少先隊員提案優(yōu)秀提案登記表范文(通用5篇)

少先隊員提案優(yōu)秀提案登記表范文(通用5篇)一、關(guān)注快樂閑暇生活的提升通過學(xué)?！伴e暇課程”的浸潤，隊員們已樹立了合理、正確安排閑暇生活的理念，掌握了一定的技能。在此基礎(chǔ)上，代表們希望學(xué)校能進(jìn)一步關(guān)注隊員的閑暇生活，從活動器具上給予一定的保障，在活動安排上給予一定的梳理。例如五(3)中隊猛虎小隊、隊員洪子琪對于學(xué)校借書量提出了建議，希望學(xué)校能將隊員借閱量從2本提升至4本;五(1)陽光中隊隊員高明、胡瑜潔則希望學(xué)校能將每周一次的借書時間擴(kuò)展至每周四次;四(1)中隊徐妙倩、朱繹婷、皋陶然、等隊員提出了讓隊員輪流擔(dān)任圖書管理員助手的提案，表達(dá)了隊員參與學(xué)校閑暇生活管理的愿望;三(3)中隊毛彥楠、呂成陽、王博弘等隊員以及三(2)中隊隊員孟安晶都不約而同地提出了增補棋牌的意見;五(4)中隊馬力、陸劼雯、吳侃鴻等隊員則提出了在四樓增設(shè)閑暇吧的提案;三(2)中隊隊員夏天則針對目前兵乓桌使用的混亂情況提出了學(xué)校進(jìn)行協(xié)調(diào)，每班分時段活動地提案。這些提案都反映出了我校少先隊員對于閑暇生活的渴求從簡單的開設(shè)課程、給予設(shè)施轉(zhuǎn)向了對閑暇生活質(zhì)量的要求。學(xué)校將結(jié)合實際情況，對上述提案進(jìn)行研究。除了借閱量和節(jié)約次數(shù)因?qū)W校藏書量及管理安排的緣故無法解決外，其余提案將在后續(xù)予以解決。二、關(guān)注校園硬件設(shè)備的改善作為校園的小主人，本屆代表們也進(jìn)一步針對校園環(huán)境及硬件設(shè)施的改善提出了意見。例如三(1)中隊隊員徐鷥羽提出了在學(xué)校添加綠化角的提案;五(4)中隊管倩、于佳寧、蒯立誠等代表則提出了將三角櫥擴(kuò)大的提案;四(4)中隊常樂樂、蔡瑞杰等隊員提出了在學(xué)校內(nèi)增設(shè)美術(shù)室和科技室的提案;四(2)中隊代表則提出希望學(xué)校增設(shè)游戲設(shè)備的提案;三(4)中隊隊員王佳琦則提出在教學(xué)樓和食堂之間安裝雨蓬的提案。代表們的這些提案進(jìn)一步彰顯了隊員們當(dāng)作做主的主人翁意識，但是由于學(xué)校場地有限的緣故，除了三角櫥擴(kuò)大的意見將在明年假期予以解決外，其他提案目前暫時無法解決。但是學(xué)校會隨著發(fā)展進(jìn)一步改善硬件設(shè)施，也希望隊員保持這種發(fā)現(xiàn)問題，提出建議的熱情，為校園和諧環(huán)境的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。三、關(guān)注校園生活條件的提升除了對校園硬件設(shè)施的關(guān)注，本屆代表也對隊員在校生活條件提升提出了自己的意見與建議。例如四(2)中隊全體代表、四(4)中隊葉沁怡、王佳怡、蔣思涵等隊員都提出了午飯后添加水果的提案;三(4)中隊陸衍、五(2)中隊鄧曉慧、王雨晴等隊員都提出了調(diào)整飲水機(jī)問題的提案;五(3)中隊飛翔小隊、超越小隊提出了午餐變?yōu)樽灾托问降奶岚?五(1)中隊隊員王雨、祝顧瑩則提出了食堂座位過小，希望拉開座位間距的提案。在獲得這些提案之后，學(xué)校校長室立即與后勤組老師進(jìn)行了研究與協(xié)調(diào)，除了已經(jīng)將飲水機(jī)的水溫調(diào)高之外，也著手調(diào)整食堂座位的間距。但是自助餐形式的午餐、添加水果等提案目前無法予以解決，也希望隊員能予以體諒，學(xué)校畢竟不是酒店，在人手和設(shè)施上無法滿足隊員要求。少先隊員政治啟蒙工作整體水平較高，但存在少先隊活動課模式單一、德育工作與少先隊工作混淆、組織生活不清晰、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機(jī)制薄弱等問題。建議：1、創(chuàng)新政治認(rèn)知活動模式。采用相關(guān)熱點新聞作為教學(xué)資源，讓少年兒童真正的在感興趣的事物中獲得相關(guān)政治知識。選用合適的啟蒙教育手段，把動畫、微電影視頻、繪畫以及少年兒童易于接受的游戲活動作為教育手段，達(dá)到“樂中學(xué)、學(xué)中樂”的教育效果。利用本地紅色教育資源，引導(dǎo)少年兒童，讓其真切感受到政治就在身邊。2、完善少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。增強輔導(dǎo)員專業(yè)能力，搭建輔導(dǎo)員交流平臺，通過輔導(dǎo)員之間的研討、少先隊活動課觀摩，交流在實施政治啟蒙中的教育難點，增強輔導(dǎo)員的專業(yè)能力。建立學(xué)校少先隊幫扶關(guān)系，以政治啟蒙教育為研究內(nèi)容，成立課題小組，學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處、科研處、學(xué)生社團(tuán)相互合作，形成聯(lián)動機(jī)制，設(shè)計出本校特色政治啟蒙教育課程。3、保障少先隊員參加組織生活。充分培養(yǎng)少先隊員組織生活中的自主性，讓盡可能多的少先隊員參與管理少先隊、建設(shè)組織陣地、設(shè)計少先隊活動，明晰組織的結(jié)構(gòu)，清楚組織的運行，為日后參與公共生活奠定基礎(chǔ)。學(xué)校開好少代會，民主選拔小骨干。少先隊員要堅持全員參與、隊員中心、突出隊味。用少先隊員聽得懂，記得住的語言做好宣傳，讓廣大少先隊員在潛移默化中接受政治教育宣傳，從小聽黨話，跟黨走。4、強化少先隊員政治啟蒙。增加少先隊儀式活動開展頻率，提高少先隊員的組織生活參與頻率。不斷強化學(xué)生對紅領(lǐng)巾、隊徽、隊旗的認(rèn)識，抓住重要時間節(jié)點開展組織教育，組織開展愛黨、愛國的教育活動。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復(fù)興!一個重要原因就是我們是一個熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書，善于思考的國家!“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑;讓我們莊嚴(yán)思考;可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機(jī)”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!在這個春暖花開的季節(jié)，讓我們積極參與到讀書活動中去吧!同學(xué)們，讀書吧!在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!1、創(chuàng)造性思維受到禁錮：社會的進(jìn)步就需要不斷地有創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要的不僅僅是知識，更重要的是要有不受傳統(tǒng)條條框框束縛的頭腦。由于孩子們來到這個世界不久，他們心中對世界上的一切都充滿著好奇，最愛探索、最愛幻想。但是，如果過早地讓他們死記硬背許多東西的話，他們就會以這些為權(quán)威，用這些別人傳授的東西來認(rèn)識世界，扼殺了他們自己探索未知世界的欲望。填鴨式學(xué)習(xí)接受前人的東西，表面看上去，確實能讓人快速地增長很多知識，顯得很優(yōu)秀。但是，看不見的內(nèi)傷已經(jīng)形成了，創(chuàng)造性的思維也同時會受到禁錮。將來無法將這些知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新成果，最終成為只會模仿、繼承別人東西的人了。2、思想品德教育的忽略：‘只要成績好，其他都不重要’，這就是今天很多家長的想法。但是，他們不知道正是因為他們的錯誤觀念，阻礙了自己的孩子變得更優(yōu)秀。是他們，令孩子動手能力變差，對人沒有禮貌，不會與同伴相處，自私自利，道德低下。當(dāng)我們把分?jǐn)?shù)看為最重要的`時候，只想著怎么樣提高成績、提高分?jǐn)?shù)，而忽略了全人的教育。這樣就造成許許多多有著高分的所謂‘好學(xué)生’卻屢屢干出違背道德的事情。3、心理健康嚴(yán)重受損：現(xiàn)在的孩子從小學(xué)一年級開始，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就很重。家長之間的競爭就像打仗一樣，孩子成了家長之間互相攀比的籌碼，一分、兩分的分?jǐn)?shù)，在家長都看得無比重要。孩子長期處在這種高度緊張的壓力之下，時間久了很容易出現(xiàn)心理問題，易怒、自卑、抑郁。并且還會持續(xù)引發(fā)一系列家庭社會問題。解決的方法或意見：1、減負(fù)的最大阻力是來自于家長，所以首先應(yīng)該對家長進(jìn)行正確教育觀的樹立。大隊部可以動員全體少先隊員向家長宣傳科學(xué)的教育觀念，也可以印刷宣傳品幫助家長樹立正確觀念。甚至可以向?qū)W校申請每學(xué)期邀請一兩次教育專家來校，與家長面對面進(jìn)行這方面教授與問題解答。如果家長的觀念調(diào)整了，那么，老師在今后的教學(xué)工作中也就沒有那么大的壓力了。也就可以安心地按著科學(xué)的教育方法教書育人了。2、家庭作業(yè)切實減負(fù)，低年級不布置家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)在半小時以內(nèi)可以完成。令我們有更多時間可以讀一些課外書或與父母玩耍。3、在全體少先隊員中，號召率先抵制社會上以教輔班、奧數(shù)班、興趣班的名義，變相加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的做法。1.在校園一角開辟一塊勞動基地，種植一些常見的蔬菜或花草，這塊基地可以包干到各中隊，定期讓少先隊員參加勞動，也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。2.把教室走廊的外墻漆都刷成綠色的，這樣，我們在學(xué)習(xí)之余，下課后也能緩解眼睛疲勞，調(diào)解視力。3.開放學(xué)校閱覽室，每周給同學(xué)們一定的借閱圖書的時間，以班為單位借閱，統(tǒng)一時間閱讀，統(tǒng)一時間歸還，充分利用學(xué)校閱覽室的資源，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣。4.仍然堅持大課間做完操之后做游戲，并且由體育老師教給我們一些有意義的安全的游戲，適合集體玩兒，這樣，同學(xué)們在課間就會少一些打鬧現(xiàn)象了。5.經(jīng)常開展書法比賽、跳繩比賽、猜謎語比賽等校內(nèi)有趣的主題活動，讓同學(xué)