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文檔簡介
5.搭石
請同學們默讀課文的第2—4自然段,邊讀邊思考:你從中感受到了哪些美好的畫面呢?把給你留下深刻印象的句子用波浪線畫出來,并簡單批注,然后在小組內交流。上了點兒年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。踏無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。一身風霜的中年人,下班回家的青年人,背著書包的小學生,上了點兒年歲的人,每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。每當后面的上工緊跟上去下工嗒嗒的聲音一行人像輕快的音樂走搭石的時候清波漾漾動作人影綽綽是那么協(xié)調有序給人前面的畫一般的美感抬起腳來每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
經常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。當這位老人年輕的時候,他一定也曾經______________________________當這位年輕人老了的時候,也一定會有______________________________因為___________________________俯下身子背其他的老人。年輕人俯下身子背他過去。人們把這看成理所當然的事。一行人走搭石倆人走搭石年輕人背老人過搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉到水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
經常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。
假如遇上老人來走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。美在身邊,美是校園中彎腰撿垃圾。美在身邊,美是汽車上給老人讓座。美在身邊,美是__
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