



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
移動商務內(nèi)容運營單元練習題項目四移動商務內(nèi)容運營的傳播一、單項選擇題1.內(nèi)容生產(chǎn)者將自己寫的內(nèi)容發(fā)到本公司的微信或微博公眾號等平臺,這就屬于內(nèi)容生產(chǎn)者的(A)A.主動傳播B.合作傳播C.自主推送轉播D.被動傳播2.哪種關鍵人物被稱為“社會數(shù)據(jù)庫”(D)。A.聯(lián)系人B.發(fā)言人C.內(nèi)行D.推銷員3.在情緒和傳播的關系中,以下哪種情緒更具有傳播效果(C)。A.敬佩B.幽默C.憤怒D.悲傷4.(B)是一種傳播和講故事的套路。這種套路往往和一個人教育經(jīng)歷、知識積累等有關。A.聯(lián)系B.情節(jié)C.壓力D.發(fā)酵劑5.裂變傳播的內(nèi)容走過(B)層級,則說明形成了裂變傳播。A.傳播源B.裂變層C.激發(fā)層D.活躍層二、多項選擇題1.衡量分發(fā)的效果,一般關注以下幾點(ABCE)。A.準確B.快速C優(yōu)質D.互動E.寬泛2.設計有效的傳播模式,需注意(ABCD)A.選擇傳播者B.編制傳播內(nèi)容C.研究傳播對象D.營造傳播背景E.選擇傳播渠道3.引爆流行的個別人物法則將引爆潮流的關鍵人物分為(ACD)A.聯(lián)系人B.發(fā)言人C.內(nèi)行D.推銷員E.傾聽人4.引發(fā)受眾傳播的內(nèi)容要素有(ABCDE)A.聯(lián)系B.情節(jié)C.壓力D.落差E.發(fā)酵劑5.裂變傳播的裂變?nèi)前ǎˋCE)A.傳播動機B.傳播渠道C.人群匹配D.傳播方式E.內(nèi)容包裝三、簡答題1.什么是內(nèi)容分發(fā)?內(nèi)容分發(fā)的三要素有哪些?答:內(nèi)容分發(fā)(ContentDelivery),即用戶在沒有主動表達他的需要信息或內(nèi)容時,平臺就已經(jīng)能夠猜出來這是他喜歡的,這是他需要的信息,于是將這些信息直接推送給用戶的過程。內(nèi)容分發(fā)的三要素:用戶畫像、文章畫像和算法模型。用戶畫像,又稱人群畫像,是根據(jù)用戶人口統(tǒng)計學信息、社交關系、偏好習慣和消費行為等信息而抽象出來的標簽化畫像;文章畫像,泛指內(nèi)容體裁,內(nèi)容作者、內(nèi)容標簽;算法模型,就是在用戶畫像和文章畫像之間,找到一種最優(yōu)的方式來匹配。匹配時,會針對用戶的不同行為方式,啟動不同的策略。2.傳播模式都有哪些?答:傳播模式指研究傳播過程、性質、效果的公式。它是一種人為的象征性設想,是思想的輔助工具,通過直觀的表達,能夠把握到確實存在但又無法看到的系統(tǒng)內(nèi)各因素之間的聯(lián)系,了解到實體的結構、強度、方向等,避免陷于紛繁的細節(jié)而看不清傳播過程的本質。傳播模式有“5W”模式、香農(nóng)-韋弗模式、兩級傳播模式、施拉姆模式、德弗勒模式、韋斯特利-麥克萊恩式、波紋中心模式等。3.引爆流行的個別人物法則中幾種關鍵人物所具備的性格特征和所起作用是什么?三類關鍵人物具備的條件具備的性格特征所起作用聯(lián)系人愛交友愛主動獲取信息愛分享“社會粘合劑”傳播信息內(nèi)行主動獲取收集信息掌握不為人知的信息樂于散播,助人為樂“社會數(shù)據(jù)庫”主動提供信息推銷員感染力強,說服力強善于調(diào)動別人情緒善于傾聽和交流“說服者”讓消費者接收信息答:以表格形式展示:4.如何理解引爆流行的環(huán)境威力法則?答:環(huán)境威力法則也叫環(huán)境決定論,這個法則認為人的行為是社會環(huán)境作用的結果。環(huán)境威力法則的實質就是:對于有些時候我們所處的外部環(huán)境決定著我們的內(nèi)心狀態(tài),盡管我們對此并不完全了解。在某些具體情境下,我們內(nèi)在的癖性會屈服于強大的情境,在特定的某些時候、某些地方、某種條件下,一個人的天性會消失得蕩然無存。5.什么是裂變傳播?答:所謂裂變傳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 神木六年級科學試卷及答案
- 汕尾市高三數(shù)學試卷及答案
- 山東高二聯(lián)考試卷及答案
- 2025年咖啡店裝修設計合同范本
- 聚芳族聚酰胺纖維在復合材料加固的應用考核試卷
- 毛皮服裝CADCAM技術應用考核試卷
- 城際鐵路運營維護成本控制考核試卷
- 砼構件預制件的模具使用壽命延長考核試卷
- 2025裝修合同簽訂范本「」
- 海上油氣平臺設計的抗地震性能提升方法考核試卷
- GB/T 6433-2025飼料中粗脂肪的測定
- 服務消費券發(fā)放的精細化實施方案
- 2019版 浙科版 高中生物學 必修2 遺傳與進化《第二章 染色體與遺傳》大單元整體教學設計2020課標
- 【MOOC期末】《介入放射學》(東南大學)中國大學慕課答案
- DB50T 771-2017 地下管線探測技術規(guī)范
- 防災減災培訓(安全行業(yè)講座培訓課件)
- 2024年《BIM技術介紹》課件
- 情景教學法在小學英語課堂中的有效運用研究(開題報告)
- 花鍵計算公式DIN5480
- 《荷塘月色》課件+2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 軟著著作權單位與個人合作開發(fā)協(xié)議書(2篇)
評論
0/150
提交評論