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文檔簡介
1/12022教師信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省,那么下邊就是我收集的一些2022教師信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧!
2022教師信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃1
20__年4月,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹.為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),我特制定一套自我研修方案.
一、指導(dǎo)思想
通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.
二、研修目標(biāo)
1.通過培訓(xùn),能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件,數(shù)學(xué)教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率.
2.提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的能力和操作能力.
3.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力.
三、研修方式和內(nèi)容
1、積極學(xué)習(xí)
珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè).認(rèn)真聆聽專家講,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足.
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力尋求專家?guī)椭鉀Q.
3、反思提升
每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志.
4、學(xué)以致用
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力力,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí).合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足.
2022教師信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃2
通過本次培訓(xùn),我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式兩方面得到顯著的提高.
一、自我分析:
成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省。
1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。
2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。
信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)"一支粉筆一本教科書'的填鴨式教學(xué)的影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題,過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。
3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。
我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。
二、環(huán)境分析:
問題永遠(yuǎn)在自己身上。
我校是一所區(qū)級中學(xué),信息化建設(shè)剛剛起步,多名教師共用一個(gè)電子備課室,沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),學(xué)校資源庫還不夠健全,可用資源有更少之又少
三、發(fā)展目標(biāo):
目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,無目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。
1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。
2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由"厭學(xué)'到"會(huì)學(xué)'最后達(dá)到"樂學(xué)'。
3、熟練制作多媒體課件,并學(xué)會(huì)使用多種教學(xué)軟件。
做個(gè)時(shí)代的"弄潮兒'。
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)
"書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟'
時(shí)間不夠用:本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師,在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長一職,在校外擔(dān)任"市級兼職地理教研員',在擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員,所以可能時(shí)間不夠用,但我堅(jiān)信"時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會(huì)有'。缺少名師:身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在和暗中摸索。
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很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn),為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,我制定了如下的自我研修計(jì)劃。
一、自我分析
通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué),自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多。
二、研修目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí),提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
2、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中。
三、具體措施
1、嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習(xí)。
2、除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐。
3、堅(jiān)持在學(xué)中練,練中學(xué),切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
4、保證學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)12小時(shí),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。
5、多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,不懂的地方及時(shí)通過上網(wǎng)查詢或向?qū)<?、同行請教?/p>
6、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2022教師信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃4
俗話說:"活到老,學(xué)到老',由此可見,終身學(xué)習(xí)的思想自古來有之。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天,教師原有的知識結(jié)構(gòu)與儲(chǔ)量,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于新課程教育教學(xué)的需要。因此,做為一名人類靈魂的工程師,就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,并積極地投入到學(xué)習(xí)中去,做一名學(xué)習(xí)型研究型的教師。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能,特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:
一、研修目標(biāo)
1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的思想政治素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的政治教學(xué)教研能力。
二、研修內(nèi)容
本次個(gè)人研修,我將以"新理念、新課程、新技術(shù)'為內(nèi)容,以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,以"一切從教師的需要出發(fā),一切為了教師的專業(yè)發(fā)展'為重點(diǎn),結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。同時(shí),學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長,由"經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型'向"實(shí)踐反思型'的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、師德研修。
要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育,為人民服務(wù),讓人民滿意;愛學(xué)生,就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己,就是要做到以"學(xué)為人師,行為示范'為準(zhǔn)則,增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感,言傳身教,為人師表,做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率。
2、新課程研修,更新教育教學(xué)理念,通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。
通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上,進(jìn)行自學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。并使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。
3、教育教學(xué)能力研修。
以教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,通用基本___科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練,使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。積極向"研究型、學(xué)者型、專家型'教師轉(zhuǎn)化。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。
強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng),樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)多媒體課件制作,提高自己運(yùn)用和處理信息的能力。
5、教育科研能力研修,要樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。
本期繼續(xù)以"有效研究'為切入點(diǎn),做到教學(xué)即研究,不畏懼科研,懂得教科研就在反思中,教學(xué)中,教育敘事中,提升總結(jié)中。
三、具體措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請教,對照先進(jìn)教師找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,儀表端莊,舉止大方,禮貌待人,為人師表,不穿奇裝異服。
3、認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端;
4、認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)行自學(xué),通過多種途徑和形式(如:坊主引領(lǐng)、同伴互助、自主學(xué)習(xí))接受學(xué)時(shí)培訓(xùn),使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高,不斷適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
5、積極參加上級學(xué)校及教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、保證時(shí)間。
6、堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合,集中研修與分散研修相結(jié)合,短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合,傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式,不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性.
7、保證學(xué)時(shí),利用晚上79點(diǎn)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)。
縱身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的__教師。
2022教師信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃5
很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn),為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,我制定了如下的自我研修計(jì)劃。
一.自我分析
通過診斷測評,我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué),自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多。
二.研修目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí),提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。
2.能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中。
三.具體措施
1.嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習(xí)。
2.除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐。
3.堅(jiān)持在學(xué)中練,練中學(xué),切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
4.保證學(xué)習(xí)時(shí)間,
堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)1-2小時(shí),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。
5.多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,不懂的地方及時(shí)通過上網(wǎng)查詢或向?qū)<摇⑼姓埥獭?/p>
6.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
以上就是我整理的2022教師信息
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