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【教案】六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U3WhatWillYouDoThisSummerLesson16LiMing’ssummerholiday冀教版(三起)課程概述本課程是冀教版(三起)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元的第十六課:LiMing’ssummerholiday。本課程主要講述了李明在暑假期間的活動(dòng)安排,包括去旅行、去游泳、看電影等等。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生們可以了解到各種不同的活動(dòng),并且學(xué)會(huì)表達(dá)自己在暑假中的計(jì)劃和想法。學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽懂并理解課文的內(nèi)容,正確朗讀出課文;能夠理解并使用本課程中所涉及的主要詞匯和短語(yǔ);能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),表達(dá)自己在暑假期間的活動(dòng)安排和計(jì)劃。教學(xué)重點(diǎn)理解并記憶本課程所涉及的主要詞匯和短語(yǔ);學(xué)會(huì)正確使用“begoingto”這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu);能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),描述自己在暑假期間的活動(dòng)安排和計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)能夠熟練運(yùn)用“begoingto”這一語(yǔ)法結(jié)構(gòu),正確描述自己在暑假期間的活動(dòng)安排和計(jì)劃;能夠理解本課程中所涉及的不同詞匯和短語(yǔ)的含義和用法。教學(xué)準(zhǔn)備教材:冀教版(三起)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件:PPT、音頻、視頻教學(xué)工具:投影儀、電腦,語(yǔ)音錄音機(jī)等教學(xué)過程Step1:Warm-up教師詢問學(xué)生在暑假期間都做了哪些事情?學(xué)生回答后,教師展示相關(guān)的圖片,讓學(xué)生配合圖片復(fù)述所做的活動(dòng)。Step2:Presentation教師展示圖片,并教授以下詞匯和短語(yǔ):goonvacation,swim,watchmovies,rideabike,flyakite,playchess,visitgrandparents,playthepiano等詞匯和短語(yǔ);教師介紹begoingto結(jié)構(gòu)的用法,并進(jìn)行相關(guān)的例句講解。Step3:Reading教師播放課文音頻,并要求學(xué)生認(rèn)真聽講;教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,并進(jìn)行相關(guān)的閱讀訓(xùn)練。Step4:Comprehension教師進(jìn)行課文理解測(cè)試,通過提問和回答的方式檢測(cè)學(xué)生是否理解了課文的內(nèi)容;教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng),通過對(duì)話的方式,讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,以加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。Step5:VocabularyandGrammarPractice教師組織學(xué)生進(jìn)行課文中相關(guān)詞匯和短語(yǔ)的練習(xí),通過運(yùn)用不同的教學(xué)資源,如PPT、語(yǔ)音錄音機(jī)等等來鞏固學(xué)生的記憶;給學(xué)生分發(fā)練習(xí)冊(cè),讓學(xué)生完成相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)。Step6:Production教師要求學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷,用英語(yǔ)描述自己的暑假計(jì)劃;學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),并互相進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。Step7:Closure教師進(jìn)行課程總結(jié),并強(qiáng)調(diào)本節(jié)課中所涉及的主要知識(shí)點(diǎn);學(xué)生回家完成作業(yè),加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和記憶。課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)中的語(yǔ)法練習(xí);根據(jù)自己的實(shí)際情況,寫一篇100詞左右的短文,描述自己在暑假期間的計(jì)劃和活動(dòng)安排??偨Y(jié)本節(jié)課程主要講述了李明在暑假期間的活動(dòng)安排。通過課文的閱讀和相關(guān)的課堂活動(dòng),學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)到了各種不同的活動(dòng)類型,還學(xué)習(xí)到了如何正確
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