


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
開學(xué)心得作文5篇
開學(xué)心得作文篇1
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天。新的一學(xué)期又開頭了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們猶如來(lái)到了一個(gè)嶄新的校內(nèi),即將開頭新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過(guò)困難,也有快樂(lè),但這都已成為過(guò)去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要把握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,由于上學(xué)期的'數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了圓滿,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己抱負(fù)的高校,最近的目標(biāo)是盡快跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有許多,或許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大力量去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我盼望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損同學(xué)身份的事。
我這個(gè)學(xué)期肯定要努力,不行以辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望!!!
開學(xué)心得作文篇2
新的學(xué)期開頭了,我迎著春風(fēng),背著新書包,懷著無(wú)比感動(dòng)的心情走進(jìn)校內(nèi)。校內(nèi)里處處是歡聲笑語(yǔ),一派生氣勃勃的景象。小樹們隨風(fēng)舞動(dòng)著枝條,似乎在說(shuō):“歡迎!歡迎!熱鬧歡迎!”。我加快腳步往教室走去,教室里,同學(xué)們嘰嘰咋咋說(shuō)個(gè)不停,都在熱鬧地爭(zhēng)論著寒假里的趣事。
不一會(huì),老師來(lái)了,教室里立刻寧?kù)o了下來(lái),王老師笑容可掬地說(shuō):“寒假結(jié)束了,新學(xué)期開頭了,大家要把心收一收?!苯又?,老師在黑板上寫著:“新年新氣象!”。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“過(guò)了一年,你們也長(zhǎng)大了一歲,要更加懂事,聽(tīng)話,在新的一年里要有新氣象!”隨后,老師又給我們制定了班級(jí)新法規(guī),給我們班每個(gè)人都安排了新任務(wù),并且要求我們?cè)谛聦W(xué)期里要更加有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)感。我們要翻掉過(guò)去的一頁(yè),迎來(lái)嶄新的一頁(yè),并且要在這個(gè)新學(xué)期里改掉壞習(xí)慣,連續(xù)加油,取得更加優(yōu)異的成果!
?。÷?tīng)君一席話,勝讀十年書。老師的話時(shí)常在我耳邊響起,我要連續(xù)努力,全面進(jìn)展,腳踏實(shí)地做學(xué)問(wèn),爭(zhēng)取評(píng)上五好同學(xué)。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在新的一年里,我要朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)!同學(xué)們!讓我們揚(yáng)帆起航吧!在絢麗多彩的學(xué)問(wèn)海洋里航行吧!或許會(huì)有坎坷、困難……但我堅(jiān)信我肯定會(huì)勝利的!
開學(xué)心得作文篇3
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)方法,一想到學(xué)習(xí)方案,我腦中出現(xiàn)的是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解力量還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我盼望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更仔細(xì),更有急躁。
所以我要從今告誡自己:不行以等到到新的開頭已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開頭。郁悶,怕成果不好,家長(zhǎng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的苦惱。開學(xué)了就不能成天玩?zhèn)€夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要仔細(xì),認(rèn)真地規(guī)劃每一分鐘。仔細(xì)投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度打算一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,信任自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間有限,時(shí)間不等人,由于這是我學(xué)校生涯的第一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。
在學(xué)校,我要改掉學(xué)校一些不好的毛病,例如:在學(xué)校時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有方法,因此我的表達(dá)力量不強(qiáng),特殊是語(yǔ)文的閱讀題常常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成果就特別不抱負(fù)。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,是馬虎。媽媽也常常囑咐我別馬虎,而我是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)仔細(xì)就行??煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)常常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)仔細(xì)思索,下課也不愛(ài)用心學(xué)習(xí),因此成果始終排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己抱負(fù)的高校,其實(shí)我的目標(biāo)還有許多,或許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大力量去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我盼望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開學(xué)心得作文篇4
快開學(xué)了,陪媽媽閑逛在花園的小路上,想自己的心事,我沒(méi)說(shuō)話,媽媽也沒(méi)有,我模糊能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音,小鳥竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報(bào)到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關(guān)懷我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)峻、受同學(xué)喜愛(ài)的劉老師嗎?綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎?數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧,還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué),那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話的呢?……
我獨(dú)自一人走在路上,想:學(xué)校煥然一新,又增加了新設(shè)備嗎?學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢?肯定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開展好玩的嬉戲嗎?那嬉戲可好玩了,貼鼻子的嬉戲真讓人笑得前俯后仰;還會(huì)進(jìn)行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步競(jìng)賽嗎?我想我們肯定準(zhǔn)拿得第一名,假如有,我肯定要參與的。
我們種的小樹苗肯定長(zhǎng)高了,我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水,它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎?小樹苗,我真想你!
想到我,這個(gè)學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點(diǎn)需要改正,我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢?我想到一中去讀書,我肯定要努力,上課仔細(xì)聽(tīng)講,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,敬重老師,多與人交往,大膽舉手發(fā)言,做事有主見(jiàn),講信用,我有信念做好。
算了,不想了,開學(xué)了,我又見(jiàn)到我惦念的老師和同學(xué)了,時(shí)間過(guò)得真快,五年過(guò)去了,還有一年就要離開母校了,我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子,珍惜與同學(xué)的友情,在布滿歡聲笑語(yǔ)漂亮的校內(nèi)里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
開學(xué)心得作文篇5
開學(xué)的第一天,我們高興奮興地上學(xué)!
到了學(xué)校,就像回到了暖和的家里。校內(nèi)里,花草樹木似乎更茂密了。校內(nèi)空氣清爽了,處處干潔凈凈的。
我們的教室也換了,由于升上三班級(jí),就到二樓去了。那里綠葉更多,空氣也清鮮多了。
而且又來(lái)了很多新生,那是一班級(jí)的學(xué)校生。我們班除了班主任語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師沒(méi)有換,其它的老師都換了。
早晨,我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行升旗儀式,在升起的五星紅旗下唱國(guó)歌,敬隊(duì)禮,鮮紅的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)著,真威嚴(yán)!
今日,還發(fā)了新課本。我們班的男同學(xué)從樓下把很多的課本搬回班里,老師發(fā)給我們。我順手拿起一本語(yǔ)文書,發(fā)覺(jué)里面有許多好玩的故事,我覺(jué)得都很好看,就坐在座位上興致勃勃地看起來(lái)。語(yǔ)文書上有一股印刷油墨的味道,我很喜愛(ài)去聞它。
我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師很溫順,她不發(fā)脾氣,除非在我們太吵太
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省安陽(yáng)市文源高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)調(diào)研質(zhì)量檢測(cè)考試數(shù)學(xué)試卷
- 2025年高考?xì)v史風(fēng)標(biāo)訓(xùn)練卷1(含解析)
- 交通工程設(shè)施施工方案
- 2025年二手煙試題及答案
- 電影布景設(shè)計(jì)施工方案
- 2025年jvm面試題庫(kù)及答案
- 2025年三基護(hù)理院感試題及答案
- 回廊屋面施工方案范本
- 等比數(shù)列與夾逼定理
- 高空棧道施工方案
- 2024年山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 學(xué)生常見(jiàn)傳染病的預(yù)防
- 2025年青海省建筑安全員B證考試題庫(kù)
- 制種玉米種子質(zhì)量控制培訓(xùn)
- 2024年長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 《森林資源資產(chǎn)評(píng)估》課件-森林資源經(jīng)營(yíng)
- 管道機(jī)器人研究綜述
- 《媒介社會(huì)學(xué)》課件
- 2024年考研政治真題及答案
- 2024年中國(guó)高軟化點(diǎn)瀝青市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 成人手術(shù)后疼痛評(píng)估與護(hù)理團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論