第5課 圖畫(huà)文章（課件）湘美版 美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

猜詞語(yǔ)？？？圖畫(huà)文章PART01文字的來(lái)源陜西倉(cāng)頡造字臺(tái)黃帝時(shí)期，有一個(gè)史官叫倉(cāng)頡，他觀察鳥(niǎo)獸的足跡并從而受到啟發(fā)，就創(chuàng)造了文字。傳說(shuō)他創(chuàng)制文字時(shí)，天上降下粟米，鬼在夜間哭泣。因?yàn)樘鞊?dān)心人們學(xué)會(huì)文字后，都去從事商業(yè)而放棄農(nóng)耕，造成饑荒。鬼怕人們學(xué)會(huì)文字后，會(huì)作疏文彈劾它們，因此才在夜間哭泣。還有一種說(shuō)法，兔子在夜間哭泣。因?yàn)橥米雍ε氯藗儗W(xué)會(huì)文字后，取它們身上的毫毛做筆，從而危及它們的性命，因此才在夜間哭泣。相傳，說(shuō)倉(cāng)頡是黃帝的史官，黃帝統(tǒng)一華夏之后，感到用結(jié)繩的方法記事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了要求，就命他的史官倉(cāng)頡想辦法，造字。于是，倉(cāng)頡就在當(dāng)時(shí)的洧水河南岸的一個(gè)高臺(tái)上造屋住下來(lái)，專(zhuān)心致志地造起字來(lái)?？墒?，他苦思冥想，想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)造出字來(lái)。說(shuō)來(lái)湊巧，有一天，倉(cāng)頡正在思索之時(shí)，只見(jiàn)天上飛來(lái)一只鳳凰，嘴里叼著的一件東西掉了下來(lái)，正好掉在倉(cāng)頡面前，倉(cāng)頡拾起來(lái)，看到上面有一個(gè)蹄印，可倉(cāng)頡辨認(rèn)不出是什么野獸的蹄印，就問(wèn)正巧走來(lái)的一個(gè)獵人。獵人看了看說(shuō)：“這是貔貅的蹄印，與別的獸類(lèi)的蹄印不一樣，別的野獸的蹄印，我一看也知道?！眰}(cāng)頡聽(tīng)了獵人的話(huà)很受啟發(fā)。他想，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特征，如能抓住事物的特征，畫(huà)出圖象，大家都能認(rèn)識(shí)，這不就是字嗎?從此，倉(cāng)頡便注意仔細(xì)觀察各種事物的特征，譬如日、月、星、云、山、河、湖、海，以及各種飛禽走獸、應(yīng)用器物，并按其特征，畫(huà)出圖形，造出許多象形字來(lái)。倉(cāng)頡造字地書(shū)系列之一（新媒體）2008徐冰小試身手光陰似箭鈴兒響叮當(dāng)1.這篇文章采用了哪些繪畫(huà)工具？運(yùn)用了什么方法“打扮”文章？2.是不是所有的文字都可以改成小插畫(huà)？注意1.用特征明顯的圖案替換文字，語(yǔ)意依然一目了然。2.文字書(shū)寫(xiě)工整。3.圖形大小適中、一致。圖畫(huà)文章的優(yōu)點(diǎn)：傳遞出溫馨的情感能烘托氣氛使內(nèi)容生動(dòng)、有趣寫(xiě)一封信給朋友編寫(xiě)一