高校思政課研究型教學：實施路徑與效果評估

高校思政課研究型教學：實施路徑與效果評估讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖實施路徑理論教學教學實踐教學效果核心教學小結(jié)教學效果實踐理論案例框架基本特征課題制思政課問卷關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書基于作者近5年對思政課研究型教學持續(xù)、深入探索，借鑒通識教育基本理念以及卓越教師理論，系統(tǒng)、詳實地總結(jié)思政課理論與實踐有機融合的研究型教學實施路徑：以課題制實踐教學為核心，以問題導向案例導入的互動式專題理論教學為起點的，理論與實踐有機融合的研究型教學。并以學習獲得感為核心指標，構(gòu)建包括學習投入、學習獲得感、學習滿意度三維度教學效果評價體系，長期、持續(xù)跟蹤思政課理論與實踐有機融合的研究型教學效果，并采用量化研究、比較研究、質(zhì)性研究以及案例研究方法，對研究型教學效果進行深入、規(guī)范的實證研究。目錄分析內(nèi)容簡介第一章研究型教學源起、理論依據(jù)、基本特征及重難點第二章研究型教學在我國的發(fā)展第三章理論與實踐有機融合的研究型教學模式：理念借鑒與基本框架第四章理論與實踐有機融合的研究型教學實踐：互動式專題教學12345目錄第五章理論與實踐有機融合的研究型教學實踐：課題制實踐教學第六章理論與實踐有機融合的研究型教學效果評價：量化研究第七章理論與實踐有機融合的研究型教學效果評價：比較研究第八章理論與實踐有機融合的研究型教學效果評價：質(zhì)性研究目錄第九章課題制實踐教學效果分析：案例研究第十章研究結(jié)論與研究局限參考文獻附錄12017—2019年社會實踐調(diào)研各組詳情附錄2“概論”課后調(diào)研問卷12345目錄附錄3“概論”課前調(diào)研問卷后記附錄4前測后測題項對照表目錄第一章研究型教學源起、理論依據(jù)、基本特征及重難點第一節(jié)研究型教學源起第二節(jié)研究型教學理論依據(jù)第三節(jié)研究型教學的基本特征第四節(jié)研究型教學實施中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)本章小結(jié)第二章研究型教學在我國的發(fā)展第一節(jié)研究型教學在我國發(fā)展的政策依據(jù)第二節(jié)研究型教學在我國發(fā)展的社會驅(qū)動第三節(jié)研究型教學在我國的實踐第四節(jié)研究型教學在思政課教學中的實踐本章小結(jié)第三章理論與實踐有機融合的研究型教學模式：理念借鑒與基本框架第一節(jié)思政課研究型教學的原則性要求：思政教育基本功能與課程基本特征第二節(jié)思政課研究型教學的理念借鑒：通識教育理念第三節(jié)思政課研究型教學實施的方法借鑒：卓越教師理論第四節(jié)理論與實踐有機融合的研究型教學：基本框架本章小結(jié)第四章理論與實踐有機融合的研究型教學實踐：互動式專題教學第一節(jié)互動式專題理論教學頂層設(shè)計第二節(jié)問題導向案例導入的專題式教學具體展開第三節(jié)問題導向案例導入的互動式專題教學示例本章小結(jié)第五章理論與實踐有機融合的研究型教學實踐：課題制實踐教學第一節(jié)課題制社會實踐教學頂層設(shè)計第二節(jié)教師全程理論指導下的課外實踐調(diào)研第三節(jié)匯報答辯中的理論升華第四節(jié)理論與實踐融合的研究型教學實施的保障本章小結(jié)第六章理論與實踐有機融合的研究型教學效果評價：量化研究第一節(jié)思政課教學效果評價相關(guān)文獻述評第二節(jié)學習者視角的教學效果評價維度與問卷編制第三節(jié)學習者視角的教學效果狀況第四節(jié)學習者視角下教學效果的多元回歸分析第五節(jié)學習者視角下教學效果的結(jié)構(gòu)分析本章小結(jié)第七章理論與實踐有機融合的研究型教學效果評價：比較研究第一節(jié)不同教學模式及樣本特征第二節(jié)不同教學模式下學習投入比較第三節(jié)不同教學模式下的獲得感、滿意度比較第四節(jié)不同教學模式下學習投入、獲得感、滿意度關(guān)系比較本章小結(jié)第八章理論與實踐有機融合的研究型教學效果評價：質(zhì)性研究第一節(jié)基本分析框架、編碼及數(shù)據(jù)基本特征第二節(jié)質(zhì)性資料教學效果基本統(tǒng)計第三節(jié)質(zhì)性資料教學效果深度描述本章小結(jié)第九章課題制實踐教學效果分析：案例研究第一節(jié)資料來源與資料初步分析第二節(jié)課題制社會實踐成長分析框架第三節(jié)課題制社會實踐成長軌跡的案例研究第四節(jié)課題制社會實踐成果及心得案例展示本章小結(jié)第十章研究結(jié)論與研究局限一研究結(jié)論二研究局限讀書筆記讀書筆記這是《高校思政課研究型教學：實施路徑與效果評估》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《高校思政課研究型教