出圖形A向右平移6格后得到的圖形B.(2)畫(huà)出圖形A繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形C.五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題27.看統(tǒng)計(jì)圖,完成下面各題。2020年6月1日至6月5日甲、乙兩個(gè)城市每日的最高氣溫情況統(tǒng)計(jì)圖(1)乙市6月1日的最高氣溫是()℃。(2)甲市6月2日的最高氣溫是()℃。(3)兩個(gè)城市的最高氣溫在6月()日相差的最大,相差()℃。(4)列式并計(jì)算出6月5日甲市最高氣溫是乙市最高氣溫的幾分之幾?(結(jié)果要約分)28.小明閱讀一本課外讀物,第一周讀了這本書(shū)的,第二周讀了這本書(shū)的.還剩下幾分之幾沒(méi)有讀?29.有一個(gè)完全封閉的容器,里面的長(zhǎng)是20厘米,寬是16厘米,高是10厘米,平放時(shí)里面裝了7厘米深的水.如果把這個(gè)容器豎起來(lái)放,水的高度是多少?30.下面是星光小學(xué)五(1)班、五(2)班9月份至12月份英語(yǔ)平均成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表.1.根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖.2.觀察統(tǒng)計(jì)圖,回答問(wèn)題.(1)五(1)班和五(2)班的平均成績(jī)分別在哪個(gè)月最高?(2)哪個(gè)月兩班的平均成績(jī)相差最少?(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,簡(jiǎn)單分析一下,兩班的英語(yǔ)平均成績(jī)呈現(xiàn)什么樣的變化趨勢(shì)?哪個(gè)班進(jìn)步幅度大?31.在一個(gè)長(zhǎng)為8dm、寬為4dm的長(zhǎng)方體玻璃缸中,放入一塊石塊(石塊完全浸沒(méi)),這時(shí)水深為3dm,取出石塊后水深為2.5dm,這塊石塊的體積是多少?32.用一條長(zhǎng)20米的繩子圍繞一棵樹(shù)干繞了6圈,還余下1.16米,這棵樹(shù)干的直徑大約是多少米?
參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算1、;;;;;4.92;4.74;15.7;0.09【詳解】略2、;;【分析】(1),利用加法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)算;(2),先算小括號(hào)里的,再算括號(hào)外的;(3),利用交換律交換后兩個(gè)加數(shù)的位置,再通分計(jì)算;(4),先算小括號(hào)里的,再算括號(hào)外的?!驹斀狻浚?)==1+=(2)2-(-)=2-(-)=2-=(3)====(4)===本題考查了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便計(jì)算,整數(shù)的簡(jiǎn)便方法同樣適用于分?jǐn)?shù)。3、0.9;;;12【詳解】略二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)4、863【詳解】略5、16453【解析】略6、0.576204080800003.123120【解析】略7、1211【解析】略8、;9;12;1.5【分析】依據(jù):被除數(shù)÷除數(shù)=,可知3÷2=;分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。先判斷分子或分母乘幾或除以幾,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把未知的分母或分子也乘幾或除以幾即可;分?jǐn)?shù)化小數(shù)用分子除以分母。【詳解】3÷2===1.5此類(lèi)題分子或分母有時(shí)是加幾或減幾,要把加減轉(zhuǎn)化為乘除。9、9120.6【詳解】略10、北偏東60°120【解析】略11、【解析】略12、14;8.4;33.1.【解析】試題分析:根據(jù)題意可知,這個(gè)長(zhǎng)方體最大的面長(zhǎng)是4分米、寬是3.5分米;最小的面長(zhǎng)是3,5分米、寬是2.4分米,根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:s=ab,長(zhǎng)方體的體積公式:v=abh,把數(shù)據(jù)代入公式解答.解:4×3.5=14(平方分米),3.5×2.4=8.4(平方分米),4×3.5×2.4=33.1(立方分米);答:最大占地面積是14平方分米,最小占地面積是8.4平方分米,這個(gè)長(zhǎng)方體所占的空間是33.1立方分米.故答案為14;8.4;33.1.點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體的特征.理解體積的意義(物體所占空間的大小叫做物體的體積),掌握體積的計(jì)算公式.13、【解析】略14、12;28;30;0.75【詳解】略三、反復(fù)比較,精心選擇15、C【解析】略16、C【解析】略17、C【分析】在分?jǐn)?shù),分子等于或大于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)。所以如果是假分?jǐn)?shù),則x的取值范為1~9,即x有9種可能?!驹斀狻扛鶕?jù)假分?jǐn)?shù)的意義可知,如果是假分?jǐn)?shù),則x的取值范為1~9,即x有9種可能。故選C。本題考查了假分?jǐn)?shù)的意義,完成本題要注意,0不能作分母,零作分母沒(méi)有意義。18、C【解析】略19、A【分析】求做一個(gè)木箱所需要的木板,由于木板厚度一定,所以只需要求出木箱的表面積即可?!驹斀狻壳笞鲆粋€(gè)木箱要用多少木板,求的是木箱的表面積,故答案選A。如果題目求的是做這個(gè)木箱需要多少立方米的木材,那么應(yīng)該用木箱的體積減去其容積,得到木材的數(shù)量。20、B【解析】略21、A【分析】分別從不同的方向觀察幾何體,判斷出觀察到的圖形有幾個(gè)正方形以及每個(gè)小正方形的位置即可填空?!驹斀狻坑^察圖形可知,從正面看到的是2層:上下各1個(gè)正方形;從正面看到的是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)正方形靠左邊;合起來(lái)就是;從上面看到的是1個(gè)正方形;從上面看到的是1層,有2個(gè)正方形;合起來(lái)就是。故選A。做此類(lèi)題時(shí),應(yīng)認(rèn)真審題,充分發(fā)揮空間想象力,從不同的方向觀察幾何體的形狀,根據(jù)看到的形狀即可選擇。22、C【分析】可能性大小的比較:只要總情況數(shù)目相同,誰(shuí)包含的情況數(shù)目多,誰(shuí)的可能性就大;反之也成立;若包含的情況相當(dāng),那么它們的可能性就相等.在這幾種燈中,綠燈時(shí)間最長(zhǎng),因此遇到的可能性就最大.【詳解】因?yàn)榻?jīng)堂、路口的紅綠燈時(shí)間設(shè)置為:紅燈40秒,綠燈60秒,黃燈4秒;綠燈時(shí)間>紅燈時(shí)間>黃燈時(shí)間;所以遇到黃燈的可能性最?。蔬xC.23、D【分析】的分子加上4,則分子由原來(lái)的2變成4+2=6,說(shuō)明分子擴(kuò)大了6÷2=3倍,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母11也要擴(kuò)大3倍,即分母應(yīng)該乘以3?!驹斀狻?+4=6=故答案為:D分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。24、C【詳解】要使是真數(shù),a只能是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10共10個(gè)整數(shù),由此根據(jù)題意解答問(wèn)題.四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作25、(1)(2)【分析】旋轉(zhuǎn),將與旋轉(zhuǎn)中心連接的線段順時(shí)針規(guī)定的度數(shù),再將各點(diǎn)連接即可。平移,將平行四邊形的各點(diǎn)均向右平移兩個(gè)格子,再將各點(diǎn)連接即可?!驹斀狻啃D(zhuǎn),將與旋轉(zhuǎn)中心連接的線段順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,再將各點(diǎn)連接即可。平移,將平行四邊形的各點(diǎn)均向右平移兩個(gè)格子,再將各點(diǎn)連接即可。此題考查平移和旋轉(zhuǎn)的畫(huà)圖方法。旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)的三要素,旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角度和方向。26、(1)、(2)如圖:【解析】略五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題27、(1)21;(2)18;(3)3;9(4)25÷30=【分析】(1)虛線表示乙市氣溫,在橫軸找到1日,虛線對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)就是乙市6月1日的最高氣溫;(2)實(shí)線表示甲市氣溫,在橫軸找到2日,實(shí)線對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)就是甲市6月2日的最高氣溫;(3)觀察統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)據(jù)相距越遠(yuǎn),相差越大,相減即可;(4)用6月5日甲市最高氣溫÷乙市最高氣溫即可?!驹斀狻浚?)乙市6月1日的最高氣溫是21℃。(2)甲市6月2日的最高氣溫是18℃。(3)30-21=9(℃),兩個(gè)城市的最高氣溫在6月3日相差的最大,相差9℃。(4)25÷30==答:6月5日甲市最高氣溫是乙市最高氣溫的。本題考查了統(tǒng)計(jì)圖的綜合分析應(yīng)用,折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出增減變化趨勢(shì)。28、【解析】把這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)看成單位“1”,第一周讀了這本書(shū)的,第二周讀了這本書(shū)的,用1依次減去兩周讀的分率,即可求出還剩下幾分之幾沒(méi)有讀.【詳解】1﹣﹣=﹣=答:還剩下沒(méi)有讀29、14厘米【分析】平放和豎放容器內(nèi)的水的體積沒(méi)變,只是水在容器內(nèi)體積的形狀改變了;先求容器內(nèi)水的體積,然后用體積除以豎放時(shí)容器的底面積,問(wèn)題即可解決.【詳解】20×16×7÷(16×10)=2240÷160,=14(厘米);答:水的高度是14厘米.30、1.2.(1)五(1)班和五(2)班的平均成
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