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認(rèn)識(shí)七巧板人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀情境導(dǎo)入猜一猜這些圖案都是什么？你知道這些圖案是用什么拼成的嗎？情境導(dǎo)入這是一套七巧板。一套七巧板有7塊。數(shù)一數(shù)，一套七巧板有幾塊？都有哪些圖形？分別有幾塊？5塊三角形1塊正方形1塊平行四邊形簡簡單單的七巧板，可以拼出千變?nèi)f化的圖案呢！探究新知用一套七巧板拼三角形，看誰拼得多。知道了什么？
要用一套七巧板拼。看誰拼的多。探究新知用兩塊這樣的三角形能拼出一個(gè)新的三角形。怎樣拼呢？小明拼的：用兩塊板拼一拼吧！探究新知我用一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形拼成了一個(gè)新的三角形。怎樣拼呢？用三塊板拼一拼吧！小麗拼的：用三塊板還可以怎么拼？探究新知誰拼得多？怎樣能拼得更多，而且不重復(fù)、不遺漏呢？可以先用兩個(gè)拼！再用三個(gè)圖形開始拼……探究新知4塊5塊7塊探究新知1.你能用一套七巧板拼出幾個(gè)長方形？還記得拼三角形的方法嗎？可以先用三個(gè)拼再用四個(gè)拼……基礎(chǔ)練習(xí)2.你還會(huì)用七巧板拼什么？選擇一個(gè)你喜歡的圖案拼一拼?；A(chǔ)練習(xí)3.你能把散落的七巧板復(fù)原，拼成一個(gè)正方形嗎？拓展練習(xí)4.你能移動(dòng)正方形中的兩塊，把它變成一個(gè)三角形嗎？拓展練習(xí)七巧板的故事
宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，對(duì)幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“宴幾”——請(qǐng)客吃飯的小桌子。后來有人把它改進(jìn)為7張桌組成的宴幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……這樣用餐時(shí)人人方便，氣氛更好。后來，有人把宴幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。因?yàn)樗智擅詈猛?，所以人們叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宮中的人經(jīng)常用它來慶賀節(jié)日和娛樂，
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