教研工作計劃模板10篇

教研工作方案模板10篇關于教研工作豫備模板10篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開放新的旅程，寫好豫備才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起豫備來就亳無頭緒？以下是我整理的教研工作豫備10篇，歡送大家借鑒與參考、期望對大家有所關心。教研工作豫備篇1本學期，數(shù)學組教研工作將依據(jù)廈門市教育科學商議院的有關工作要求和基教教研工作豫備，以全面提高教育質(zhì)量為核心，主動開展教育教學商議工作，促進課程改革深化開展，扎實推動素質(zhì)教育。一、認真做好新課標培訓解讀和老師培訓工作1、課標培訓：為關心我市農(nóng)村學校數(shù)學老師進一步落實課程新理念，轉變課堂教學行為，數(shù)學組依據(jù)市教育局、市教科院的統(tǒng)一部署支配，認真抓好課標解讀培訓工作，于20xx年8月21一一25FI,在海滄區(qū)育才學校、同安進修附屬學校、集美區(qū)曾經(jīng)營學校、翔安區(qū)試驗學校舉辦學校數(shù)學新課標培訓解讀工作4場。2、老師培訓:(1)做好新老師的學科理論培訓和課堂教學指導工作，今年9-10月份，完成新上崗老師的學科理論培訓工作，10——11月深化課堂，對每位新老師的課堂教學發(fā)展跟蹤指導。(2)連續(xù)發(fā)展學校數(shù)學市級骨干老師培訓工作。9-10月份完成思明區(qū)市級骨干班理論課學習培訓工作，10月一一09年1月轉入課堂教學觀摩指導、實踐考察、結業(yè)論文撰寫等工作，為學員順當結業(yè)做好充分豫備。二、加強學科教育教學商議工作，推動我市課程深化改革本學期，數(shù)學組將連續(xù)把“提高我市學校數(shù)學教育教學質(zhì)量〃作為教研工作的核心，要深化基層學校聽課、評課，加強對基層學校教情、學情的調(diào)研，以點帶面，卓有成效地開展教研工作。要進一步總結閱歷，加強效勞與指導，不斷深化改革，推動課改工作向縱深發(fā)展。1、進一步強化教育教學常規(guī)管理工作。要認真貫徹落實市教育局頒發(fā)的？廈門市學校教育教學常規(guī)實施意見(試行)的通知？，協(xié)同市教育局基教處、教科院基教室通過教學視導、教學檢查、評估等途徑，促進各校學校數(shù)學教育教學工作的標（二）工作內(nèi)容隊伍建立努力建立學習型組織，促進全體英語老師的專業(yè)成長，進一步宣揚和推廣新的課程理念。進一步加強以校為本的教研制度建立，加強教研組建立，充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級優(yōu)秀教研組評比活動（兩年一次），并將最有代表性的獲獎單位推薦參預湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評比。協(xié)作教育局組建“名師工作室〃，建立外語名師隊伍，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師輻射作用，不斷促進老師課堂教學水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。認真組織好“全國優(yōu)秀外語老師出國留學〃的選拔工作，鼓勵寬敞外語老師努力學習，不斷提高，進一步擴大“出國留學〃考試的影響，使它成為外語老師白覺學習的動力，努力為優(yōu)秀青年老師供應公正、公正、公開的選拔時機和進修時機。教材商議在全市組織優(yōu)秀教學設計競賽活動，各班級都以11年上學期所使用的教材為素材，以單元為整體發(fā)展教學設計，然后，教科院將組織專家發(fā)展評比，并分級發(fā)展表彰。優(yōu)秀教學設計將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站，使優(yōu)秀資源全市共享。以教學視導為手段，檢查各教研組、備課組對教材商議的現(xiàn)狀，檢查新課程理念的落實狀況。結合20xx下學期對市直學校調(diào)研所覺察的問題，加強對備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改等方面發(fā)展指導，明確要求。從每一個環(huán)節(jié)上和每一個詳情上抓落實，對影響教學質(zhì)量的要素發(fā)展有效監(jiān)控。測試商議1）高考：本年度是非課改班級的最終一屆同學參預高考，高三班級確定要重視對高考信息的搜集、分析、整理，精確 地把握高考命題方向，在3月底或者4月初要召開一次全市高考研討會，對高考最終階段的復習提出要求，各學校要分析狀況，提出本屆的奮斗目標。2）高三摹擬考試：命題組成員要依據(jù)高考指導思想，命制出高質(zhì)量的試題，把握好試題的方向、難度、區(qū)分度，力爭各項指標符合或者接近高考指標，為學校調(diào)整教學策略供應真實、有效的數(shù)據(jù)支撐。3）高中畢業(yè)學業(yè)考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做認真思量，在課時緊、任務重，考試時間及內(nèi)容與教學實際不是很吻合的狀況下，查找解決艱難的最正確途徑。四月份將召開一次高中學業(yè)考試研討會。4）中考：將組織召開全市學校畢業(yè)學業(yè)考試研討會，提前將命題指導思想與老師們溝通，有效地引導教學。課題商議與優(yōu)秀論文評比各教研組應強化科研意識，主動從事課題商議。調(diào)動全體老師的主動性、制造性，著力解決教學中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評獎，各教研組至少要有一個課題立項，并將是否有課題在市里立項作為評比優(yōu)秀教研組的必要條件。本年度論文的主題：選修課程開設、學業(yè)水平考試、課題商議階段性成果等。教研工作豫備篇6一、指導思想本學期我們五班級語文教研組將在思想上緊跟學校語文教學課程改革的理念,連續(xù)深化“構建有效的學校語文課堂〃的思想，在課堂上扎扎實實地開展教育教學的實踐活動，哺育同學優(yōu)良的道德情操。調(diào)動啟示同學的內(nèi)在學習動機，全面促進同學發(fā)展的新時代要求。二、工作目標1、通過各種形式，加強老師之間的溝通，此溝通不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，同時也包括上課前的備課溝通、教學思想溝通等。學習領悟新課程標準，能使老師把握新課程的教育理念，特殊是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。2、學習資源共享的備課方式，并在共享的根抵上結合自己的教學特色，發(fā)展有效修改。切實提高課堂教學效率。3、在有獨特見解的狀況下，增進對理論與實際的商議，使新課程的教育理念轉化為具體的教學行為，盡量在最短的時間內(nèi)轉變傳統(tǒng)的教學模式，使同學受益。4、在理論與實踐相結合的根抵上，將自己的心得體味梳理、歸納、整理為學科商議論文。5、進一步完善公開課制度，使其能起到對老師教學指導、啟迪的作用。6、做好多元化一體評價工作，促進語文素質(zhì)評價。對同學的語文素質(zhì)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面發(fā)展全程的評價。從哺育同學的認真書寫的習慣入手，加大朗讀教學的力度，讓同學自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達。提倡自主閱讀，加大閱讀量，重視同學語言的積累，敬重同學獨特感受，營造書香校內(nèi)，促進習作的教學。本學期連續(xù)發(fā)展日記的訓練，重視同學寫日記習慣的形成，調(diào)動同學的寫作熱忱，努力使本年段的作文教學更上新臺階。三、具體措施1、加強本組老師教學工作之間的溝通與合作，相互學習，相互促進，使老師樹立起共同提高的幫教意識。協(xié)作學校教育處的工作，主動發(fā)展備課、上課、指導同學作業(yè)等方面的有益商議探索。發(fā)揮好集體備課資源，在此根抵上發(fā)展有效修改。2、啟示老師在教學中轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的根抵上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導同學向生活、向實踐拓展，啟迪同學才干、激發(fā)同學思維，拓展同學的學習空間，引導同學學會學習，成為學習的主宰者、學習的仆人。3、加強老師的教育科研意識，由過去重視學問的傳授轉變?yōu)橹匾曂瑢W的學習過程，利用課堂教學的轉變給同學帶來的新穎氣息，主動發(fā)展各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，并時刻記錄自己的教學體味和心得，做教學中的有心人，不追求模式但也不無視模式的重要作用，在合理對待模式的狀況下，形成個人的教學特色。4、有效地利用各類教研活動，重視教學研討中老師流露的點滴有效的教學手段，重點落實閱讀作文教學的研討溝通，每位老師提出自己的建立性意見，共享老師的才干。5、進一步發(fā)揮教研組功能。商議活動的形式與實效，不斷提高教學商議和業(yè)務管理水平。力求做到商議專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課、說課、評課為主要形式的'常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高商議含量。努力探索改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、鼓勵、調(diào)控作用。教研工作豫備篇7一、指導思想以我園本學年春季學期工作思路為指導，依據(jù)保教工作豫備要求以及語言教研組實際狀況，將連續(xù)深化學習貫徹新?綱要?的精神，讓每一位成員都切實領悟?綱要？實質(zhì)，引領老師的教學之路。我們將本著“讓老師學會教，讓幼兒學會學；老師是幼兒發(fā)展的支持者、合和引導者〃的教育理念，開展多種形式的學習、研討、溝通等活動，使老師在自主輕松的氣氛中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學水平，努力成為學習型、商議型、創(chuàng)新型的老師，順應時代的發(fā)展要求，提高語言教學的教育與科研的實效，提高試驗幼兒園的知名度。二、主要任務及實施措施1、強化學習，更新教育觀念，奠定教學的理論基石(1)連續(xù)深化學習新?綱要?，在全組老師中統(tǒng)一輩子疏，把握本年齡段教育目標,切實把?綱耍?精神貫徹到日常工作和教育教學中，切實提高老師的理論水平，并本組老師主動參預3月份園進行的?綱要?學問辯論活動。(2)博覽幼教雜志和教育書籍，結合我園“四講三賽〃活動，主動開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認真記錄讀書筆記，主動撰寫讀書心得，在五月份承受“賽學習〃的形式發(fā)展一次讀書溝通活動，暢所欲言自己的收獲。(3)每月利用教研會的時間發(fā)展集體理論學習和商議，強化老師學習研討的力量。(4)主動發(fā)展網(wǎng)絡學習，學習同仁的好方法，并將自己的教學設計、心得體會等發(fā)展溝通商議，讓老師得到不同程度的提高。2、備好開學第一節(jié)課，樹立新形象開學的前一天，依據(jù)各班級組支配好的教學進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學的第一節(jié)課，細心豫備教具學具，承受多種教學方法吸引幼兒留意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學習之中，為本學期的教育教學開個好頭。3、扎實開展集體備課組織語言教研組成員發(fā)展每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討教育方法，商議每一個過程，豫備好教具學具，使每一個老師都有時機呈現(xiàn)，不斷提高教育教學力量，爭取上好每一節(jié)課，特別是要加強幼兒閱讀課的商議和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課。4、做好商議課，實現(xiàn)新突破每周發(fā)展一次商議課活動，大、中、小班各發(fā)展一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課老師要細心豫備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂力量，實現(xiàn)課堂教學新突破。5、及早豫備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組老師的課堂教學有新的突破組織老師主動參預上級組織進行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提示全組老師及早著手豫備，選定課題，細心豫備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組老師的課能有新的突破。6、做好“你提問題我解答〃教研活動每月開展一次的“你提問題我解答〃教研活動，要求每一個老師都可以提出問題，通過集體商議的方法來解決，共同提高教育水平，到達共同進步。7、影像資料觀摩溝通活動每月組織一次觀看錄相課活動，選擇優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，本組老師要認真觀看，充分商議，摒棄無用的東西，虛心學習他人教學方法和策略，為自己的實際教學供應新穎的血液。三、其他1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學工作，依據(jù)自己的狀況靈敏選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的主動性。2、加強幼兒角色頑耍的指導，讓幼兒寵愛角色頑耍、會頑耍。3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭從教學實際動身，在語言組各科教學活動中，主動實施與商議。在教學工作中，我們將立足本職，求真務實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個老師的進步，切實提高教育質(zhì)量。教研工作豫備篇8一、指導思想：以教務處的工作豫備為指導，以同學的發(fā)展為根本，以教學質(zhì)量為核心，以高效課堂為重點，加強教研，貫徹道德課堂，踐行才干課堂，提高教學素質(zhì)，進一步提高物理的教學質(zhì)量和提高老師的教學水平。二、具體工作豫備如下：1、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素質(zhì)(1)、認真學習新的？物理課程標準？和有關綜合實踐活動、商議性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。(2)、組織老師發(fā)展理論學習溝通，認真撰寫教學論文。2、按物理課程標準，發(fā)展教學商議，提高課堂教學效益(1)＞在備課組中，認真開展共同商議，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學期教學商議資料主要是：①優(yōu)化課堂教學，連續(xù)實施啟示式和商議式教學；②構建人性化的教學模式，重視物理學問的構成過程教學和情境教學；③重視開展商議性學習和綜合實踐活動，重視科學探索教學，努力發(fā)揮同學的主體作用。④學習新課程標準下的教學要求；(2)、組織每位青年老師上好一節(jié)教學商議課，探索提高課堂教學效率的方法。(3)。組織學習教材教法，生疏教材體系及教學要求。3、加強課題商議，提高老師的教科研水平本學期連續(xù)加強了教科研工作。根據(jù)我校實際狀況，進一步完善了商議課題。做到個人群眾并進，分工合作，提高商議質(zhì)量。提高商議效益，并做好課題的總結工作。4、加強對青年老師的哺育，促使青年老師快速成長起來11)、連續(xù)組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。(2)、加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學構造、模式和方法，組織青年老師參預各種講座、商議、參觀等學習，關心青年老師生疏教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。三、各班級的豫備：1、高一班級的物理教學豫備高中物理是普通高中科學學習領域的一門根抵課程，與九年義務教育物理課程相連接，旨在進一步提高同學的科學素質(zhì)。高中物理課程有助于同學連續(xù)學習根本的物理學問與技能；體驗科學探索過程，了解科學商議方法；增加創(chuàng)新意識和實踐潛力，發(fā)展探索自然、理解自然的愛好與熱忱；生疏物理學對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，構成科學世界觀和科學價值觀打下根抵。(1)精講精練為了達成目標和豫備，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清晰，這樣的目的是為了讓同學理解、聽懂，同學惟獨會自己解題才干說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要哺育潛力。精講：首先，概念的引入和講解務必要清。為此就應對重點的資料反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景發(fā)展教學。這也是課改的要求。教學時應留意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。②惟獨明確、把握概念的定義，才可能明確把握被定義的概念。③了解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的轉變率等等)，以便用比較法教學。假設這種概念屬首次學習，就務必著重使同學明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、好處和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)分。⑤定義的語言表達形式能夠不同，但數(shù)學表達式就應違反。⑥留意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。特別在難點的教學中，要把握好進度。不任憑增加難度。例題和習題的選取要謹慎，應貼合同學的實際，對于程度分外好的同學，能夠選取一些超前性的習題，而對于大多數(shù)同學來講，在高一階段的例題照舊是對概念的理解和簡潔的應用，也就是說例題也要分層。(2)對于學習最艱難同學的具體措施必需要讓這些同學都把該弄懂的根抵學問，會考必考資料弄懂。一覺察問題馬上關心他們解決。對他們正確引導，消退心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和把握隨著生疏潛力的提高螺旋式上升。(3)提高一些女生的物理學習成果的相關措施女生心理承受潛力較差，加之物理學科難度大，從而導致她們的物理學習愛好淡化，潛力下降。因此，要多關心女生的思想和學習，時常同她們公平交談，了解其思想上、學習上存在的問題，關心其分析原由，制定學習豫備，去除緊急心理，鼓勵她們“敢問〃、”會問〃，激發(fā)其學習愛好。山于不少同學缺乏主動性，所以必要的時候要也要實行“人盯人”的策略，但是目的是溝通和鼓勵。教學中要覺察她們的特長，增加其自信念，使其有正視挫折的士氣和戰(zhàn)勝艱難的決心，獨特要針對女生的弱點發(fā)展教學。2、高二班級的物理教學豫備(1)為適應新的高考形式，豫備今學年完成高二物理，下學期完成高中全部課程，教學具體資料：17章電磁感應：理解電與磁的關系，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點。18章交變電流：明確溝通電的產(chǎn)生及轉變規(guī)律，分消描述溝通電的物理量之間的關系，嫻熟解決溝通電的輸送問題。選修3—3抱負氣體狀態(tài)方程的應用，要能嫻熟確定抱負氣體的三個狀態(tài)參量，選修3-5動量、動量定理、碰撞(2)依據(jù)學業(yè)水平測試的時間，隨時調(diào)整豫備針對本學期教學資料和同學的特點，實行重學問和重概念在此根抵上提高同學潛力的方法：強調(diào)同學的課前預習，爭取少講、精練、多思量。哺育同學分析問題解決問題的潛力。獨特哺育同學利用數(shù)學學問解決物理問題的潛力，提高同學的試驗動手潛力，加強同學試驗的教學，加強生物、物理、化學、數(shù)學綜合學問的分析和商議。哺育同學的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動同學的主動性、認真性。讓同學變成學習的仆人。3、高三班級的物理教學豫備(1)資料一輪復習最終四章電磁感應、溝通電、份子動理論、動量動量定理。二輪專題復習。摹擬試卷講評，潛力檢測讓同學透過摹擬考試檢測自己的實際高考潛力，從而準時總結閱歷，找出缺乏，做好充分的豫備迎接高考。⑵精講精練在難點的教學中，要把握好進度，不任憑增加難度。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。特別在進入高三二輪復習過程中，習題的練習和講解在歸類的根抵上分層次，決不盲目圖多。(3)準時的反響本學期要在課上和課后都有一個較完好的反響機制。比方上課即時發(fā)展反響性的練習。作業(yè)有問題的同學要與之溝通，從中了解問題所在，以便準時改善。對于學習有艱難的同學要時常溝通。(4)留意建立良好的師生關系良好的師生關系能夠關心上好每一堂課。維持同學認真的學習看法，使同學持續(xù)對物理學科的學習愛好。對努力學習但成果進步不明顯的同學，要留意多關心和鼓勵。一但覺察問題應即將關心他們解決。對他們正確引導，消退心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和把握隨著生疏潛力的提高螺旋式上升。周次教學資料1、第一輪復習電磁感應、交變電流、2、第一輪復習份子動理論、動量動量定理3、專題一：直線運動的規(guī)律及應用4、專題二：相互作用與牛頓運動定律5、專題三：動能定理和能量守恒定律6、迎接市一?？荚?、專題四：曲線運動及天體運動規(guī)律8、專題五：帶電粒子在電場中的運動9、專題六：帶電粒子在復合場中的運動10、專題七：電磁感應與交變電流11、專題八：物理試驗復習12、專題九：振動和波動及光學13、專題十：碰撞與動量守恒及近代物理初步14、高三強化訓練15、回來課本及考前摹擬16、回來課本及考前保溫訓練，發(fā)展高考教研工作豫備篇9一、指導思想：主動貫徹學校教育處工作豫備，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)曷，哺育同學的人文素質(zhì)，開辟創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊環(huán)繞學校本學期工作目標，認真學習？課程標準？，主動、妥帖、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學改革的力度，標準教學常規(guī)管理，全面提高同學語文綜合素質(zhì)，全面提高我校語文教學的效果，全面開展成長型老師群體建立活動，以推動課程教學為中心，課題商議為重點，促進師生成長為根本，努力提高教育教學質(zhì)量。同時結合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛和呈現(xiàn)舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務力量。二、工作目標：（一）總體要求：1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，從而哺育同學具有綜合學習的意識和力量。2、在連續(xù)訓練并哺育同學認讀、感知力量的同時，側重訓練哺育同學的理解力量和歸納力量，為提高同學分析問題的力量作好過渡和連接。3、充分考慮現(xiàn)代信息技術與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術引入語文課程，為同學營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。4、開展豐富多彩的語文課外活動，進一步提高同學的語文素質(zhì)，使同學具有較強的語文應用力量和確定的審美力量、探索力量，為終身學習和有獨特的發(fā)展奠定根抵。5、認真搞好教學商議，爭取在商議性學習、校本課程開辟方面取得突破性發(fā)展，形成特色，從而不斷提高老師的教科研水平。6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的主觀能動性，有序、有效、主動的開展各項語文教學活動。7、留意骨干哺育和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步標準教學行為，提準化、常規(guī)化。2、開展我市學校數(shù)學各班級同學學習質(zhì)量評價標準的制定工作。數(shù)學組將借鑒大連、成都、廣州等市的有關商議成果，結合我市的實踐閱歷，組織教研員、學科帶頭人、骨干老師細化、制訂我市學校數(shù)學各班級同學學習質(zhì)量評價標準。3、舉辦全市學校數(shù)學課堂教學觀摩評比活動。擬于10月上旬，由各區(qū)、直屬學校推薦?位老師參預市課堂教學觀摩活動，并由此推薦一位老師代表市參預省第八屆學校數(shù)學課堂教學觀摩研討活動。4、連續(xù)開展廈門市學校數(shù)學老師大練兵活動。依據(jù)市教育局有關文件精神，在上學期全市老師大練兵活動的根抵上，連續(xù)開展全市學校數(shù)學老師大練兵活動，練兵活動內(nèi)容主要為“新課標背景下的備課與說課〃等教學根本功，特殊是教學內(nèi)容的設計與撰寫，為開展全市性老師的教學根本功競賽做豫備。5、連續(xù)開展“農(nóng)村學校數(shù)學課堂教學策略〃專題調(diào)研與系列研討活動。依據(jù)我市農(nóng)村學校數(shù)學教學比較薄弱的現(xiàn)狀，擬在設試驗學校，承受點面結合、城鄉(xiāng)溝通的形式，分班級通過課堂教學觀摩、教學論壇等方式，對數(shù)學學科課堂教學手段、教學方法等教學策略發(fā)展專題商議，舉辦系列“農(nóng)村學校數(shù)學課堂教學策略”研討活動（9月一一12月），促進數(shù)學科老師課堂教學水平的提高。6、加強對民辦學校數(shù)學校本教研「作的建立。本學期，數(shù)學組擬到集美、海滄各一所民辦學校發(fā)展數(shù)學學科發(fā)展校本教研工作的調(diào)研，并依據(jù)調(diào)研狀況，分析問題，提出解決問題的方略，關心民辦學校建立健全數(shù)學學科校本教研制度，為推動課改注入活力。7、組織送教下鄉(xiāng)活動。數(shù)學組擬于10——11月組織省、市學科帶頭人、骨干老師、優(yōu)秀教研員到集美灌口學區(qū)、翔安新墟學區(qū)上示范課，做教學講座，與農(nóng)村老師發(fā)展零距離溝通，促進農(nóng)村課堂教學改革。8、加強數(shù)學學科教學質(zhì)量監(jiān)控工作。擬成立市學校數(shù)學試卷命題研制工作組，發(fā)展相關培訓，促進教研人員命題水平的提高；數(shù)學組要依據(jù)教育局頒發(fā)的?關于印發(fā)學校教學質(zhì)量監(jiān)控指導意見的通知？（廈教局綜（20xx）11號文）要求，組織開展相關班級學校數(shù)學教學質(zhì)量檢測工作，增加質(zhì)量意識，把好教育教學質(zhì)量觀。三、標準管理，深化課題商議。高教學質(zhì)量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氣氛。8、強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結、和諧，彌漫創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，精彩完成學校各項工作。（二）常規(guī)要求：第一、備課為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資嫄共享，促進學校教學質(zhì)量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。（一）集體備課的時間和組織形式1、集體備課的時間：每周1次定時對課堂教學發(fā)展集體商議。2、集體備課的組織形式：以教研組為單位，山備課組長負責主持并做好教研記錄。（二）集體備課活動要求1、教研組長組織組內(nèi)老師制定出切實可行的集體備課像備。2、集體備課必需在個人鉆研的根抵上發(fā)展。在集體備課之前，個人必需先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參預集體商議。在集體商量后，個人按課時編寫教案。3、集體備課必需堅持“四定〃、"六備”，鉆透“五點〃，優(yōu)化“兩法〃，到達“五統(tǒng)一〃。(1)四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。(2)六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。(3)五點：重點、難點、學問點、力量點、教育點。(4)兩法：老師的教法和同學的學法。(5)五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點、難點和關鍵，統(tǒng)一課時支配和進度，統(tǒng)一根本作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試。4、集體備課的主要內(nèi)容：學習和理解課標，認真鉆研教材，全面把握所教課程的教學內(nèi)容及其構造。著重商議每一個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在學問上有哪些聯(lián)系，與后一單元在學問上乂有什么關系，如何進展學問遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單位(章、節(jié))的教學目的應當怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；承受什么教法，教給哪些方法，哺育同學的哪些力量；課前需要作哪些豫備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。5、集體備課的實施程序：(1)依據(jù)教學豫備，選定主講老師后，由主講老師豫備講課的內(nèi)容。(2)主講老師扼要介紹講課內(nèi)容的整體設想、教學目標、重點和難點、訓練習題以及理論依據(jù)等，然后由參預集體備課的成員發(fā)展集體商議商議，提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容。(3)任課老師依據(jù)集體備課的意見，結合本班實際，認真修改，制定既要有共性，乂要有獨特的教案。其次、上課嚴格執(zhí)行教學目標，留意教法，以同學為主體，以大綱、考綱為本綱，不任憑授課，傳授學問精確 ，疑難問題留意商議商議，務求哺育同學的嚴謹治學看法。留意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提示指導；不辱罵、體罰同學，也不放任自流。課堂構造嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、商議課、活動課、寫作課區(qū)分清晰。第三、作業(yè)每天要有適量作業(yè)。作業(yè)包括根抵學問的落實，閱讀的量與練習，預習，周記，讀書筆記等。初三班級要連續(xù)深化商議復習課的模式，提高訓練和講評的針對性。豫備、。初一、初二班級新授課教案要在根抵學問和力量訓練的結合上下功夫，真正實現(xiàn)同學語文力量的提高。第四、作文訓練抑制作文教學的任憑性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都認真批改，具體講評，提高同學的寫作力量。初三班級面對的是中考，作文訓練實行課內(nèi)和課外相結合的原那末。課內(nèi)訓練主要是讓同學在規(guī)定的40分鐘內(nèi)完成；課外訓練同學可以盡量地查找資料，充實作文的素材;可以讓同學寫周記、讀書心得等。第五、聽課全學期聽課每人不少于10次，班級組內(nèi)聽課的原那末：聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。鼓勵老師上公開課或者研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參預。并收齊商議課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組老師相互之間多學習，多溝通。第六、輔導各老師在任教班級內(nèi)白選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參預校內(nèi)外各項競賽活動，要擅長哺育差生的語文學習愛好?，確定要占領同學語文學習的陣地，使課內(nèi)外的學習輔導成為一體，穩(wěn)步提升同學的語文水平和學科成果。利用中午和活動課的時間，各備課組老師可有針對性地發(fā)展個別同學的補缺補差，做到課內(nèi)有分層，課外有分層并關注學力差的同學的動態(tài)發(fā)展。具體工作：(1)每月一次的教學常規(guī)工作，包括教案檢查、作業(yè)檢查等。(2)主題為“大力推行和標準使用國家通用語言文字自覺傳承宏揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，〃的推普周活動。(3)六班級進行一次“古詩競賽〃。(4)初一班級進行成語改錯字競賽。(5)初二班級利進行“走進古詩文〃活動。(6)初三班級同學力爭寫一篇無錯別字作文。(7)開展好手工制作、詩歌創(chuàng)作、中阮、紅領巾讀書會等拓展課課程。(8)主動參預區(qū)語委辦組織的各項競賽和活動，為國家級語言文字標準示范校添磚加瓦。(9)連續(xù)推動“新課程背景下語文學科校本作業(yè)設計的商議”的課題，組織組內(nèi)老師主動參預課題的商議與論文的撰寫。教研工作豫備篇10一、工作思路：1、本學期緊緊環(huán)繞我校以基于學情的課堂教學商議為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導思想，立足我校學情，主動探索適合我校同學的教學方法與教學策略,充分發(fā)揮音、體、美的教育價值，提高課堂教學的有效性。2、通過開展多種形式的課外愛好小組活動，組織形式多樣的校內(nèi)競賽，豐富我校的校內(nèi)文化生活；主動參預各類區(qū)、市、全國的各類競賽，為我校爭光添彩。二、主要工作：1、教研組自培方面：以“兩綱”教育為指導思想，主動發(fā)揮音、體、美對同學的非學科德育教育價值，以“通過學科案例商議，開展有效教研〃為主題教研形式，在教學中進一步拓展對同學學習看法與學法哺育的內(nèi)涵，促進同學的全面發(fā)展，提高同學的學習效率與學習效果。1）二月份針對自己任教學科發(fā)展學情的分析與商議，并學習相關的教學理論至少，思量如何發(fā)展各學科的自培方向與教學方法。2）三月份各學科任課老師做好同學的分析工作，訂出適合自己任教學科的教學思路與教學豫備。3）四月份每位老師結合自己學科及同學的實際學情發(fā)展組內(nèi)有效的教學實踐，并推選一位老師發(fā)展校內(nèi)公開課的呈現(xiàn)。4）五、六月份對課發(fā)展分析與總結，并對本學期的教學發(fā)展總結。2、教學方面：1）認真執(zhí)行校?教學常規(guī)?的各類管理規(guī)定，主動提高每節(jié)課的效率，確保教學進度，提高教學質(zhì)量。2）以四月份?！巴鹌奖ń虒W節(jié)為契機組織組內(nèi)集體備課，相互聽課、教學教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一位老師參預我校課的呈現(xiàn)活動，并爭取有新的突破。3）連續(xù)抓好九班級同學的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年加試內(nèi)容為抓手，主動探索有效的教學手段，提高同學的體能與技能，爭取好的成果。4）主動參預區(qū)及校的科研課題的工作，主動參預并校本教材的編寫工作，做好校的自培各類工作，并爭取形本錢組的特色，并取得良好的效果。2、校內(nèi)文化建立方面:A、主動協(xié)作學校政教工作，通過抓早操及課間操的動作質(zhì)量，促進同學的行為標準養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校內(nèi)的安全教育與預防工作。B、3月140—4月1日通過體鍛課及校會課開展春季季體育運動會，促進學校體育活動的開展，提高同學的體育愛好，增加同學的體質(zhì)。C、做好5月份的藝術節(jié)活動，結合教學主動開展學科競賽活動，努力挖掘同學的潛力。D、主動開設音、美、體各種愛好小組，挖掘同學的各方面的專長與潛能，爭取在各類競賽中取得好的成果。、17頁1、本學期，數(shù)學組將依據(jù)廈門市教育局頒發(fā)的？廈門市.根抵教育課程改革試驗課題管理方法？，加強對市級其次批課改課題的階段商議過程檢查與指導，催促各課題組扎實、有效開展商議工作，協(xié)作處室擬于12月舉辦其次批課改課題階段商量成果總結溝通活動，充分發(fā)揮課題商議成果的輻射作用。2、連續(xù)抓好數(shù)學組主持的“農(nóng)村學校數(shù)學有效教學策略商議〃課題商議工作，連續(xù)深化各試驗校調(diào)研課題商議工作的進程，搭建課題商議成果溝通平臺，供應商議信息溝通、閱歷共享、呈現(xiàn)自我的時機。四、其它工作1、組織指導參預福建省第八屆學校數(shù)學課堂教學觀摩研討活動。2、組織指導參預福建省學校數(shù)學中青年老師教學觀摩評比活動。教研工作豫備篇2指導思想：依據(jù)我校教學工作重點，高中教研處本學期連續(xù)著力夯實各項常規(guī)管理，堅持求新務實作風，進一步深化細化課堂教學改革，扎實有效開展教研工作，連續(xù)以老師的專業(yè)成長促進教學成果的提高。具體支配：一、連續(xù)開展各項師資培訓工作，促進老師專業(yè)成長1、開學第一周，召開全體教研組長工作會議，總結盤點上學期各項活動成果，支配布置新學期教研工作。2、加強工作未滿一年新老師業(yè)務指導。一連續(xù)上個學期師徒結對活動。二充分利用學校、教研組各項活動促進其更快成長。三連續(xù)做好每月的成長感悟匯報。四通過轉課了解新老師常態(tài)課堂教學、課堂導學案的使用等狀況。3、連續(xù)發(fā)揮“名師工作室"引領輻射作用，力求哺育出更多能發(fā)揮骨干示范作用的高水平老師。2月份三四周完成各學科工作室的納新工作。3月份第一周召開名師工作室工作會議，各工作室確定新學期工作重點，闡述新學期工作思路。3月份第三、四周由各名師工作室牽頭聯(lián)合高三班級開展各學科高考沖刺階段備考研討。4、組織老師參預各級各類培訓及外出學習活動，并組織好參訓老師的匯報溝通工作。二、有效開展教研活動，進一步穩(wěn)固教學改革成果1、其次屆“互動〃演課一“精品〃優(yōu)課呈現(xiàn)活動。實施方法：高一班級每學科組在上學期組內(nèi)公開課根抵上選拔1名優(yōu)秀老師作全校公開呈現(xiàn)。老師提前設計好課堂教學思路，先發(fā)展組內(nèi)演課。高一高二同學科老師既當聽課人員，又充當同學角色，準時與執(zhí)教者互動，或者從同學的角度提出合理化建議，或者在處理導學案、選擇教法、組織教學、調(diào)控課堂等方面有針對性地發(fā)展即時商討，用現(xiàn)場演練的形式解決組內(nèi)公開課中覺察的小組合作學習方式運用方面的詳情問題。演課完畢后上課老師依據(jù)商討結果修改完善課堂各環(huán)節(jié)，再呈現(xiàn)共同打磨出的“精品〃優(yōu)課。本活動擬在4月份第一周至第三周發(fā)展，第一周演課互動研討、修改完善，其次周、第三周呈現(xiàn)“精品”優(yōu)課。2、”高中部其次批課改示范崗〃掛牌。4月份第四周向作“互動〃演課和“精品〃優(yōu)課的優(yōu)秀老師授牌，推出其次批“示范崗〃，公開其課表，設置高一班級開放課堂。3、校本選修課錄課活動。5月份第一周至第三周開展校本選修課錄課評比活動,高一班級有校本選修課程的老師自愿報名參預。4、"主題講壇?學術沙龍”活動。以探討教學改革中的實際問題或者高考商議為主旨，著眼于改進、細化教學改革各環(huán)節(jié)，可反思總結課堂行為，也可介紹先進理念和閱歷；可介紹高考備考有效做法，也可針對復習備考中泯滅的問題談建議和想法。本學期支配四期，每期支配3人，自愿報名。5、“五個一"之"精品微課〃評比。高一高二全體老師參預，高三班級自愿，學期末驗收評獎。6、聽、評課按要求完成。工作滿一年以上老師本學期聽課12節(jié)以上，未滿一年老師20節(jié)以上，用好?聽課老師課堂觀看分析記錄?本，學期末對每位老師聽課狀況發(fā)展量化統(tǒng)計。三、充分利用學習溝通平臺，提升教研內(nèi)涵發(fā)展的效益1、增加“教研論壇”各版塊的有效性。為每月老師開展主題教研、問題教研、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學期末完成各項優(yōu)秀的評比。2、連續(xù)編制？教育科研?校刊和？教育科研?簡報。本學期結合教學教研活動擬編輯出版兩期?？阂黄趥戎亍敖虒W改革深化實踐〃的思量；一期側重20xx屆高三“高考備考〃閱歷。出四期?教育科研?簡報。3、6月份其次周召開教研組閱歷溝通會，優(yōu)秀教研組共享本組成功做法。四、做好課題商議和指導工作1、組織和指導我校老師做好省、市規(guī)劃課題的申報和局部課題結題工作。鼓勵老師環(huán)繞學科教學的特點、熱點、難點問題做“微型〃課題商議，力求商議的結果指導和效勞于教學實踐。2、做好各級規(guī)劃課題的中期管理工作，對課題組商議工作做相應的跟蹤指導。五、其他常規(guī)工作1、每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求，月底統(tǒng)計并發(fā)布各版塊每名老師完成狀況。2、每月中出版?教育科研?簡報，報導最新教學教研信息，并推廣先進。3、每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布便利老師再學習。4、每月底整理新老師成長感悟推薦優(yōu)秀共享。5、每月底總結本處室當月主要工作作回顧篇發(fā)校內(nèi)網(wǎng)。6、每月底采集三個班級各教研組當月活動記錄整理備案。7、外出學習、培訓工作的組織及學習后老師的匯報溝通。8、各學科名師工作室工作的督導、報導。9、轉課、聽課催促檢查。10、上級各項評比活動通知的傳達、組織及上報工作，各項獲獎狀況的統(tǒng)計、發(fā)布和備案。11、微信公眾平臺的信息編輯和發(fā)布；錄播教室的錄播工作及修理；名師工作室（小會議室）的管理與維護。高中教研處20xx年2月2日附：20xx-20xx學年其次學期教研工作歷二月份:1、全體教研組長工作會議?？偨Y盤點上學期各項活動成果，支配部署本學期教研工作。（第三周）2、各教研組制定本組豫備上交備案。（第四周）3、各學科工作室納新工作。（第三周、第四周）三月份：1、名師工作室工作會議。（第一周）2、編輯出版?教育科研?20xx屆高三二輪復習備考閱歷溝通?？＃ㄆ浯沃埽?、高考沖刺備考研討。（第三周、第四周）4、第九期學術沙龍活動。（第四周）四月份：1、其次屆“互動”演課一"精品”優(yōu)課呈現(xiàn)活動。（第一周至第三周）2、”高中部其次批課改示范崗〃掛牌儀式。（第四周）3、第十期學術沙龍活動。（第四周）五月份：第2s1、校本選修課錄課評比活動。（第一周至第三周）2、編輯出版?教育科研？“教學改革深化實踐〃?？?。（第三周、第四周）3、第十一期學術沙龍活動。（第四周）六月份：1、驗收、評比“五個一〃活動之“一個精品微課〃。（第一周、其次周）2、優(yōu)秀教研組閱歷共享。（其次周）3、名師工作室20xx年度工作中期匯報（第三周）4、檢查全體老師本學期聽課狀況，驗收工作未滿一年老師？新老師業(yè)務成長?手冊的使用狀況。（第四周）5、第十二期學術沙龍活動。（笫四周）七月份：1、匯總本學期各教研組、老師教研工作量化，評比本學期“優(yōu)秀教研組〃和“優(yōu)秀版主”。（第一周）2、總結學期工作，謀劃下學期工作思路。（第一周）教研