【課件】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

細胞核究竟具有什么功能呢？

又有什么樣的結(jié)構(gòu)和它相適應(yīng)呢？第三章第三節(jié)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能1.通過材料分析，了解細胞核的功能為“遺傳信息主要儲存在細胞核中”。（科學(xué)思維、科學(xué)探究）2.通過細胞核結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，能說出其中的染色體的DNA中攜帶遺傳信息，來說明遺傳信息主要存在于細胞核中。（科學(xué)探究、科學(xué)思維）真核細胞絕大部分真核細胞有１個細胞核少數(shù)細胞有多個細胞核(如：雙小核草履蟲有2個、肌細胞有多個)高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核骨骼肌細胞篩管細胞細胞核的存在原核細胞無細胞核課堂探究一

細胞核的功能自主閱讀教材P54-55思考*討論，前后合作完成討論1-4。分析、總結(jié)細胞核的功能。（時間：5分鐘）討論1：資料一中美西螈的皮膚顏色與表皮細胞內(nèi)黑色素的合成有什么關(guān)

系?重組細胞會發(fā)育成什么顏色的美西螈？這一合成過程是由細胞

核還是細胞質(zhì)控制的?

討論2：從資料2可以看出細胞核與細胞的分裂、分化有什么關(guān)系？討論3：分析資料3你能得出什么結(jié)論？

討論4：資料4說明傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點取決于細胞核還是細胞質(zhì)？

資料１：美西螈的核移植實驗胚胎細胞卵細胞取核去核胚胎移植?一、細胞核的功能討論1：資料一中美西螈的皮膚顏色與表皮細胞內(nèi)黑色素的合成有什么關(guān)系?重組細胞會發(fā)育成什么顏色的美西螈？這一合成過程是由細胞核還是細胞質(zhì)控制的?[請思考]本實驗嚴謹嗎？如何改善？缺乏對照組結(jié)論：細胞核控制美西螈的皮膚顏色蠑螈受精卵橫縊實驗資料2：蠑螈受精卵橫縊實驗蠑螈受精卵

部分

部分橫縊不分裂分裂擠入一個核發(fā)育為正常胚胎發(fā)育為正常胚胎（慢）（快）細胞的分裂無核有核細胞的分化既有相互對照，又有自身對照。該實驗是否有對照？蠑螈的

受精卵無核分裂不分裂開始分裂發(fā)育

(快)發(fā)育

(慢)有核討論2：從資料2可以看出細胞核與細胞的分裂、分化有什么關(guān)系？細胞核控制著細胞的分裂、分化等生命活動（代謝）變形蟲能消化，但不能攝食，刺激無反應(yīng),細胞器退化正常取出核植入細胞核恢復(fù)生命活動無核有核無核死亡資料3：變形蟲的切割實驗單細胞真核生物，有再生能力討論三：分析資料3你可以得出什么結(jié)論？變形蟲的分裂、生長、再生、應(yīng)激性等生命活動是由細胞核控制。本實驗既有相互對照，又有自身的前后對照。傘帽傘柄假根（內(nèi)有細胞核）傘藻：單細胞藻類植物資料4：傘藻嫁接、核移植實驗思考：傘帽的形態(tài)結(jié)構(gòu)是由傘柄還是假根控制的？菊花形傘藻傘形傘藻傘藻嫁接實驗結(jié)論：假根控制傘帽的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（相互對照）思考1：傘藻“帽”的形狀是由其哪部分結(jié)構(gòu)決定的？思考2：如何設(shè)計實驗探究傘藻“帽”的形狀是由細胞核還是細胞質(zhì)控制的？傘藻核移植實驗傘形帽傘藻菊花形帽傘藻實驗結(jié)論：傘藻“帽”的形狀是由細胞核控制的。傘形帽傘藻菊花形帽傘藻蠑螈細胞的分裂、分化是由細胞核控制的。細胞核是細胞生命活動的控制中心。資料2:資料3：美西螈皮膚顏色的遺傳是由細胞核控制的。資料1：傘藻“帽”形態(tài)結(jié)構(gòu)建成與遺傳受細胞核控制。資料4：遺傳代謝細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心思考：細胞核為什么能成為細胞的“控制中心”呢？

根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，細胞核的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？對4種資料討論結(jié)果進行歸納總結(jié)對點練一下列關(guān)于細胞核實驗的說法，正確的是（）A.將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈的去核卵細胞中，該卵細胞發(fā)育成白色美西螈B.將蠑螈的受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半，兩半都能分裂C.將變形蟲切成兩半，一半有核，一半無核，無核的一半不再對外界刺激發(fā)生反應(yīng)D.將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接，將長成菊花形帽傘藻C

C對點練二

A.丙、丁上傘帽的長出與細胞的分裂、分化有關(guān)B.本實驗存在相互對照，因變量是新長出傘帽的形態(tài)C.本實驗說明傘藻傘帽的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點主要由細胞核決定D.本實驗選擇傘藻為材料的優(yōu)點有細胞體積大、容易操作、傘帽形態(tài)差異明顯A對點練三課堂探究二

細胞核的結(jié)構(gòu)問題一：細胞核有哪些主要結(jié)構(gòu)組成？這些結(jié)構(gòu)的功能是分別什么？問題二：代謝越旺盛的細胞，核質(zhì)之間物質(zhì)交換越頻繁。

核孔數(shù)量、

核仁大小是否會有相應(yīng)變化？問題三：染色質(zhì)、染色體的成分是什么？它們之間有什么聯(lián)系？問題四：如何較全面闡述細胞核的功能？請同學(xué)們認真觀察課本圖3-10圖，閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考回答下列問題。（時間：5分鐘）核膜核仁染色質(zhì)核孔雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流選擇透過性膜代謝旺盛的細胞中，核孔數(shù)量較多。蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核仁體積相對較大。問題一：細胞核有哪些主要結(jié)構(gòu)組成？這些結(jié)構(gòu)的功能是分別什么？染色質(zhì)、染色體的成分、它們之間有什么聯(lián)系？染色質(zhì)染色體DNA蛋白質(zhì)染色質(zhì)與染色體之間的關(guān)系染色質(zhì)（絲狀）染色體（棒狀或桿狀）高度螺旋縮短變粗解螺旋拓展同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)細胞的“藍圖”（遺傳信息）主要儲存在染色體上的DNA中DNA遺傳信息的載體細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。細胞核的功能全面闡述:細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。習(xí)題檢測課本P58練習(xí)與應(yīng)用對點練四C對點練五c建構(gòu)模型：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達。

模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。在設(shè)計并制作細胞模型時，_________、_________是第一位的，其次才是模型的美觀與否。拓展延伸科學(xué)方法科學(xué)性準確性1、概念模型用文字、圖線和符號等將有聯(lián)系的名詞和過程連接起來的一種模型。2、物理模型物理模型：以實物或圖畫形式，直觀地表達認識對象的特征的模型照片不屬于模型光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡細胞核實物圖畫三、模型構(gòu)建數(shù)學(xué)模型：用公式或曲線圖等數(shù)學(xué)形式來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的模型。牛頓第二定律公式：

F合=m·a人體細胞壽命腦部細胞與人壽命接近眼部細胞與人壽命接近心臟細胞20年骨骼細胞10年頭發(fā)細胞3-6年成熟紅細胞120天左右精子3天左右真核細胞的三維結(jié)構(gòu)模型—物理模型對點練6關(guān)于模型構(gòu)建，下列說法正確的是（）A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構(gòu)建了細胞的物理模型B.構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型和制作的生物膜結(jié)構(gòu)的模型都是物理模型C.模型只能對生物問題進行定性描述，而不能進行定量描述D.模型的種類有三種：數(shù)學(xué)模型、物理模型、生物模型B小結(jié)1.許多經(jīng)典實驗的證據(jù)表明，細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心。2.