符合小學(xué)生的主題班會活動策劃書

【活動策劃書】符合小學(xué)生的主題班會活動策劃書7篇符合小學(xué)生的主題班會活動策劃書大家準(zhǔn)備好了嗎。為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，以下是為大家整理的符合小學(xué)生的主題班會活動策劃書精選四篇,歡迎品鑒!一、活動內(nèi)容：學(xué)會感恩二、活動目的：針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會主題。通過看、說、演、寫的活動，讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動！三、活動過程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。（師板書：學(xué)會感恩）從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）（二）學(xué)習(xí)典型：1、出示故事（課件：《地震中的母愛》）搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有34個月大，因為母親身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。2、播放廣告課件：家3、從上面兩段短片中，你有什么收獲？（讓學(xué)生體驗父母對孩子的那份無私的愛。）4、學(xué)生表演自創(chuàng)《跪羊圖》節(jié)目，體驗父母的愛（三）心與心的溝通：看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的恩情。1、先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧?。ㄖ苯又该f）2、學(xué)生表演自創(chuàng)小品《樂樂的改變》（表演者：史潔、阿依達(dá)娜等）表演后就小品情節(jié)對學(xué)生進(jìn)行問答。3、讓我們再從從學(xué)校談起。.引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事，是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示（生先自己邊聽邊想，在小組內(nèi)交流，指名說。）4、請幾位同學(xué)說說他們自己身上發(fā)生在學(xué)校的故事師總結(jié)：當(dāng)父母抬起手時，我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼；當(dāng)老師生氣的時候，我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的，因為他們不希望我們一事無成！多么無私的愛，多么難忘的恩，此時此刻，你一定還有許多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花?。ㄋ模└卸魃鐣吨袆樱捍蠹夷茏趯挸髁劣信瘹獾慕淌?，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，享受著免費的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會！我們生活的幸福，學(xué)習(xí)的快樂，身體的健康……應(yīng)感恩社會！所以我們在感恩老師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會。一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報，一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中，恩記心中”，并且能通過言行舉止展示新時代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。四、活動作業(yè)：1、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母；2、為父母作一些力所能及的事感謝他們，如做一些家務(wù)事，給爸爸媽媽洗腳等等。3、給老師寫一封今后怎樣學(xué)校的信五、總結(jié)延伸：送給大家?guī)拙湓?，送給大家一首歌?。ㄕn件出示寄語和《感恩的心》）讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)，去生活！學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長，能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情；常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華?；顒颖尘埃簩W(xué)會感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長輩關(guān)愛呵護(hù)下成長，不太容易被父母為他們所做的事情感動，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會感恩父母才會懂得感恩他人、回報社會。因此，設(shè)計了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實際成長?；顒幽繕?biāo)：1、讓學(xué)生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對父母的愛和感激之情?；顒又仉y點：觸動學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會在生活中用言行表達(dá)出對父母的愛和感激之情?；顒訙?zhǔn)備：故事、歌曲、表格、課件。活動過程：一、班會序幕主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。主持人1：十多年來，我們無時無刻不在安享著父母的愛。主持人2：讓我們一起去體會親情，去感恩父母！齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級“學(xué)會感恩——從感恩父母做起”主題班會現(xiàn)在開始。二、感受父母的愛1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時候，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們早上還在睡夢中的時候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險來臨的時候，父母擋在最前面。2、兩個小故事。（出示課件）。3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛！雖然我們的父母沒做過這么驚天動地的大事，但回首往事，父母的愛包含在一點一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個擁抱；可能是一句溫暖的話。可粗心的不懂事的我們卻很少去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在老師給你們一點時間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛你的。你能說說父母做的讓你感動的事嗎？5、學(xué)生交流父母做過的令自己感動的事。三、父母曾為我們做過的學(xué)生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過多少事呢？（一）感恩父母小調(diào)查：1、你知道父母的生日嗎？2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？3、你父母喜歡吃的菜是？4、你的父母羅嗦嗎？（二）交流自己做過的令父母最感動的事1、師讀一封家長的信。2、學(xué)生交流。四、將感恩體現(xiàn)在言行中1、你對你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話，你有什么想要為父母做，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧！2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對父母的關(guān)愛。3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。五、活動結(jié)束：師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長，快樂地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛溫暖世界！活動目的：1、使學(xué)生感悟親情，了解親情，理解親情，學(xué)會感恩。2、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由已及人，培養(yǎng)對親人，對他人的感情。3、使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖，快樂的同時，要擁有一顆感恩的心。學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人，愛護(hù)他人。引導(dǎo)他們懂得人人做一個善于關(guān)心，愛護(hù)他人的好少年?；顒訙?zhǔn)備：《感恩的心》《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，自制心形卡片活動過程：一、師談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們知道每年11月份的第四個星期是什么節(jié)日嗎？（生答：感恩節(jié)）2、請學(xué)生介紹感恩節(jié)的來歷：感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。3、“感恩節(jié)”這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。今天，我們開展的主題活動是：“學(xué)會感恩，與愛同行”。4、自從我們在班里開展了親子課題活動以來，我們多次在班隊會上交流了孝敬父母，尊敬長輩的故事。老師發(fā)現(xiàn)呀，我們班很多小朋友懂事了，學(xué)會關(guān)心他人，在家里會幫爸爸媽媽做些力所能及的事兒，能說說你們?yōu)楦改缸隽诵┦裁词聠幔?、師生交流。6、請一名學(xué)生代表朗誦：《媽媽，我要送你一支歌》7、請一名學(xué)生演唱《祝福媽媽》二、講故事，感恩父母1、你們都是懂事的`好孩子呀，說到感恩，我們最先要感謝的是父母。今天林老師給大家?guī)砹艘粋€感人的故事，想聽聽么？2、放背景音樂，師動情講述：有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。這天，天又陰又冷，風(fēng)刮得很緊，女孩兒站在家門口等媽媽，可是等了很久都不見媽媽，此時，天已經(jīng)黑了，風(fēng)更緊了，還下起了雨，小女孩決定出去找媽媽，她在雨里艱難地走著，張大了眼睛看著前面，雨點打在臉上，她也不敢低頭，她要睜大了眼睛尋找媽媽，生怕因為自己閉下眼睛就把媽媽錯過了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的媽媽，她撲了過去，使勁兒地?fù)u晃媽媽，可是媽媽沒有理她，她想可能是媽媽做工太累了，睡著了吧。于是先用手輕輕地?fù)嶂鴭寢尩念^，自己坐在泥水里，準(zhǔn)備把媽媽的頭放在膝蓋上，讓媽媽睡得舒服一些，可是她發(fā)現(xiàn)不對——媽媽的眼睛是睜著的，小女孩慌極了，她不知道發(fā)生了什么事，于是她使勁地?fù)u晃著媽媽，可是，無論她怎么努力，媽媽都沒有反應(yīng)，可媽媽的眼睛一直睜著，而且手里還緊緊抓著一小塊年糕……小女孩就抱著媽媽在風(fēng)雨里呆了很久，很久……小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢？是怕她餓嗎？于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔(dān)心呀，擔(dān)心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復(fù)雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細(xì)地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運(yùn)抗?fàn)幍挠職猓卸鞯男?，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人?！毙∨⒕驮谟曛幸槐橐槐橛檬终Z做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過…?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……3、播放歌曲《感恩的心》4、同學(xué)們聽了故事，你最想說什么？5、你們和爸爸媽媽之間也發(fā)生過感人的事情吧，誰想來說說？6、你想對爸爸媽媽說什么呢？（展示學(xué)生課前做的卡片）7、全班同學(xué)齊背古詩《游子呤》三、感恩其他人，升華情感1、在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰？2、請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。女：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生男：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。女：擁有一顆感恩的心男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人合：感恩你所有的所有3、師總結(jié)：我們生活在這個世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……4、全班齊唱：《愛的奉獻(xiàn)》活動目的：1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計理念：本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛?；顒訙?zhǔn)備：1.布置黑板和教室。2.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)?；顒舆^程：一、主持人出場宣布班會開始(在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場)甲：慈母手中線，游子身上衣。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。合：誰言寸草心，報得三春暉。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)三、回憶、感動——訴說父母的愛甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐?。合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)1、播放錄音《瘋娘》甲：(總結(jié))發(fā)言2、優(yōu)秀學(xué)生作品乙：(總結(jié))發(fā)言3、學(xué)生講述自己切身的感受甲：(總結(jié))發(fā)言甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?2、下班回家后，還要為你做些什么?3、你知道爸爸、媽__生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?9、你會為父母做家務(wù)活嗎?10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。五、學(xué)生才藝表演1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。2、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)3、感恩歌曲欣賞4、合唱歌曲《感恩的心》乙：總結(jié)發(fā)言六、感恩父母學(xué)生發(fā)言)甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹嵤?條。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動結(jié)束甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!乙：最后感謝班主任，__老師參加我們的班會。現(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!附：播放FLASH歌曲《天下父母心》背景音樂鋼琴曲《眼淚》歌曲《父親和我》歌曲《父親》、背景音樂《燭光里的媽媽》錄音資料《瘋娘》歌曲《感恩的心》【活動策劃書】2023年最新創(chuàng)意小學(xué)班會活動策劃書7篇2023年最新創(chuàng)意小學(xué)班會活動策劃書具體有哪些內(nèi)容呢。為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，以下是為大家收集的2023年創(chuàng)意小學(xué)班會活動策劃書【五篇】，歡迎大家閱讀。一、活動目的：對于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培養(yǎng)，針對三年級學(xué)生，應(yīng)有一個規(guī)范的行為，配合學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點。為此，舉行了本次主題班會，旨在進(jìn)一步貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng)，使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。二、活動材料:1，《小學(xué)生行為規(guī)范》2，小品《課間十分鐘》3，多媒體圖片4，小品劇《墻壁的_》5，歌曲三、活動地點：本班教室四、活動準(zhǔn)備1、確定主持人和節(jié)目表演者。2、制作多媒體課件。3、學(xué)生自已熟悉《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容。五、活動程序：(主持人甲——江蔚、乙——張美瑩)甲：尊敬的來賓，老師，同學(xué)們，大家好!乙：對你們的來臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。甲乙：三(3)班《美的行為，美的心靈》尚美主題班會現(xiàn)在開始。甲：三年前，我們踏進(jìn)校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光榮的小學(xué)生了。乙：我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來要求自己，希望早日成為一名光榮的少先隊員。甲：古人說得好，“不以規(guī)矩，不成方圓?！泵總€組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。甲：三年前，我們告別了幼兒園，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。那時，我們對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并不了解。乙：但三年以來，我們組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個好學(xué)生”)甲：《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解?乙：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個競賽來考驗一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競猜開始。甲：我們將采取競賽，案例分析討論的形式進(jìn)行?！缎袨橐?guī)范》競賽甲：各位同學(xué)請聽題目：1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請背誦第一條的內(nèi)容。2甲：我說出《規(guī)范》中的一句，請接著背下來，并說出是第幾條?！罢\實守信，不說謊話，”3乙：《規(guī)范》第12條中說，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。請說出你的理解。甲：來些有點難度的題目：1請接下去背誦出我所說的條款，“愛護(hù)公物”乙：2遵守交通法規(guī)……甲：說《行為規(guī)范》你們都說得很不錯，但結(jié)合實際，你們還懂嗎?乙：下面進(jìn)行案例討論題。請看小品《課間十分鐘》。表演者：老師——李夢菲;小明——曹海榮;小剛——王鈺楓。甲：小品看完了，請你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評價他們的表現(xiàn)。乙：討論分析人物做得好在哪里，錯在哪里，我們要怎樣做?其他學(xué)生回答：乙：每一個參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項條款牢牢記在心中。甲：我們不光要記牢，跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。乙：我們來看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學(xué)習(xí)，如果碰到還可以勸告他們不要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。甲：我們在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，同樣，也要努力做一位社會的好公民。(幻燈打出“在社會做個好公民”)乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會公德。甲：這堵墻壁是危墻，那個人不顧生命安全去攀爬，結(jié)果會怎樣?我們再來看看一堵新粉刷的白墻壁，它會有怎樣的遭遇呢?乙：請欣賞小品劇《墻壁的_》表演者：白墻壁——江蔚;同學(xué)A——黃佳泳;同學(xué)B——梁家禧;同學(xué)C——張蓓詩;同學(xué)D——謝雨珍;同學(xué)E——韋朝杰。乙：小品看完了，請你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評價他們的表現(xiàn)。其他學(xué)生回答。甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺愛護(hù)公物.甲：來同學(xué)們，讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌，全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個成為一名優(yōu)秀的少先隊員。乙：隊歌起，同學(xué)們，祝你們早日成為一名光榮的少先隊員。甲：《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容，共同擁有美的行為，美的心靈。乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。教師結(jié)合班會主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。甲乙：讓我們在歡樂的歌聲中勇往直前，迎接美好的明天!三(3)班主題班會到此結(jié)束。全班同學(xué)起立掌聲歡送聽課的老師。六、課后反思：教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對主題作了簡單的總結(jié)，沒有及時對這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，教師起的是引導(dǎo)作用，前期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。一、活動目的：1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。2、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。二、活動形式：故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。三、活動準(zhǔn)備：游戲安排，報紙，多媒體。四、活動過程：(一)隊列儀式中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)小隊長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場?！?二)活動過程：主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布：實驗小學(xué)三(1)中隊《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始!”主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)，這時，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?(同學(xué)發(fā)言)小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?A、靠別人的幫助B、靠運(yùn)氣C、靠龍鱗D、團(tuán)結(jié)互助主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》?；顒幽康模和ㄟ^本次班會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的好孩子?；顒訙?zhǔn)備：布置組織同學(xué)們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目?；顒娱_始：主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!合：二(3)班“文明航班起飛”主題班會現(xiàn)在開始!(屏幕顯示：文明航班起飛)甲：首先請班長講話：今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。希望同學(xué)們能夠通過今天的班會使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。預(yù)祝這次班會圓滿成功。主持甲(機(jī)長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!乙：為了今天的旅途，我們都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!請聽《拍手歌》大家歡迎。《拍手歌》你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識。主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，讓我們跟隨他們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請聽《三字經(jīng)》為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心甲：一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明知識問答吧!乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?問3：由于不小心，把墨汁弄到同學(xué)衣服上，你怎么辦?問4：別人對你有誤會，你會怎么樣?問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你怎么做?問6：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么?甲：請欣賞故事《粗魯?shù)男±鲜蟆窂那坝幸恢恍±鲜?，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，講文明，知禮儀是多么重要啊!甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，咱們從小就要講禮貌，請聽歌曲《咱們從小講禮貌》。甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了。乙：在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。甲：“文明航班起飛”主題班隊會到此結(jié)束。乙：下面請班主任講話這次班會開的很成功，同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，希望同學(xué)們做到：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。一、班會背景：我班學(xué)生大多是獨生子女，而且都是在蜜罐里長大的，享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關(guān)愛長輩，對長輩對他們的愛熟視無睹，養(yǎng)成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設(shè)計此班會，對學(xué)生進(jìn)行孝敬長輩方面的教育。二、班會目的1、知道孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務(wù)。2、做到真心地關(guān)心長輩，在得到長輩對自己愛的同時，也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。3、關(guān)心長輩們的生活起居，通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責(zé)任。三、班會準(zhǔn)備：確定“心中有長輩”的活動主題之后，全班同學(xué)積極參與到設(shè)計活動之中來，并且集思廣義，經(jīng)過篩選，決定從以下幾個方面開展活動：1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。2、上學(xué)路上自己背書包，乘車時主動讓長輩先坐。3、每天為長輩做一件力所能及的事。4、在為長輩服務(wù)后，詢問一下他們的感受，并用日記的形式記錄下來。5、能記住長輩的生日，并在特別的日子里為他們親手制作有紀(jì)念意義的禮物。6、學(xué)唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。7、在課余時間，常陪長輩聊天、散步或鍛煉身體。針對這些活動，我也制定了一系列的檢查和驗收方式：活動中的第1和第2項活動要每天進(jìn)行，要求同學(xué)們持之以恒，堅持早出晚歸都要向長輩打招呼，每周老師不定時向家長詢問同學(xué)們完成活動的情況，并在每周二的晨會上及時總結(jié)、簡單評價，促使同學(xué)們在反饋之后能做得更好，對家長反饋好的同學(xué)，給予“笑臉”貼獎勵。第3項和第4項活動合并一起進(jìn)行交流匯報，每天為長輩做一件力所能及的事，同學(xué)們都按照自己的想法去為長輩們服務(wù)，在每周所做的好事中，選取一個最讓長輩感動或?qū)ψ约簡l(fā)的事，以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中，以讀日記的方式與同學(xué)們交流心得，之后，老師和同學(xué)們給予評價。對于活動有實效性，而且日記內(nèi)容完整，能表達(dá)出自己真情實感的同學(xué)，老師會以校訊通的方式向家長通報表揚(yáng)，鼓勵再接再勵。第5、6、7項活動沒有時間上的限制，只要在特殊的紀(jì)念日或與長輩們團(tuán)聚在一起時，獻(xiàn)上自己的禮物或真心的為他們獻(xiàn)上準(zhǔn)備好的“老歌”就可以，并在班級“階段成果匯報會”上進(jìn)行展示，就能獲得當(dāng)月“小孝星”的稱號，并在期末家長會中頒發(fā)證書和獎品。四、班會的實施：1、主持人開場白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會現(xiàn)在開始。2、活動開始：第一版塊——“我的改變”學(xué)生用照片的形式匯報開展七項活動的改變。第二版塊——“日記述心聲”學(xué)生讀日記，記錄活動過程，談?wù)勛约旱捏w會。第三版塊——“童聲唱老歌”同學(xué)展示自己學(xué)唱的老歌。第四版塊——“巧手做禮物”同學(xué)們展示在“心中有長輩”的系列活動中，為長輩們做的小禮物。第五版塊——“幸福全家照”同學(xué)展示全家福，講述全家福背后的故事。第六版塊——“長輩對我說”請與會的長輩們評價我們的活動，以及提出希望。3、主持人結(jié)束語。為長輩們獻(xiàn)花。伴奏《?；丶铱纯础?、班主任講話。五、班會的延續(xù)：1、將每天為老人做一件力所能及的"事當(dāng)做習(xí)慣，并發(fā)展成力所能及的事我全干。2、學(xué)會“老吾老以及人之老”這句話，并真正的做到對待所有長輩都關(guān)懷倍至，孝敬有加。一、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書?；顒訙?zhǔn)備：搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。二、活動過程：(一)、導(dǎo)入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!合：三(5)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。(二)、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中出來的。”乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。甲：請你——乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀___例：1、書讀百遍，其義自見。2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。(三)、了解該讀什么書甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢?乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎?學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風(fēng)趣，可以學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化學(xué)生4、我喜歡讀古詩學(xué)生5、我喜歡看甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有一定價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”?？凑l講的繪聲繪色，爭當(dāng)“故事大王”(學(xué)生自由上臺講故事)乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀(jì)念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。三、班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。(表演)乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?！奔祝赫埪犜娎收b《讀書的樂趣》乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時?甲：背誦一首古詩乙：咦，你怎么背起古詩來了?甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧!(有個別朗誦和齊背)四、結(jié)束語甲：我們是祖國的希望乙：我們是祖國的未來甲：我們是學(xué)習(xí)的主人合：我們?nèi)灏鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。【活動策劃書】要到成功舉辦一次活動非常不容易，我們何不把活動中的情況寫成一份活動總結(jié)呢。我們可以在寫總結(jié)中提升發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。所以說本次的活動總結(jié)一定要好好寫，分享我們的心得體會。我們怎樣才能該如何寫好一篇活動總結(jié)呢。以下是整理的元宵節(jié)主題活動策劃書1500字精選三篇，希望能夠幫助到大家。一、設(shè)計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目標(biāo)小班主要目標(biāo)（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛中班主要目標(biāo)（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。大班主要目標(biāo)（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。三、主題活動實施概況小班1、活動名稱：好看的花燈；主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言；組織形式分組。2、活動名稱：漂亮的燈籠；主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)；組織形式：集體、區(qū)域。3、活動名稱：玩燈嘍；主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)；組織形式：集體。4、活動名稱：甜甜的元宵；主要涉及領(lǐng)域：社會、健康；組織形式：集體。中班1、活動名稱：我知道的元宵節(jié)；主要涉及領(lǐng)域：社會、語言；組織形式：區(qū)域。2、活動名稱：參觀花燈展；主要涉及領(lǐng)域：語言；組織形式：分組。3、活動名稱：自制花燈；主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)；組織形式：集體。4、活動名稱：有趣的燈謎；主要涉及領(lǐng)域：語言主要涉及領(lǐng)域：區(qū)域5、活動名稱：賣湯圓；主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)；組織形式：集體。6、活動名稱：熱鬧的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)組織形式：集體。大班1、活動名稱：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗；主要涉及領(lǐng)域：社會、語言；組織形式：區(qū)域。2、活動名稱：元宵節(jié)到了；主要涉及領(lǐng)域：綜合；組織形式：集體。3、活動名稱：學(xué)做花燈；主要涉及領(lǐng)域：社會、藝術(shù)組織形式：集體。4、活動名稱：賞燈猜謎；主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)；組織形式：區(qū)域、游戲?；顒用Q四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)小班班級環(huán)境（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；（3）提供小碗、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”；（4）提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈；（5）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。中班班級環(huán)境（1）師幼共同布置“班級花燈展”，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈；（2）主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料，幼兒參與節(jié)日活動的照片；（3）動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈；（4）表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目；（5）家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。大班班級環(huán)境（1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；（2）主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；（3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等；（4）動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具；（5）表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；（6）家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片。五、主要教育活動方案（一）小班活動一：好看的花燈主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語言活動目標(biāo)：1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。2、嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。2、每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈。活動過程：1、欣賞、講述各種各樣的花燈。（1）自由地欣賞與交流。（引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）（2）部分幼兒在集體中講述。指導(dǎo)語：我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。）（3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。（4）交流：你還見過哪些美麗的花燈？在哪里見過的？5）歸納、整理經(jīng)驗。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）2、游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣?；顒佣浩恋臒艋\主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。2、注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。活動準(zhǔn)備：1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等?；顒舆^程：1、欣賞教師自制的小花燈。★指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的？是用什么來做的呢？2、觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法。（1）觀察材料，了解其用途。（2）觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。（3）討論活動規(guī)則。3、嘗試用剪、貼、穿的"方法來制作紅燈籠。4、手提燈籠，相互欣賞。延伸活動：開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂?；顒尤和鏌魢D主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1、在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。2、學(xué)會看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂?；顒訙?zhǔn)備：花燈、蠟燭等?；顒舆^程：1、欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。（1）欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。（2）了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。（3）嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。（1）復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。（2）詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。（3）嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。★指導(dǎo)語：聽了這首歌，你們想做什么？你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢？（4）用問答、自念的方法演唱歌曲。3、看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。（1）聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。（2）根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演?；顒铀模禾鹛鸬脑饕婕邦I(lǐng)域：社會、健康活動目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準(zhǔn)備：面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆^程：1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望?！镏笇?dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。★指導(dǎo)語：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？3、做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）教師煮元宵。4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。（二）中班活動一：我知道的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：社會、語言活動目標(biāo)：1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。2、喜歡民間傳說故事，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。活動準(zhǔn)備：幼兒收集的各種資料?；顒咏ㄗh：1、請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。2、展出幼兒收集的資料，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認(rèn)識。3、利用進(jìn)餐前后時間，組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說和故事?；顒佣簠⒂^花燈展主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。2、能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。活動準(zhǔn)備：園內(nèi)布置花燈展。一、活動目的xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間xx年xx月xx日午會、班會時間三、活動內(nèi)容和具體安排1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內(nèi)容安排：一年級主題：參觀學(xué)校各處活動地點在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的`自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動?；顒右螅?、各班有序地進(jìn)行觀看活動2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運(yùn)動元宵樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場（雨天改在體操房）2、負(fù)責(zé)人：3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂！）（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》?；顒訙?zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在共建社區(qū)xx社區(qū)組織“鬧元宵·話科普”文化活動，活動方案具體如下：一、活動主題社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵。二、活動內(nèi)容(一)包湯圓·送溫馨組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。1、活動時間：2月xx日(農(nóng)歷正月xx)上午。2、活動地點：xx社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)。3、活動準(zhǔn)備(xx社區(qū)負(fù)責(zé))：①活動場地的桌椅擺放整齊。②活動場地背景(投影儀播放)：社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵。③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。(二)猜燈謎·學(xué)科普圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)知識共出燈謎xx條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。1、活動時間：x月xx日(農(nóng)歷正月xx)下午。2、活動地點：xx社區(qū)文化娛樂廣場。3、活動準(zhǔn)備：①制作好各類燈謎和科普展板，準(zhǔn)備獎勵社區(qū)居民的小禮品。⑤準(zhǔn)備好xx條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。5、猜燈謎活動規(guī)則：①謎面共xx條。②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。③謎面上有標(biāo)記xx，則說明是已經(jīng)猜過的。④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠?！净顒硬邉潟扛咧型瑢W(xué)聚會活動策劃書【共7篇】同學(xué)聚會的目的就是幫助多年未見的老同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，回憶青春，大家想一想，老同學(xué)這么多年未見了，心里肯定很是想念，下面是精心整理的高中同學(xué)聚會活動策劃書范文(通用5篇)，大家一起來看看吧。高中同學(xué)聚會活動策劃書1一、活動概況1、活動主題：本次同學(xué)會以“同窗四年情、友愛三十載”為活動主題。同學(xué)情深，師生情重。斗轉(zhuǎn)星移，30載如流水，一去不復(fù)返。暮然回首，30年如落花，留滿地芬芳。在同學(xué)們的積極倡議和熱切期盼下，南京理工大學(xué)81-111、151班“相識卅年”同學(xué)聚會活動將于20__年金秋時節(jié)在南京共同舉辦。此次同學(xué)聚會以紀(jì)念和拓展老同學(xué)之間的友情為第一宗旨;以增添和提升舊同窗之間的凝聚力為第一目標(biāo);以匯集和交流五湖四海的人生感悟為第一心愿;以凝聚和分享重逢的幸福和喜悅為共同訴求。2、活動時間：20__年10月3日—10月4日，活動周期為2天。3、活動地點：南京(華園賓館、母校及周邊)4、活動參加人員：南理工81-111、151班全體同學(xué)(共計約70人)5、活動主辦方及承辦方：主辦方：“相識卅年”同學(xué)聚會籌備組;二、聚會活動安排【10月3日】“暢敘友情、分享祝福”——歡迎見面會(有校、院領(lǐng)導(dǎo)及部分老師參加)A、時間：8：50賓館門口集合，步行前往南京理工大學(xué)工會俱樂部;9：00—11：30在學(xué)校召開歡迎會。B、地點：南京理工大學(xué)工會俱樂部C、流程及內(nèi)容：1)主持人(同學(xué)推薦)介紹到場老師、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及此次聚會的同學(xué)到場情況(可請各班班長進(jìn)行點名，同學(xué)們分別起立答“到”活躍氣氛)。2)宣布有四位同學(xué)離世，現(xiàn)場同學(xué)和老師為他們舉行默哀儀式，屏幕上播放四位同學(xué)的照片，悼念四位離開人世的同學(xué)。3)主持人邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師發(fā)言。女同學(xué)給老師獻(xiàn)花。4)主持人邀請所有老師、同學(xué)上臺在背景板上簽名留念。5)學(xué)校大門口合影拍照留念，結(jié)束后有事的領(lǐng)導(dǎo)可先離場。更換主持人，主持后面的議程：6)同學(xué)發(fā)言。未參加20年聚會的同學(xué)優(yōu)先發(fā)言，介紹自己這些年的情況變化。7)播放老照片視頻。讓大家看看當(dāng)年的自己，讓所有在場的老師、同學(xué)看看今昔對比。再續(xù)師恩情——午宴A、時間：12：00—14：00B、地點：華園賓館宴會廳C、內(nèi)容：午宴過程中同學(xué)們向老師敬酒，同學(xué)們互相敬酒。若酒店有音響設(shè)備，可播放一些背景音樂。校園游14：30—16：00參觀校園(主樓、圖書館、宿舍、冶苑、兵器校史館等地)攝影攝像人員跟拍，同時在合適的地點拍攝大合影、小合影。舉行81-111、151紀(jì)念樹揭牌儀式。16：00—17：00車游母校周邊地區(qū)，看看周邊地區(qū)的發(fā)展變化，參觀中山陵，體驗六朝古都的魅力。主題晚宴17：00—17：30乘車前往白鷺洲公園水街(正式晚宴安排于秦淮河畔，可夜賞秦淮美景的地方)18：00—20：00主題晚宴開始(憶往昔同窗數(shù)載書生意氣，看今朝歡聚一堂各路精英)20：00—21：00夜游秦淮河，游覽秦淮勝景，感受江南夜景，體驗六朝古都十里秦淮的秀美景色。【10月4日】8：30準(zhǔn)備集合，前往南京理工大學(xué)工會俱樂部8：30—9：30互動專題講座與交流，邀請部分同學(xué)介紹自己工作領(lǐng)域最新狀況與發(fā)展趨勢。9：40—10：30通過“回到從前”互動游戲加深對彼此的感情，調(diào)節(jié)氣氛。備選活動：活動一：猜猜我是誰——主持人邀請一名同學(xué)上臺抽一張紙條，紙條上寫有另外一名同學(xué)的名字，被邀請的同學(xué)要說出紙條上同學(xué)的一些特征(可以是外貌特征，習(xí)慣用語，習(xí)慣動作，等等)讓場下的同學(xué)猜到底是誰?；顒佣耗醮罂简灐鞒秩搜垉晌煌瑢W(xué)上臺，一位同學(xué)看主持人給的詞語(成語)，另外一個同學(xué)根據(jù)看到詞語同學(xué)的表演來猜出該詞語，表演的同學(xué)不可說出答案里面含有的字?；顒尤盒脑讣垪l——每一位同學(xué)寫一張關(guān)于現(xiàn)場同學(xué)能夠幫自己實現(xiàn)的心愿紙條，交給主持人，主持人抽取其中5個讀出來，另外一個人要幫他實現(xiàn)愿望哦。10：50—11：30乒乓球?qū)官悾焊靼喾謨申?，每?2-15人，兩兩同時打?qū)?，每人打一局，一?1分制，勝者給本班加一分，再換另一組隊員上場，兩隊人數(shù)全部打完，得分多的班勝，敗的班級晚上每人多獎一杯酒?？梢杂锚勂酚嫹?。11：30—12：30憶苦思甜，體驗學(xué)生餐，回憶自己就讀南理工的往事，濃濃的氛圍烘托出大家追憶的氣氛。13：30門口集合，前往KTV。14：00—18：00在KTV舉行K歌搶麥時間。當(dāng)年的麥霸重出江湖，是否能再掀起新一輪“歌壇霸主爭奪戰(zhàn)”呢?18：00—20：00告別晚宴，大家難分難舍，時間如流水，看得見，抓不住，最美好的見面已經(jīng)快要過去，最難忘的分別即將來臨。晚宴大家互訴衷腸。5、橫幅內(nèi)容：1)華園賓館宴會廳：是朋是友，相伴昔日;有緣有份，歡聚今朝—南理工81-111、151班再續(xù)同學(xué)情!2)學(xué)校：熱烈歡迎81-111、81-151班校友入學(xué)卅周年返校聚會!高中同學(xué)聚會活動策劃書2多少年前，我們含著純真、滿懷著憧憬、帶著對知識的渴求，從各個角落走到一起，在我們那不能忘記的母校——萊蕪十七中，留下了我們不能忘卻的稚嫩的人生足跡。彈指一揮間，畢業(yè)近十四年了，恰同學(xué)少年的豪情已逝去，但是曾經(jīng)的回憶猶在眼前。今天，我們帶著十四年的離別情、十四年的牽念、十四年的美好回憶，再次相約美麗的汶水河畔。為了讓同學(xué)們乘興而來、滿意而歸，為了保障同學(xué)聚會有序健康快樂地進(jìn)行，經(jīng)過大多數(shù)同學(xué)討論通過，特制訂本活動方案。一、組織機(jī)構(gòu)及分工擬成立“永遠(yuǎn)的十二級同學(xué)聚會組織委員會”,全面、系統(tǒng)地負(fù)責(zé)活動方案的制訂、準(zhǔn)備,以及聚會的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)和接待工作。組委會委員：崔言昌、藺超、程波、李濤、張永華、王麗組委員會下設(shè)五個小組：活動策劃組：由崔言昌同學(xué)負(fù)總責(zé)，趙冠寶、王麗等同學(xué)協(xié)助，負(fù)責(zé)活動場所的安排，聚會內(nèi)容的策劃等。后勤組：由程波同學(xué)負(fù)總責(zé)，司君永、刁立會等同學(xué)協(xié)助，負(fù)責(zé)報到，交通工具、酒水飲料等事宜，需要人員可以隨時調(diào)遣。聯(lián)絡(luò)組：由藺超同學(xué)負(fù)總責(zé),李傳軍、翟甚宵等同學(xué)協(xié)助，負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個人聯(lián)系方式、聯(lián)系通信錄的印刷、發(fā)放;負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)工作。財務(wù)組：由李濤同學(xué)負(fù)總責(zé)，張蕓、呂振剛等同學(xué)協(xié)助，負(fù)責(zé)經(jīng)費收支，并協(xié)助后勤組做好報到工作。攝像組：由張永華同學(xué)負(fù)總責(zé)，亓燕、郭利文等同學(xué)協(xié)助，負(fù)責(zé)照相、錄像等事宜，有照相機(jī)和攝像機(jī)的同學(xué)請給予配合。二、具體事項：(1)參加人員：萊蕪十七中十二級四班同學(xué)(如果能聯(lián)系上高二分班離開四班的同學(xué)也可以)(2)時間：20__年2月__日(3)行程安排：9：30--10：00到紅石公園門口報到集合。10：00—11：30在母校十七中、紅石公園照相留念。11：30—17：30在酒店座談、聚餐兩個階段。17：30—22：30打牌、唱歌、夜宵等休閑娛樂活動。22：30遠(yuǎn)到同學(xué)到住宿地點休息，聚會結(jié)束。三、經(jīng)費籌措同學(xué)聚會本著取之于同學(xué)用之于同學(xué)的原則進(jìn)行籌措。組委會初步商定每位參加聚會的男同學(xué)預(yù)交200元，女同學(xué)免交，多退少補(bǔ)。財務(wù)預(yù)算在活動開始時公布，主要用于：(1)聚會期間的餐飲、住宿和娛樂活動費用;(2)攝像、制作通訊錄相冊;(3)活動期間交通的費用;(4)其它費用等。本著有錢出錢、有力出力的原則，組委會希望所有同學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)能夠從各方面大力支持本次同學(xué)聚會，有能簽字的領(lǐng)導(dǎo)簽字報銷更是感激不盡。四、幾點要求1、從活動方案確定之日起，各工作組各負(fù)其責(zé)、各司其職。2、活動期間所有人員服從組委會的安排，不得自行行動。3、凡編入活動工作人員，以“入會為公，盡心竭力”為宗旨，分頭工作,同心協(xié)力搞好本次活動。4、經(jīng)費使用本著使大家滿意、開心、高興的原則，盡量節(jié)約，做到公開、公正。5、盡量不要開車參加，喝酒要喝到正好，不能醉酒出事，不能酒后駕車，安全第一。6、聚會資金管理賬號：建設(shè)銀行李濤方案四：高中同學(xué)聚會方案為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，重溫學(xué)生時期的友誼和青春的激情，在我們敬愛的李允富老師(現(xiàn)在是校長)的支持下，在廣大朝思暮想的同學(xué)們的期盼下，93.2班同學(xué)聚會計劃定于20__年2月5日(已查黃歷，見附表)在壽光溫泉大酒店舉行(請壽光的同學(xué)具體考察費用等)。一、指導(dǎo)思想以“鄉(xiāng)情、親情、激情”為主題，給同學(xué)創(chuàng)造一個了解家鄉(xiāng)、關(guān)注同學(xué)的機(jī)會，使同學(xué)們相互了解分手十一年后彼此的人生路程，使大家度過一個有意義的春節(jié)。二、活動內(nèi)容,(一)同學(xué)見面，暢談友誼，交流人生心得;(二)邀請昔日恩師，與曾經(jīng)的教師暢談人生，感悟人生;(三)返回老家，與父母共度佳節(jié)，盡游子孝心。三、具體活動安排：1、聚會方式：采取自行前往的方式，不進(jìn)行接送，以聚餐暢談為主。2、聚會費用：根據(jù)初步預(yù)算，參加聚會的人員每人交100~200元(可進(jìn)一步商量)聚會費用，如剩余，可為老師買些禮品或留為下次聚會使用。3、聚會活動方案：提前回家的同學(xué)可以于2月4日下午提前到壽光，如果當(dāng)天的同學(xué)數(shù)量不多，可以考慮集體吃飯，費用AA制。晚餐同學(xué)們可以小范圍自行搭配，與自己非常默契的老朋友說心里話;大家晚上入住賓館，為聚會預(yù)熱!定于2月5日中午同學(xué)正式聚餐。所有同學(xué)聚集在一起，以吃飯的形式集體會面，聚餐期間，同學(xué)們可以唱卡拉OK、表演節(jié)目，介紹自己工作、家庭情況;席間，將進(jìn)行攝影、攝相等，記錄我們相聚的快樂時刻，并在之后發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上。此項活動結(jié)束后，想離開的同學(xué)可以在與組委會成員打個招呼后，自行離開。四、聚會組委會人員成立同學(xué)聚會組委會具體負(fù)責(zé)組織各項活動，組委員人員如下：發(fā)起人：李允富，負(fù)責(zé)聚會的方針指導(dǎo)，并具體負(fù)責(zé)聚會活動的策劃及主持工作。組織委員：吳明清、王樂泉，協(xié)助協(xié)調(diào)聚會活動，并具體負(fù)責(zé)各項聚會后勤工作的落實。財務(wù)委員：侯海霞，負(fù)責(zé)聚會經(jīng)費的收取、保管、使用。后勤委員：劉海云、劉繼強(qiáng)，負(fù)責(zé)落實各項后勤事務(wù)，如組織人員、車輛，安排用餐等。聯(lián)絡(luò)員：李成業(yè)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、通知長江以南同學(xué)參加聚會。王樂泉：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、通知壽光本地同學(xué)參加聚會。唐琳：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、通知壽光以外，山東省內(nèi)同學(xué)參加聚會。吳明清：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、通知山東省外，長江以北的同學(xué)參加聚會。五、請各聯(lián)絡(luò)員于2月2日前統(tǒng)計好參加聚會的人員名單。以上為初步的聚會活動方案，請大家多提寶貴意見。高中同學(xué)聚會活動策劃書3一、聚會時間地點：安排在(大年初七)20__年2月16日早上8點半東站集合聚會地點：x具體待定二、組委會人員職責(zé)分工：策劃/宣傳組：王x總財務(wù)組;劉x負(fù)責(zé)經(jīng)費收支、王x(買啤酒，飲料獎品)監(jiān)督，預(yù)算組：張x侯x張x負(fù)責(zé)聚會人員7組長：第1組長袁x，：第2組長徐x，第3：組長崔x，第4組長_，第5組長張x第6組長林x，第7組長徐x(希望召集負(fù)責(zé)人切實旅行自己的職責(zé)，無論采取什么手段，一切以你負(fù)責(zé)的人全部到位為目標(biāo))注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無一分收入;如有疑問，敬請指正三、聚會要求;1、為了避免相見不相識，要求大家參加聚會前將畢業(yè)照多看幾遍，直到能認(rèn)出所有同學(xué)為止。如果相片已丟失或是有幾個實在是叫不出名字，可以來電來函向組委會索取或咨詢。2、畢業(yè)后體重增加了30%以上或頭發(fā)減少長長了30%以上者，請致電組委會備案，并在第一時間內(nèi)寄近照90張。3為了能夠無拘無束、玩得盡興，原則上不贊成大家?guī)А凹覍佟眮?個別同學(xué)的“家屬”恰好是本班同學(xué)的，經(jīng)組委會同意，可以特批。4聚會當(dāng)天收取活動經(jīng)費，每人100元多退少補(bǔ)過年嘛大家都有錢哈真沒錢我給壓歲錢給你1元想必你也不好意思要哈所以我就不給了哈(負(fù)責(zé)人：交給劉繼偉)由于聚會酒店需要提前7，8天預(yù)約包廂，酒店，否則預(yù)約不到;每桌酒席都將付預(yù)定費用;再此期間我們將暫時墊付，由于人數(shù)、桌數(shù)都已經(jīng)基本確定完畢，希望各位同學(xué)報名了就不能隨便退出，否則我們將無法統(tǒng)計正確人數(shù)，(比如：預(yù)定5桌只剩下3桌人數(shù)，所損失費用我們將無法承擔(dān))，希望大家報了名了就必須前來參加，不要違約、失約!