《白馬篇》公開課

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品人物解詩情詩中塑造了一個什么形象？

詩中塑造了一位_________忠心報國游俠兒武藝精絕驍勇善戰(zhàn)視死如歸白馬英雄白馬英雄形象何以能夠歷久不衰？奇文共欣賞疑義相與析煉字手法結(jié)構(gòu)抒情方式白馬英雄形象何以能夠歷久不衰？鋪陳（賦）

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

《木蘭辭》

此乃信口道出，似不經(jīng)意者。其古樸自然，繁而不亂，若一言了問答，一市買鞍馬，則簡而無味，殆非樂府家數(shù)。

謝榛（明代）開篇為什么寫白馬？白馬飾金羈，連翩西北馳。邊城多警急，胡虜數(shù)遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧陵鮮卑。主要情節(jié)生于亂世

東漢末年的動亂，既使文人飽受亂離之苦，也激起他們的政治熱情，建功立業(yè)、揚名后世，成為他們共同的追求?！皩帪榘俜蜷L，勝作一書生?！?/p>

王粲的《從軍詩》自抒壯志云：

“服身事干戈，豈得念所私?！标惲铡对姟吩疲骸敖üΣ患皶r，鐘鼎何所銘?！遍L于軍中

自幼即隨父四方征戰(zhàn)，"南極赤岸，東臨滄海，西望玉門，北出玄塞"。

曹操“挾天子以令諸侯”，以天下為己任，為國家統(tǒng)一而南征北戰(zhàn)。曹操那"烈士暮年，壯心不已"的豪情壯志的熏陶，使他內(nèi)心充滿著為國家建功立業(yè)的渴望和憧憬。

時代的這種召喚，父親的熏陶，使曹植內(nèi)心激蕩著為國家建功立業(yè)的熱情。他把滿腔熱情化為一個既有愛國之德又有愛國之才的英雄形象，表達(dá)自己為國家建功立業(yè)的豪邁情懷。借人物形象抒情

少年行王維一身能臂兩雕弧，虜騎千群只似無。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。注：“少年行”，屬樂府舊題，古代詩人一般以此題詠少年。拓展延伸試分析詩中所塑造的形象。（任選其一）

訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋。淚空流，此生誰料，心在

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