營口西市教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考營口西市教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.發(fā)展學(xué)生的能力B.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.知識的傳授【答案】：A2.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.閱讀理解策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】：B4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A.學(xué)習(xí)計劃B.技能C.方案D.思維程序【答案】：C5.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.政治素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)【答案】：D6.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷稱為（）。A.教育能力B.管理能力C.組織能力D.教學(xué)效能感【答案】：D7.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.包容需要B.感情需要C.控制需要D.尊重需要【答案】：D8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A.學(xué)習(xí)成績差的B.社會能力差的C.生活能力差的D.有殘疾的【答案】：D9.學(xué)期結(jié)束時,班主任都會對學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評價。這項工作屬于（）。A.班主任工作總結(jié)B.班主任工作計劃C.操行評定D.建立學(xué)生檔案【答案】：C10.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知C.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況D.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識時常采用的方法【答案】：A11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：D12.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：D13.卡特爾的智力理論提出，（）是在一定社會文化背景中習(xí)得的，依賴后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。A.流體智力B.特殊因素C.一般因素D.晶體智力【答案】：D14.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.教育C.遺傳D.人的體質(zhì)狀況【答案】：C15.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際溝通B.人際交往C.人際關(guān)系D.親和行為【答案】：A16.（）的心理特點是半成熟、半幼稚,充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.少年期B.童年期C.青年初期D.青年期【答案】：A17.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A.性質(zhì)B.規(guī)模C.速度D.內(nèi)容【答案】：A18.（）不是影響遷移的客觀因素。A.媒體B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.家長指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】：B19.選拔性考試一般是典型的（）。A.常模參照測驗B.標(biāo)準(zhǔn)參照測驗C.學(xué)能測驗D.成就測驗【答案】：A20.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.校長B.學(xué)生C.專家D.教師【答案】：D21.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利?！保献訉α夯萃跽f：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.以上都不是B.義利并重觀C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：D22.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.五因素模型C.三因素模型D.四因素模型【答案】：C23.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.追求刺激的傾向C.追求利益的傾向D.回避困難的傾向【答案】：A24.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.認(rèn)知理論B.精神分析理論C.行為學(xué)習(xí)理論D.人本主義理論【答案】：D25.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵功能C.認(rèn)識功能D.教育功能【答案】：A26.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.提取困難B.痕跡衰退C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D27.微格教學(xué)的時間一般為（）。A.40分鐘左右B.10分鐘左右C.30分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：B28.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實踐中，自覺履行的對學(xué)生、他人和社會應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師良心B.教師義務(wù)C.教師公正D.教師幸?！敬鸢浮浚築29.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)目的C.教學(xué)計劃D.教學(xué)課程【答案】：A30.學(xué)生對教師必須服從,學(xué)生個性受到壓抑。這種觀點是（）。A.學(xué)生中心論B.知識中心論C.教師中心論D.教育中心論【答案】：C31.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A.反思性教學(xué)B.微格教學(xué)C.專門訓(xùn)練D.觀摩研討【答案】：A32.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.B型人格?B.外向型人格C.A型人格D.內(nèi)向型人格【答案】：C33.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性的教學(xué)管理制度是（）。A.學(xué)年學(xué)分制B.學(xué)分制C.學(xué)年制D.計劃學(xué)分制【答案】：B34.被稱為“教育心理學(xué)之父”的學(xué)者是（）。A.維果斯基B.布魯納C.皮亞杰D.桑代克【答案】：D35.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.知識遷移C.智力技能D.智力【答案】：C36.強調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.杜威【答案】：D37.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是穩(wěn)定的B.性格是先天的C.性格有好壞之分D.好的性格會促使一個人有好的未來和希望【答案】：B38.對單一研究對象的某個或某些方面進(jìn)行廣泛深入研究的方法是（）。A.觀察法B.測驗法C.調(diào)查法D.個案法【答案】：D39.（）也稱主動性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動。A.獨立性B.自主性C.創(chuàng)造性D.自覺性【答案】：D40.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認(rèn)識中，錯誤的是（）。A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段C.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。A.逆勢而為B.因勢而謀C.應(yīng)勢而動D.順勢而為【答案】：BCD42.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.服從C.利他D.依戀【答案】：ACD43.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動機B.需要C.興趣D.世界觀【答案】：ABCD44.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.愛崗敬業(yè)C.救死扶傷D.秉公執(zhí)法【答案】：ACD45.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.得到學(xué)生及其家長的饋贈B.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】：BCD46.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.態(tài)度C.言語信息D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD47.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型操作B.原型改變?C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：ACD48.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點D.職業(yè)責(zé)任包含著社會責(zé)任【答案】：AD49.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用行動的方式C.運用語言文字的方式D.運用事實的方式【答案】：BCD50.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.榮格的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：ACD51.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.改善教育與道德教育的效能【答案】：BCD52.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.有較強的專業(yè)性D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD53.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.透明度B.衍生性C.藝術(shù)性D.心理化【答案】：ABD54.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本B.創(chuàng)新追求的是轟動效應(yīng)C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】：ACD55.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD56.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀(jì)律C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精D.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求【答案】：AB57.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD58.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.創(chuàng)新C.公正D.勤奮【答案】：ABCD59.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達(dá)到有機統(tǒng)一B.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件C.道德信念是核心D.道德認(rèn)識是基礎(chǔ)E.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果【答案】：ABCDE60.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)良心B.職業(yè)幸福C.職業(yè)理想D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD61.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.面部表情C.語調(diào)表情D.身體表情【答案】：BCD62.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正