20XX辦公室秘書實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)

XX辦公室秘書實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)?20XX辦公室秘書實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)

辦公室秘書實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)

充實(shí)的時(shí)間過得特殊快，五個(gè)星期的實(shí)習(xí)在不知不覺中已經(jīng)圓滿結(jié)束了。

從這次實(shí)習(xí)中我熟悉到了紙上得來終學(xué)淺，絕知此事要躬行。

理論歸理論，最終還是要與實(shí)際操作相聯(lián)系才能得以鞏固。

老師支配這次實(shí)習(xí)，主要的目的是通過這次實(shí)習(xí)，一是提高我們的動(dòng)手操作力量，能夠適應(yīng)各單位的秘書的崗位要求，把握秘書工作主要環(huán)節(jié)的操作內(nèi)容、要求、技能，探究新時(shí)期秘書工作的規(guī)律，并指導(dǎo)秘書工作的實(shí)際。

二是使我們對(duì)企業(yè)和社會(huì)有個(gè)初步的了解和熟悉，為將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

三是培育我們運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題，解決問題的力量，從而為以后畢業(yè)實(shí)習(xí)更好地適應(yīng)文秘工作崗位的要求做好必要的預(yù)備。

在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，由于舉棋不定，我實(shí)習(xí)的崗位從教務(wù)處調(diào)到評(píng)建辦，幾翻波折后，最終落實(shí)在學(xué)院辦公室宣揚(yáng)科。

從踏入宣揚(yáng)科辦公室那一刻起，心中布滿期盼，但的是擔(dān)憂。

值得期盼的是盼望通過這個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái)使我學(xué)會(huì)的學(xué)問與技能，從而提高自己的實(shí)際操作水平擔(dān)憂的是怕自己力不從心，力所不能及，這樣不但會(huì)事倍功半，反而還會(huì)幫倒忙。

不過這種憂慮在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的引導(dǎo)與包涵下慢慢消逝了，把它轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂觀性。

回顧這短暫的實(shí)習(xí)日子，讓我獲益良多，體會(huì)深刻。

一、簡(jiǎn)潔的事不行以簡(jiǎn)潔了。

一般剛開頭實(shí)習(xí)時(shí)老師都是支配較簡(jiǎn)潔的工作來讓我們熱身。

譬如在宣揚(yáng)科里負(fù)責(zé)檢查學(xué)院里的宣揚(yáng)廣告欄的狀況，如發(fā)覺還沒有如時(shí)完成的要告知老師，以下的就由老師來進(jìn)行催辦，這也是秘書工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

雖然只是檢查廣告欄有沒有更新?lián)Q代，這看起來是一件很簡(jiǎn)潔的工作，但它卻關(guān)系到學(xué)院信息更新的一個(gè)象征性的標(biāo)致。

泡茶是算為一個(gè)簡(jiǎn)潔的工作吧，但我連這個(gè)都做不好。

有一次老師臨時(shí)要我泡兩杯茶，于是我就按著平常的步驟來做，可是我泡出來的那兩杯茶都不能端給客人飲用了。

立刻，一陣慚愧感慢慢溢上心頭。

別看泡茶是一件很簡(jiǎn)潔的工作，做起來要留意許多細(xì)節(jié)。

如泡一杯好茶要泡多少茶葉，用多少水來泡，要泡多長(zhǎng)時(shí)間那茶葉才可以散發(fā)出茶葉的味道。

就這么簡(jiǎn)潔的事我都不能很好地完成。

于是心中感嘆我們做事并不能只看表面的工作，還要注意它背后隱蔽的重要性。

假如連這些小事情都不做好，大事情又怎能做好?做事，其實(shí)并不在于做了多少，更不在于事有多簡(jiǎn)潔，而貴在于我們?cè)趺慈プ觥?/p>

有人說把簡(jiǎn)潔的事做好你不簡(jiǎn)潔，把平凡的事做好你就不平凡。

就是這個(gè)道理，從簡(jiǎn)潔的做起，把簡(jiǎn)潔的做好。

二、待人真誠(chéng)，待事心思細(xì)膩。

我們究竟還是一個(gè)在校的實(shí)習(xí)生，面對(duì)生疏環(huán)境，面對(duì)生疏的老師，我們最基本的一點(diǎn)就是為人要真誠(chéng)。

真誠(chéng)可以是一個(gè)微笑，一聲問候或是一個(gè)眼神，但它卻有著奇妙的力氣能夠打破人與人之間的隔閡。

這也是人與人之間的交際技巧。

還依稀記得我們初來報(bào)到時(shí)，老師是用他們的真誠(chéng)與熱忱打破我們之間的生疏，驅(qū)走了我們的害怕。

從事秘書這職業(yè)除了待人真誠(chéng)以外，辦事也必需心思細(xì)膩。

在宣揚(yáng)科里接觸的大多都是與寫作資料相關(guān)的文獻(xiàn)。

其中最基本也是最常做的就是編寫新聞或者宣揚(yáng)欄，無論是寫新聞還是制作宣揚(yáng)欄，首要的工作就是收集相關(guān)的信息資料，再次就是要進(jìn)行篩選與整理，最終就是校對(duì)。

宣揚(yáng)的要求其中一點(diǎn)就是要信息要精確?????，老師布置的任務(wù)就是要支配我們校對(duì)資料。

校對(duì)要細(xì)心，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能忽視，這樣才能提高辦事效率與質(zhì)量。

有時(shí)老師布置的任務(wù)，我們只是草草了事，根本沒有仔細(xì)對(duì)待，導(dǎo)致事后還得要老師還要花的時(shí)間重做。

這點(diǎn)，我還真的要自我檢討、反省。

有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì)影響他人。

因此認(rèn)仔細(xì)真地做每一件事情就顯得尤其重要.為了不使自己前功盡棄,我們以開頭工作的時(shí)候肯定要慎之又慎,對(duì)自己的工作要非常重視,假如有必要肯定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,以確保自己的萬無一失。

三、在工作中要擅長(zhǎng)思索，勤于思索，還要有主動(dòng)性。

辦公室的日常工作中