鄧稼先層級試題后附答案2023年部編版

1鄧稼先層級試題一、學(xué)習(xí)重難點提示重點：通過文本重點句的解讀，感知并概括鄧稼先的優(yōu)秀品質(zhì)。難點：通過精彩段落和關(guān)鍵語句揣摩，感悟主旨。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航友、育、了解鄧稼先生平，通過文本重點句的解讀，感知并概括鄧稼先的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)鄧稼先寵愛祖國、獻身科學(xué)的宏大精神。三、學(xué)習(xí)材料鏈接1924-198中國核武器理論爭論工作的奠基者之小學(xué)和中學(xué)。１９４５年畢業(yè)于昆明西南聯(lián)合大學(xué)物理系。１９４５─１９４８年先后在昆明文正PurdueUniversity１年任中科院近代物理所助理爭論員，副爭論員兼中科院數(shù)理化部副學(xué)術(shù)秘書，并參加。１９５６年參加中國共產(chǎn)黨。１９５８年８月承受任命開頭爭論原子彈制造的理論。歷任國防科工委科技委副主任，核工業(yè)部科技委副主任，核工業(yè)部第九爭論院理論部主任、爭論員、副院長、院長，中科院物理學(xué)數(shù)學(xué)部委員。是中共第十二屆中心委員。楊振寧〔1922—〕，誕生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，推翻了愛因斯坦的宇稱守恒定律，1957年諾貝爾物理學(xué)獎?！兜豕艖?zhàn)場文象飄帶一樣彎曲流淌。群山像犬牙一樣穿插在一起。幽暗啊凄慘凄涼，陰風(fēng)悲號，天日昏黃。飛返折斷，百草枯死，嚴(yán)寒得如霜凍的早晨，各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，很多怪獸爭斗劇烈，失群狂奔。亭長告知我說：“這就是古戰(zhàn)場啊！常常有失敗的一方全軍都漂浮在這里，時常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時候，就會聽得更加清楚。”四、自主學(xué)習(xí)菜單第一局部根底題1.正確認讀和識記漢字。〔1〕給以下加點的字注音。徨〔〕友〔〕育〔〕為人知〔〕〕〔〕〕至死不〔〕〔2〕依據(jù)拼音寫漢字。鋒芒bì〔〕露鞠躬盡cuì〔 〕〕家yù〔〕戶曉馬革guǒ〔〕尸婦rú〔 〕皆知任人zǎi〔〕割jié〔〕然不同2．詞語練習(xí)。選詞填定①鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和 者?！查_拓開創(chuàng)〕②事后我追想自己為什么會有那樣大的感情 ，是為了民族而驕傲,還是為了稼先而感到驕傲？我始終想不清楚。〔震驚蕩蕩〕在以下句子的橫線處填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病尝賹@一轉(zhuǎn)變作出了巨大奉獻的，有一位長期以來 的科學(xué)家：鄧稼先。②那是中華民族 的時代，是有亡國滅種危急的時代。③鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開的。④今日，一個世紀(jì)以后，中國人站起來了。這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許很多多的英雄人物制造出來的宏大成功。⑤1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)爭論所工前后17年的時間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時他是美國 的人物。A．①鮮為人知②任人宰割③當(dāng)之無愧④可歌可泣⑤家喻戶曉B．①當(dāng)之無愧②任人宰割③家喻戶曉④鮮為人知⑤可歌可泣C．①鮮為人知②任人宰割③當(dāng)之無愧④家喻戶曉⑤可歌可泣D．①可歌可泣②家喻戶曉③任人宰割④鮮為人知⑤當(dāng)之無愧以下句子中加點詞語的解釋有誤的一項為哪一項〔〕A仰慕：仰慕思慕。．“鞠躬盡瘁，死而后已：留神慎重，奉獻出全部力氣。C．張愛萍將軍稱他為“兩．元勛：最高領(lǐng)導(dǎo)人。D．鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。．徬徨：徘徊；遲疑不決3．填空。《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學(xué)家 ，他獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。4．選出以下句子中與原文連接連貫順暢的一項為哪一項〔 〕假設(shè)這幾天你踏入杭州植物園桃花園，會覺察那片小小的樹林變成了一個自然畫廊?！?；在兩棵相距較遠的大樹中間，用樹枝和有機玻璃架起了別致的“櫥窗”，畫家筆下的“松78▲。，曾宓的外孫現(xiàn)場彈起了古典奏鳴曲。在來客賞畫的時候，小提琴也盈盈響起，更有秀麗動人的禮儀小姐穿梭現(xiàn)場為觀眾效勞。一場畫展做得如此別開生面，著有用完了心思。A．每顆樹上都掛著一幅小小的水/白的三角鋼琴架在小樹林里B．一幅小小的水墨畫掛在每棵/上樹林里架起純白的三角鋼琴C．每顆樹上都掛著一幅小小的水/樹林里架起純白的三角鋼琴D．一幅小小的水墨畫掛在每棵/上白的三角鋼琴架在小樹林里5．選出以下句子中標(biāo)點符號使用正確的一項為哪一項〔 〕A能等等……這些方面都要懂才做得起來，而現(xiàn)在找一個這樣的人才很難。．世界首個“人造生命”日前在試驗室誕生。英國“每日郵報”做的小5學(xué)家不應(yīng)當(dāng)制造這一生命。C．20238等個分會場，主題是“動情都市，漫優(yōu)生活”。D．水是世間最無私最秀麗的物質(zhì)之一——如何善待她、善用她？是我們恒久的命題。6．用最簡潔的語言為下面聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：2023年11月30經(jīng)“嫦娥三號”任務(wù)放射場區(qū)指揮部爭論打算，“嫦娥三號”探測22130昌衛(wèi)星放射中心實施放射。探月工程聞發(fā)言人裴照宇表示，“嫦娥三號”將首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡察勘察，并開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查等科學(xué)探測。探測器安全著陸月面，巡察器成功轉(zhuǎn)移并在月面行駛，兩器分別開展定位探測和巡察探測。嫦娥三號探測器和搭載它的長征三號乙運載火箭分031912放射場。經(jīng)過一系列測試工作，目前，放射場設(shè)施設(shè)備狀態(tài)良好，各項測試結(jié)果正常，已完成全區(qū)綜合演練，放射任務(wù)預(yù)備工作進展順當(dāng)。目前，“嫦娥三號”探測器各項指標(biāo)一切正常，火箭系統(tǒng)122130專家同意轉(zhuǎn)入下一階段工作。其次局部力量題快速默讀課文，分別給六個局部概括大意，要求語言簡潔。下面的語句含義深刻，說說你的理解。①鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。②鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的抱負黨員。③假設(shè)稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。9.寫法探討：①寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)斗寫起？②為什么要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先比照著寫？10．課文寫了鄧稼先的哪些事例？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？第三局部進展題11．下面是依據(jù)課文其次、第三兩局部改寫的詩歌，請你濃縮原文內(nèi)容，將詩歌補寫完整。生在安徽懷寧縣， 。二十八年如一日，爭論氫彈原子彈。一九六四原子彈， 。，三次手術(shù)把命捐?！熬瞎M瘁”為民族， 。核彈奠基和開拓，“‘兩彈’元勛”鄧稼先。奧本海默在美國，中國則是鄧稼先。同時爭論原子彈，性格為人兩極端。奧本海默拔尖才， 。稼先不引人注目，忠厚平實待人寬。，為人沒有留神眼。一生寵愛純品德， 。奉獻精神他最高，共產(chǎn)黨的好黨員。12．核武器試驗時常常會遇到突發(fā)的大大小小的問題，面對這些問題，作為一個總負責(zé)人，既需要才智，也需要閱歷與直覺，更需要堅決地推斷力量，試揣摩課文相關(guān)局部的內(nèi)容，合理設(shè)想一個情00字左右。11.鄧稼先層級試題答案畢瘁泣喻裹孺宰截2．〔1〕①開創(chuàng)②震蕩〔2〕A〔3〕C．楊振寧 C C2月2日凌晨放射展現(xiàn)背景，引出為中國做出巨大奉獻的宏大科學(xué)家——鄧稼先。鄧稼先的生平和為研制兩彈所做出的巨大奉獻。與奧本海默的不同。501971年訪華的經(jīng)受。大漠戈壁獻，鄧稼先獻身科研。書信的形式對鄧稼先進展評價。①這里是指鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默是截然不一個最不要引人注目的人厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有留神眼兒，一生寵愛‘純’字所代表的品德”，“最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)”。中國幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和諧相處，講究為人忠厚、虛心、真誠、樸實。鄧稼先吸取了中國傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的局部，并變成了自己的氣質(zhì)品德。②這里是指“他沒有私心，人們確定信任他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民效勞，就是領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)寬闊人民一起前進，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動準(zhǔn)則，因此他是抱負黨員。③為中華民族的崛起，為寬闊人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)打算的。所以作者說，假設(shè)鄧稼先再次選擇人生，還會這么走。這兩句話總寫了鄧稼先的宏大之處。①先概述我國近一百多年的歷”這一巨大轉(zhuǎn)變做出奉獻的科學(xué)家，是對歷史的進展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。②通過比照，表現(xiàn)了鄧稼先那種中國學(xué)者特有的忠厚樸實、真誠坦白、心胸寬闊的氣質(zhì)，正由于有如此好的品質(zhì)，才得以團結(jié)眾多的科學(xué)家，取得了卓越的成就。158兩彈③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器進展的建議書④文工作⑤1971982⑦，“我不能走”。11．生在安徽懷寧縣，留美歸來搞科研。二十八年如一日，爭論氫彈原子彈。一九六四原子彈，一九六七爆氫彈。輻射導(dǎo)致直腸癌，三次手術(shù)把命捐。“鞠躬盡瘁”為民族，“死而后已”美名傳。核彈奠基和開拓，“‘兩彈’元勛”鄧稼先。奧本海默在美國，中國則是鄧稼先。同時爭論原子彈，性格為人兩極端。奧本海默拔尖才，鋒芒畢露惹人嫌。稼先不引人注目，忠厚平實待人寬。真誠坦白不驕人，為人沒有留神眼。一生寵愛純品德，農(nóng)民氣質(zhì)多樸實。奉獻精神他最高，共產(chǎn)黨的好黨員。12．略其次套 老王給以下加點的字注xiān)qi) zh) 陰y) zu) y)) huán) 愧zu)(1)惶恐腫脹默許慰籍籍藉(2)塌敗湊合湖涂內(nèi)疚湖糊(3)荒僻和藹取諦閑聊諦締(4)包裹誨辱湊合僵直誨侮)20(2義。)說說以下語句在刻畫人物方面所運用的描寫我肯定要給他))愛心，使饑寒交迫的人感到溫和；愛心是 臨絕境的人重看到生活的期望；愛心是 心靈枯萎的人感到情感的滋潤；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的撫慰。①漂移在夜空里的一首歌謠②沙漠中的一泓清泉③灑在久旱大地上的一場甘霖④冬日里的一片陽光A．④②③① B．③①④②C．①④②③D．②④①③奉獻愛心嗎？你對“不幸者”有怎樣的生疏？他們也應(yīng)當(dāng)是個“不幸者而在于失掉了做人的尊這種不幸更令人憐憫〔1〕班正在開展任務(wù)。閱讀下面的聞，為其擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?！?〕例如：楊絳先生走了525日電〔記者姜瀟施雨岑〕251052023年525110閱讀下面的語段，在橫線上補寫幾句談?wù)撔缘奈淖?。人們熟知楊絳先生用幾近百年的時間家事娓娓道來例如：平平淡淡的文字，傳遞著熊熊燃燒的生命之火，溫和著越來越多的心靈。0202課內(nèi)精讀開門觀察老王直僵僵地鑲嵌在門框里……我不能想象他是怎么回10．“開門觀察老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話中的“鑲嵌”一詞能否換成“站立”？為什么？骷髏上繃著一層枯黃的干生動地寫出了老王病情的嚴(yán)峻和他身體極差的“十個還是二十個”說明雞蛋的數(shù)并不但作者為什么說“在我記憶里多得數(shù)不完”？由于老王在病重的狀況令“我”格外感〔南寧中考〕

人生沒有永久楊絳自從遷居三里河寓所，我們似乎跋涉長途之后，最終有了一個家，我們可以安排下來了。我們仨，卻不止三人。每個人搖身一變，可變成好幾個人。例如阿瑗小時才五六歲的時候，我三姐就說：“你們一家呀，圓圓頭最大，鐘書最小?！蔽业慕憬忝妹枚颊J為三姐說得對。阿瑗長大了，會照看我，像姐姐；會陪我，像妹妹；會管我，像媽媽。阿瑗常說：“我和爸爸最‘哥們’，我們兩個頑童，爸爸還不配做我的哥哥，只配做弟弟。”我又變?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的教師。我和阿瑗都是好學(xué)生，雖然近在咫尺，我們?nèi)缬袉栴}，問一聲就能解決，可是我們決不打攪他，我們都勤查字典，到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯，都需我們母女把他當(dāng)孩子般照看，他又很弱小。他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反，例如我出國期間，他們連床都不鋪，預(yù)知我將回來，趕忙整理。我回家后，阿瑗輕聲嘀咕：“狗窠真舒適。”有時他們引經(jīng)據(jù)典的頑皮話，我一時拐不過彎，他們得意說：“媽媽有點笨哦！”我確實是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫，笑爸爸是色盲，只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠比我強，但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫，說女兒是學(xué)究，是笨蛋，是傻瓜。我們對女兒，實在很佩服。我說：“她像誰呀？”鐘書說：“愛教書，像爺爺；剛正，像外公?！彼诖髸习l(fā)言，敢說自己的話，她剛做助教，因參與編《英漢小詞典》，當(dāng)了代表，到外地開一個極左的全國性語言學(xué)大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼，她說：“那么，毛主席詞‘孤獨嫦娥舒廣袖’怎么說呢？”這個會上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都寵愛錢瑗。錢瑗曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認真的審稿者，校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭，和鐘書一模一樣地摘著書頁，稀里嘩啦地翻書，也和鐘書翻得一樣快，一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學(xué)工程，錢瑗是建立這個工程的人，也是負責(zé)人。在一般學(xué)校里，外國專家往往是權(quán)威。一次師大英語系聘的英國專家對錢瑗說，某門課他打算如此這般教。錢瑗說不行，她指示該怎么教。那位專家不服。據(jù)阿瑗形容：“他一雙碧藍的眼睛骨碌碌地看著我，像貓?！卞X瑗帶他到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。這位專家想不到師大圖書館竟有這些高深的專著。學(xué)期終了，他到我們家來，對錢瑗說：“Yuan，youworkedmehard”，但是他成認“得益不淺”。師大外國專家的成績是錢瑗評定的。阿瑗是我生平杰作，鐘書認為“可造之材”，我公公心目中的“讀書種子”。她上高中學(xué)背糞桶，大學(xué)下鄉(xiāng)下廠，畢業(yè)后又下放四清，九蒸九焙，卻始終只是一粒種子，只發(fā)了一點芽芽。做父母的，心上不能舒坦。人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局：“從今，他們永久快愉快活地一起過日子?！比碎g沒有單純的歡快。歡快總夾帶著苦惱和憂慮。人間也沒有永久。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘?。就這么輕易地失散了。“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。現(xiàn)在，只剩下了我一人。我糊涂地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在查找歸途。結(jié)合語境，分析文中的劃線句子里加點詞的妙處。．“可”是兒童口吻，表強調(diào)，表達了楊絳對錢鐘書高深學(xué)問的鄙視和驕傲。．她像獵狗般“嗅”的意思是聞〔用鼻子區(qū)分氣味〕，取喻于獵狗嗅覺的靈敏，〔或借助于比方〕傳神地表現(xiàn)出錢媛審稿的認真和敏銳。14．錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西，卻對女兒錢媛”實在很佩服“，第四段到第六段具體回憶了錢媛的三件事情，仿照例如概括錢媛令父母佩服之處，