2024版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)專題基礎(chǔ)練專題九近代西方文明的興起與發(fā)展-工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期熱考主題8近代早期歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型作業(yè)課件

熱考主題8

近代早期歐洲的社會(huì)轉(zhuǎn)型熱考主題1.[2023湖北重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考](14分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一亞歐大陸以培育小麥為主的農(nóng)耕中心,最先出現(xiàn)在西南亞的美索不達(dá)米亞,以后向東西擴(kuò)展,遠(yuǎn)及歐洲、北非、中亞以及南亞的印度河流域。……隨著階級(jí)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展……形成統(tǒng)一王國(guó)以及疆域更加遼闊的帝國(guó)……也就是古代農(nóng)耕地區(qū)閉塞狀態(tài)突破面的逐步擴(kuò)大……各民族、各地區(qū)之間閉塞狀態(tài)發(fā)生有世界意義的突破,始于資本主義在亞歐大陸西北角登上歷史舞臺(tái)之際,始于15、16世紀(jì)東西方之間,新舊大陸之間跨越海洋航路的開(kāi)辟?！幾詤怯阝邸洞髮W(xué)世界歷史地圖》前言材料二從1500年至1763年的近代初期,是前幾個(gè)時(shí)代的地區(qū)孤立主義與19世紀(jì)的歐洲世界霸權(quán)之間的一個(gè)中間階段。在經(jīng)濟(jì)上,這一時(shí)期的歐洲人幾乎將他們的貿(mào)易活動(dòng)擴(kuò)展到世界各地,不過(guò),他們還不能開(kāi)發(fā)那些廣袤大洲的內(nèi)地。雖然洲際貿(mào)易達(dá)到了前所未有的規(guī)模,但貿(mào)易量仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于以后世紀(jì)中所達(dá)到的數(shù)量?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明世界文明擴(kuò)展的趨勢(shì)并分析其原因。(8分)(2)根據(jù)材料二,概括“大航海時(shí)代”的時(shí)代特征(不能抄寫原文)。(6分)熱考主題答案1.【參考答案】(1)趨勢(shì):由古代早期各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展,到不同文明區(qū)相互連接起來(lái),新航路開(kāi)辟后,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。(2分)原因:生產(chǎn)力發(fā)展和交通條件的改善;帝國(guó)的擴(kuò)張及其政治統(tǒng)治;人口的遷徙和商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展;新航路開(kāi)辟,資本主義的發(fā)展。(任答3點(diǎn)6分)(2)世界從分散走向整體,歐洲人占據(jù)主導(dǎo)地位;(3分)世界市場(chǎng)初步形成,促進(jìn)世界商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,但其規(guī)模有限。(3分)【解題思路】(1)第一小問(wèn)趨勢(shì),由材料一“亞歐大陸以培育小麥為主的農(nóng)耕中心,最先出現(xiàn)在西南亞的美索不達(dá)米亞,以后向東西擴(kuò)展,遠(yuǎn)及歐洲、北非、中亞以及南亞的印度河流域”并結(jié)合所學(xué)古代早期文明產(chǎn)生的相關(guān)知識(shí)可得,由古代早期各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展,到不同文明區(qū)相互連接起來(lái);由材料一“有世界意義的突破,始于資本主義在亞歐大陸西北角登上歷史舞臺(tái)之際,始于15、16世紀(jì)東西方之間,新舊大陸之間跨越海洋航路的開(kāi)辟”并結(jié)合所學(xué)新航路開(kāi)辟的相關(guān)知識(shí)可得,新航路開(kāi)辟后,世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。第二小問(wèn)原因,由材料一“階級(jí)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展”和所學(xué)知識(shí)可得,生產(chǎn)力發(fā)展和交通條件的改善;由材料一“形成統(tǒng)一王國(guó)以及疆域更加遼闊的帝國(guó)”可得,帝國(guó)的擴(kuò)張及其政治統(tǒng)治;由材料一“古代農(nóng)耕地區(qū)閉塞狀態(tài)突破面的逐步擴(kuò)大”并結(jié)合所學(xué)世界商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的相熱考主題關(guān)知識(shí)可得,人口的遷徙和商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展;結(jié)合所學(xué)新航路開(kāi)辟及其背景的相關(guān)知識(shí)可得,新航路開(kāi)辟,資本主義的發(fā)展。(2)由材料二“歐洲人幾乎將他們的貿(mào)易活動(dòng)擴(kuò)展到世界各地”可得,世界從分散走向整體,歐洲人占據(jù)主導(dǎo)地位;由材料二“他們還不能開(kāi)發(fā)那些廣袤大洲的內(nèi)地。雖然洲際貿(mào)易達(dá)到了前所未有的規(guī)模,但貿(mào)易量仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于以后世紀(jì)中所達(dá)到的數(shù)量”和所學(xué)知識(shí)可得,世界市場(chǎng)初步形成,促進(jìn)世界商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,但其規(guī)模有限。熱考主題2.[2022吉林模擬](12分)閱讀材料,回答問(wèn)題。材料時(shí)間歐洲戲劇發(fā)展概況古希臘羅馬時(shí)期公元前6世紀(jì),希臘的泰斯庇斯在酒神頌的歌舞中加進(jìn)演員,被認(rèn)為是戲劇的萌芽;在祭典時(shí),人們化裝成鳥(niǎo)獸,狂歡游行,被看作是喜劇的發(fā)端;埃斯庫(kù)羅斯、阿里斯托芬分別為悲劇和戲劇的代表人物。中世紀(jì)戲劇創(chuàng)作和演出以宣傳宗教觀念和道德說(shuō)教為基本內(nèi)容,多以宣傳教義為目的;傳奇性的情節(jié)中滲透著宗教和道德的宣傳。文藝復(fù)興時(shí)期這一時(shí)期的戲劇以反對(duì)教會(huì)權(quán)威、贊美智慧、提倡個(gè)性自由為主要?jiǎng)?chuàng)作思想。仁慈、善良、愛(ài)情等是這一時(shí)期戲劇表達(dá)的主題。杰出的劇作家有莎士比亞等。古典主義時(shí)期呈現(xiàn)出為王權(quán)服務(wù)的傾向,崇尚社會(huì)安定和國(guó)家統(tǒng)一,反對(duì)割據(jù),宮廷色彩濃厚。法國(guó)是等級(jí)君主制國(guó)家,法國(guó)戲劇成為古典主義的旗幟。啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期戲劇在法、德、意、英等國(guó)都有發(fā)展。在法國(guó),狄德羅提出建立市民戲劇;在德國(guó),萊辛成為民族戲劇的創(chuàng)始人。19世紀(jì)歐洲戲劇分為浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義兩大流派,浪漫主義戲劇以強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)內(nèi)心生活、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作自由為原則;19世紀(jì)30年代后發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)實(shí)主義戲劇,重視客觀性及細(xì)節(jié)真實(shí),強(qiáng)調(diào)反映社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾。雨果、托爾斯泰分別是浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義劇作家的代表。熱考主題答案2.【參考答案】示例論題:文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇創(chuàng)作體現(xiàn)出人文主義的時(shí)代主題(2分)論述:中世紀(jì)的歐洲,文化幾乎被教會(huì)壟斷,在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占統(tǒng)治地位的神學(xué)嚴(yán)重束縛了人們的思想,阻礙了新興生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義思想興起。戲劇作為這一時(shí)期的一種文藝形式,對(duì)封建制度和封建貴族的腐朽貪婪進(jìn)行了深刻的揭露和鞭撻,表現(xiàn)出濃厚的人文主義情懷,體現(xiàn)出以人為中心的時(shí)代主題。劇作家們高揚(yáng)人文主義旗幟,肯定現(xiàn)世人生和世俗生活,贊美智慧,強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由,反對(duì)教會(huì)權(quán)威,仁慈、善良、愛(ài)情等成為這一時(shí)期戲劇表達(dá)的主題。劇作家通過(guò)其作品展現(xiàn)了生機(jī)勃勃的現(xiàn)實(shí)生活,推動(dòng)歐洲人從以神為中心過(guò)渡到以人為中心。(8分)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇創(chuàng)作體現(xiàn)出了人文主義的時(shí)代主題,在思想方面為資本主義制度的確立開(kāi)辟了道路。(2分)提取材料中任意一個(gè)時(shí)期,就這一時(shí)期戲劇發(fā)展與社會(huì)狀況之間的關(guān)系擬定一個(gè)論題,然后結(jié)合所學(xué)展開(kāi)論述。(要求:論題明確,持論有據(jù),史論結(jié)合,表述清晰)熱考主題【解題思路】首先,提取信息,擬定論題根據(jù)材料“這一時(shí)期的戲劇以……提倡個(gè)性自由為主要?jiǎng)?chuàng)作