Unit 2 A new student 復(fù)習(xí)課融合繪本（說課稿） 譯林版（三起）英語五年級上冊

Unit2Anewstudent復(fù)習(xí)課融合繪本（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：復(fù)習(xí)單詞表中的重點單詞，如names,school,brother,sister等。熟練運用One,two,three等基礎(chǔ)數(shù)字詞匯，能夠正確拼讀和表達(dá)。掌握句型What’syourname?和Mynameis…的用法和表達(dá)方式。能夠聽懂簡單的英語故事，理解并回答問題。二、教學(xué)重點難點教學(xué)重點：復(fù)習(xí)并掌握單詞表中的重點單詞。熟練運用數(shù)字詞匯進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)和表達(dá)。掌握并熟練運用句型What’syourname?和Mynameis…。教學(xué)難點：能否在聽故事的過程中，理解故事的內(nèi)容，并回答故事相關(guān)的問題。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容是對Unit2Anewstudent的復(fù)習(xí)，內(nèi)容包括：數(shù)字、重點單詞、日常用語和簡單故事。2.教學(xué)方法本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，如：多媒體互動演示法：通過多媒體展示數(shù)字、單詞、句型等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。聽說互動法：讓學(xué)生通過交流方式復(fù)習(xí)學(xué)過的英語知識，培養(yǎng)他們的英語口語表達(dá)能力。閱讀理解法：通過閱讀簡單的英語故事，提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、教學(xué)步驟Step1預(yù)習(xí)導(dǎo)入引入英文數(shù)字，教師通過多媒體展示英文數(shù)字，引起學(xué)生興趣?！局攸c】數(shù)字呈現(xiàn)多媒體：展示1-10的數(shù)字youcandoit.Followwithme.說數(shù)字Step2復(fù)習(xí)重點單詞教師通過多媒體展示單詞表中的重點單詞(names,school,brother,sister)，要求學(xué)生跟讀并正確拼讀。Step3學(xué)習(xí)日常用語教師展示句型What’syourname?和Mynameis…，并通過互動問答的方式，讓學(xué)生熟悉并掌握句型。Step4聽故事教師通過多媒體展示并播放英語故事，讓學(xué)生聽懂故事并回答相關(guān)問題?！局攸c】故事簡介一只名叫Mimi的小貓，剛到學(xué)校的時候不認(rèn)識任何人，后來在班里認(rèn)識了一些朋友，學(xué)會了介紹自己并結(jié)交了好朋友的故事?！局攸c】問題提問What’sthenameofthecatinthestory?WhydidMimifeelscaredinthebeginning?WhatdidMimilearnatschool?WhatdidMimimakeatschool?Step5課堂互動教師通過多種方法，如看圖說話、角色扮演等方式，與學(xué)生互動并復(fù)習(xí)教授過的知識。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們對Unit2Anewstudent這個主題有了更加深入的認(rèn)識和理解，同時也熟悉了數(shù)字、日常用語、重點單詞等基礎(chǔ)英語知識，并通過