福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。福建師范大學(xué)23春“學(xué)前教育”《學(xué)前教育評價》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案第I卷一.綜合考核(共12題)1.學(xué)前教育評價的發(fā)展是包含在教育評價的發(fā)展之中的，是和教育評價的發(fā)展一致的。()A、錯誤B、正確參考答案：B2.評價托幼機構(gòu)的物質(zhì)條件通常可以采用得標準是：____。B、素質(zhì)C、質(zhì)量D、效率參考答案：BD3.問卷調(diào)查法不屬于幼兒發(fā)展評價的方法。()A.正確參考答案：BB、正確參考答案：B5.建立學(xué)前教育評價指標體系的原則是____。A.科學(xué)性原則D.系統(tǒng)內(nèi)指標相互獨立原則6.一般而言，形成性評價不以區(qū)分評價對象的優(yōu)良程度為目的，不重視對被評對象進行分等鑒定。()B、正確7.教師發(fā)展評價的方法主要有____。A、自我評價B、案例分析D、家長評價參考答案：ABCD8.教育評價制度和理論的真正形成和發(fā)展是在19世紀后半期時期，是從教育驗收發(fā)展起來的。()A、錯誤B、正確參考答案：A9.斯克里文在1967年首先提出了形成性評價和總結(jié)性評價兩個概念。()A、錯誤B、正確10.幼兒發(fā)展評價不屬于學(xué)前教育評價的范圍。()A.正確參考答案：B11.美國NAEYC關(guān)于高質(zhì)量幼兒教育機構(gòu)的認證標準，分為兩大部分：____。A、教師評價標準的確定B、高質(zhì)量幼教機構(gòu)的評價標準以及具體的評價指標C、評價的政策和過程D、家長評價的重要性的確立參考答案：BC12.70-80年代末，我國托幼機構(gòu)重點解決的是“入好園難”的問題。()A.正確B.錯誤參考答案：B第II卷一.綜合考核(共12題)1.1905年，法國心理學(xué)家比奈提出了他的第一個智力量表，這被看作是學(xué)前教育測驗的開端。()B、正確參考答案：BA.正確B.錯誤參考答案：B3.一般來講，學(xué)前教育評價的發(fā)展也經(jīng)歷了從測驗到評價的發(fā)展過程：____。A.學(xué)前教育測驗階段B.學(xué)前教育評價階段D.學(xué)前教育總結(jié)階段4.行為檢核是在教育的實際情景下，按照研究目的控制和改變某些條件，將幼兒置于與現(xiàn)實生活場景類似的情景中，由評價者觀察在該特定情境中幼兒的行為的方法。()參考答案：A5.西方教育評價的發(fā)展可以分為哪兩個階段：____。A、教育測驗B、教育評價C、教育啟蒙D、教育成熟參考答案：AB6.學(xué)前教育是一種無目的的活動。()A.正確B.錯誤7.行為檢核是觀察目的的具體體現(xiàn)。()A.正確B.錯誤參考答案：AA.正確參考答案：A9.在建立學(xué)前教育評價指標體系的原則中，科學(xué)性原則是指指標體系應(yīng)能反映我國學(xué)前教育改革的方向，應(yīng)能促進我國學(xué)前教育全面的提高和發(fā)展。()B.錯誤參考答案：B10.檔案的資料可以不能真實地包括任何事物，無助于提供教師和幼兒一學(xué)期或一學(xué)年來所進行的學(xué)習(xí)過程的廣泛圖像。()A.正確B.錯誤參考答案：B11.早期的教育評價則強調(diào)診斷和改進功能。()A、錯誤B、正確參考答案：A12.托幼機構(gòu)教育質(zhì)量是指托幼機構(gòu)教育質(zhì)量指的是托幼機構(gòu)教育實踐