表格數(shù)據(jù)的圖形化表達

表格數(shù)據(jù)的圖形化表達第一頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五知識技能目標：掌握圖表的制作方法；認識圖表的適應(yīng)范圍，并能根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)。過程與方法：幫助學(xué)生建立數(shù)據(jù)之間的圖形關(guān)系，發(fā)現(xiàn)事物的性質(zhì)及變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力、自主學(xué)習(xí)、合作探究及分析問題解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標第二頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五重點、難點教學(xué)重點：表格數(shù)據(jù)的圖表制作方法及步驟。教學(xué)難點：

會根據(jù)數(shù)據(jù)選擇建立合適的圖表類型第三頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五國家人數(shù)(萬)美國15200中國7200日本5200澳大利亞970荷蘭1100英國3000德國3200第四頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五餅圖折線圖第五頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五三種圖形的適用范圍柱形圖:餅圖:折線圖:體現(xiàn)的是不同項目數(shù)據(jù)之間的比較表示各部分在總體中所占的百分比反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢。第六頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五Excel表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化圖表步驟1、選定表格的數(shù)據(jù)區(qū)域2、插入圖表3、應(yīng)用“圖表向?qū)А惫ぞ叩谄唔?，共二十一頁，編輯?023年，星期五柱形圖將“2006年5月份統(tǒng)計的網(wǎng)民數(shù)”電子表格制作成“柱形圖”。第八頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五思考：用什么圖表示合適？中國網(wǎng)民人數(shù)(億)7月份統(tǒng)計年份人數(shù)(億)2006年0.722007年1.62008年2.532009年3.382010年4.22011年4.77第九頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五將“中國網(wǎng)民人數(shù)(億)7月份統(tǒng)計”電子表格制作成“折線圖”。折線圖第十頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五思考：

“各年齡段上網(wǎng)比例”用什么圖表示合適？各年齡段上網(wǎng)比例年齡上網(wǎng)比例不到18歲19.60%18~24歲30.30%25~30歲18.70%31~35歲11.00%36~40歲8.70%41~50歲7.80%50歲以上3.90%總和100.00%第十一頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五餅圖

將“各年齡段上網(wǎng)人數(shù)比例”電子表格制作成“餅圖”。第十二頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五鞏固練習(xí)請打開D盤的“表格圖形化”文件，在“學(xué)生1”“學(xué)生2”“學(xué)生3”三個工作表中進行操作：

1、根據(jù)圖表的特點，自選圖表類型，將三個表的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形。

2、做完圖表后，闡述你所選擇圖表類型的理由。第十三頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五第十四頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五第十五頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五第十六頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五第十七頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五第十八頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五探究美化圖表圖表中的背景、字體的顏色能不能改變？適當美化圖表第十九頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五小結(jié)三種圖表的制作方法及適用范圍會根據(jù)圖表分析數(shù)據(jù)第二十頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期五課后作業(yè)對“中小學(xué)學(xué)