高中生物配人教第一章第一講走近細(xì)胞

高中生物配人教第一章第一講走近細(xì)胞第一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六

考綱研讀

熱點(diǎn)提示1.多種多樣的細(xì)胞(Ⅱ)

2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程(Ⅰ)1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及比較2.舉例說(shuō)出常見(jiàn)原核生物與真核生物用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(實(shí)驗(yàn))顯微鏡的使用及注意事項(xiàng)第二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六第一講走近細(xì)胞第三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第5頁(yè)

第四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六第五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六第六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六生命系統(tǒng)的層次1.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位①除病毒等少數(shù)種類外,其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。②單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。③多細(xì)胞生物(如人)由許多細(xì)胞構(gòu)成,這些細(xì)胞由一個(gè)受精卵分裂而來(lái),并經(jīng)分化而形成形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同的組織,進(jìn)而形成不同的器官、系統(tǒng),最終構(gòu)成生物個(gè)體。即多細(xì)胞生物是在細(xì)胞基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,其結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體。第七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六(2)細(xì)胞是生物體功能的基本單位①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能完成其增殖。②單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞可以完成代謝、分裂(繁殖)、生長(zhǎng)發(fā)育、應(yīng)激性、遺傳變異、運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)。③多細(xì)胞生物體內(nèi)的已分化的細(xì)胞盡管保持著形態(tài)結(jié)構(gòu)的相對(duì)獨(dú)立性,且不同的細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)分別完成不同的生理功能,但在生物體內(nèi)它們是分工合作的關(guān)系,共同完成生物體的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。即多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。第八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次第九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六【名師點(diǎn)睛】同一生命系統(tǒng)的各個(gè)層次之間是密切聯(lián)系的,不是彼此孤立的。但要注意:①植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。②一個(gè)單細(xì)胞生物,既可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次,又可對(duì)應(yīng)于個(gè)體層次,但其之間沒(méi)有組織、器官層次。③細(xì)胞是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次,是地球上最基本的生命系統(tǒng)。④一個(gè)分子或原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)。⑤生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),二者是包含與被包含的關(guān)系。⑥生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以包括無(wú)機(jī)環(huán)境。⑦種群強(qiáng)調(diào)同一物種的生物——鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等種群;群落強(qiáng)調(diào)全部生物——所有植物、動(dòng)物、微生物,一個(gè)都不能少;生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)所有生物和周?chē)鸁o(wú)機(jī)環(huán)境——如一段朽木、一片森林、一片農(nóng)田等,但一個(gè)池塘中的全部魚(yú)、全部動(dòng)物既非種群也非群落,它們之間的關(guān)系如圖:第十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六1.(2010年青島質(zhì)檢)有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子細(xì)胞病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是()

A.所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝

B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C.病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物

解析:生物進(jìn)化的結(jié)果(或方向)一般為繁化或簡(jiǎn)化(特化)。從病毒與細(xì)胞的關(guān)系看,若病毒出現(xiàn)于細(xì)胞之前,則應(yīng)具備獨(dú)立生存(增殖)能力,而不可能是專性寄生。核酸結(jié)構(gòu)的相似也只是說(shuō)明兩者存在著親緣關(guān)系。據(jù)此分析可知,能支持相應(yīng)觀點(diǎn)的只能是選項(xiàng)A。

答案:

A第十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六2.學(xué)校的課題研究小組要研究某個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)。

(1)此池塘中的水草、藻類、各種魚(yú)類等水生動(dòng)物以及微生物等所有生物構(gòu)成一個(gè)

。

(2)若此小組研究池塘中的一只草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征,他們研究的內(nèi)容屬于生命系統(tǒng)中的層次;若此小組研究的是池塘中所有草履蟲(chóng)的生活習(xí)性以及影響它們的生態(tài)因素,他們研究的內(nèi)容屬于生態(tài)系統(tǒng)中的層次。

(3)草履蟲(chóng)在這個(gè)生命系統(tǒng)中不可能有的結(jié)構(gòu)層次是

。

解析:生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫做種群;同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合,叫做群落。池塘中的水草、藻類、各種魚(yú)類等水生動(dòng)物以及微生物即是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合,所以它們構(gòu)成一個(gè)生物群落;池塘中所有草履蟲(chóng)即是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體,它們是一個(gè)種群。草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,可由單細(xì)胞直接構(gòu)成個(gè)體,所以在這個(gè)生命系統(tǒng)中沒(méi)有器官、組織、系統(tǒng)這些結(jié)構(gòu)層次。

答案:

(1)生物群落(2)個(gè)體種群(3)器官、組織、系統(tǒng)第十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有,成分是纖維素和果膠;動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核,無(wú)核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式擬核:大型環(huán)狀質(zhì)粒:小型環(huán)狀細(xì)胞核:和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì):在線粒體、葉綠體中裸露存在細(xì)胞分裂一般是二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂轉(zhuǎn)錄與翻譯可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。轉(zhuǎn)錄在前,翻譯在后舉例放線菌、藍(lán)藻、細(xì)菌、衣原體、支原體的細(xì)胞真菌、動(dòng)物、植物等的細(xì)胞第十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六2.細(xì)胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)除表現(xiàn)在不同的細(xì)胞具有基本相似的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及與遺傳有關(guān)的核物質(zhì))外,還表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)不同的細(xì)胞具有基本相同的化學(xué)組成——組成元素基本一致,化合物種類也非常相似(水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、堿基等)。

(2)細(xì)胞的增殖方式相同——細(xì)胞分裂。

(3)遺傳物質(zhì)都是DNA,且遺傳密碼通用。

(4)都以ATP作為直接能源物質(zhì)。第十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六3.(2010年湖南十所示范性高中聯(lián)考)下列關(guān)于①~⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中的存在的敘述,不正確的是(

)①核酸②蛋白質(zhì)③中心體④葉綠體⑤線粒體⑥核膜⑦核糖體⑧細(xì)胞膜⑨細(xì)胞壁

A.①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在

B.⑦、⑧、⑨在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在

C.①~⑨在衣藻體內(nèi)都存在

D.①~⑨中除③、④、⑨以外,其余的在衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在

解析:核酸和蛋白質(zhì)是生命體的基本組成物質(zhì),在噬菌體、大腸桿菌、衣藻、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在;草履蟲(chóng)無(wú)線粒體,其呼吸是通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行的,故D不正確。

答案:D第十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六4.下圖是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是(

)

A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變

B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者

C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有絲分裂

解析:由題干可獲得的主要信息有:①框內(nèi)生物為煙草花葉病毒和酵母菌,②框內(nèi)生物為煙草花葉病毒、酵母菌和硝化細(xì)菌,③框內(nèi)生物為酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻和金魚(yú)藻,④框內(nèi)生物為酵母菌和硝化細(xì)菌。解答本題可先判斷各框圖內(nèi)的生物的所屬類型,再對(duì)照各選項(xiàng)作出正確解答。煙草花葉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于原核生物;硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用是生產(chǎn)者;酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻和金魚(yú)藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)且都有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分有所不同;硝化細(xì)菌是原核生物;可以通過(guò)二分裂增殖,但不進(jìn)行有絲分裂,有絲分裂是真核細(xì)胞具有的增殖方式之一。

答案:C第十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第7頁(yè)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞1.普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造第十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六2.操作程序第十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六3.高倍鏡與低倍鏡觀察視野情況的比較物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大4.顯微鏡的放大倍數(shù)與目鏡和物鏡結(jié)構(gòu)及長(zhǎng)短的關(guān)系

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)的含義①顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù),而不是面積或體積。②總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。第十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六(2)目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系①物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,如H1；反之則放大倍數(shù)越小,距裝片距離越遠(yuǎn),如H2。②目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,反之則放大倍數(shù)越大?！久麕燑c(diǎn)睛】

(1)顯微鏡使用時(shí)的注意事項(xiàng)①必須用低倍鏡觀察到清晰物像,將要放大觀察的物像移至視野中央后才能換用高倍鏡觀察。②換用高倍鏡后,不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。③換用高倍鏡后,若視野太暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大的光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。④若觀察材料透明度大,則應(yīng)降低視野亮度,方能觀察清楚,具體措施是反光鏡用平面鏡或縮小光圈。⑤用顯微鏡看的是物體放大后的倒像,所以,物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。(2)判斷污物存在的位置①污物可能存在的位置是:物鏡、目鏡或裝片。②判斷方法:分別移動(dòng)載玻片、物鏡和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,觀察污物是否移動(dòng),來(lái)判斷污物所處的位置。第二十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六(3)氣泡與細(xì)胞的判定氣泡與細(xì)胞的區(qū)別方法是氣泡有粗而黑的邊緣,形狀呈圓形或橢圓形或不規(guī)則形,里面往往一片空白,用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡就會(huì)變形或移動(dòng)。而細(xì)胞則不會(huì)變形,且具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。(4)教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)①觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布;②細(xì)胞中脂肪的檢測(cè);③線粒體、葉綠體的觀察;④植物細(xì)胞吸水和失水;⑤觀察植物細(xì)胞有絲分裂;⑥觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂;⑦低溫誘導(dǎo)染色體變異。第二十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六5.(2008年上海生物)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),下列操作正確的是(

)

A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察

C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上

D.使用高倍鏡時(shí),用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

解析:用顯微鏡觀察物像時(shí),應(yīng)先用低倍鏡,再用高倍鏡。使用高倍鏡時(shí),只用“細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)”。污物可能在目鏡、物鏡或裝片上,只移動(dòng)裝片不能確定污物的具體位置。

答案:

A第二十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六6.(2010年淄博模擬)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為(

)

A.2個(gè)B.4個(gè)

C.8個(gè)D.16個(gè)

解析:

顯微鏡的放大倍數(shù)指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾?放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。當(dāng)放大100倍時(shí),設(shè)視野中圓的直徑為d,則面積S=(d/2)2,此時(shí)視野中有64個(gè)細(xì)胞,當(dāng)放大400倍時(shí),圓的直徑相當(dāng)于原來(lái)的1/4,則圓的面積為S=(d/8)2,即為原來(lái)的1/16,故看到的細(xì)胞數(shù)目為64/16=4個(gè)。

答案:

B第二十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第8頁(yè)馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T(mén)螺桿菌的開(kāi)創(chuàng)性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)幽門(mén)螺桿菌與藍(lán)藻的共同特點(diǎn)是(

)

A.都能進(jìn)行光合作用

B.不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體

C.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)

D.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

【解析】幽門(mén)螺桿菌與藍(lán)藻都屬于原核生物,遺傳物質(zhì)主要在擬核。在擬核內(nèi)的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合。不同種類的細(xì)胞功能不同,細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)也不盡相同。藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用,但幽門(mén)螺桿菌是寄生在人體內(nèi)的寄生菌,不能進(jìn)行光合作用,不是自養(yǎng)菌。

【答案】C

第二十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六

【規(guī)律探究】解答此類問(wèn)題,首先要正確區(qū)分原核生物和真核生物,判斷方法如下:

(1)細(xì)菌類:凡“菌”字前有“桿”字(結(jié)核桿菌)、“球”字(鏈球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍亂弧菌)的一般都是細(xì)菌類,此類生物屬于原核生物。

(2)藍(lán)藻類:顫藻、藍(lán)球藻、念珠藻、發(fā)菜等,屬于原核生物。

(3)帶“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物。帶“藻”字的也不一定是原核生物,如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。第二十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六

(2010年哈爾濱質(zhì)檢)下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是(

)A.(1)×(3);左上方B.(2)×(3);右上方C.(2)×(3);右下方D.(1)×(3);右下方【解析】顯微鏡的目鏡鏡頭長(zhǎng)放大倍數(shù)小,鏡頭短放大倍數(shù)大,而物鏡則相反,故要放大600倍應(yīng)選擇(2)、(3)進(jìn)行搭配。甲圖中c時(shí)期為細(xì)胞有絲分裂的中期,丙圖右上方的細(xì)胞處于該時(shí)期,要將該細(xì)胞移到視野中央應(yīng)向右上方移動(dòng),因?yàn)轱@微鏡成倒立的像?！敬鸢浮?/p>

B

第二十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六

【規(guī)律探究】顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像。①倒立是指上下、左右均是顛倒的,相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度;②放大是指長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯?不是指面積或體積的放大。視野的大小與放大倍數(shù)成反比,即放大的倍數(shù)越大視野越小,看到的標(biāo)本范圍就越小。第二十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第8頁(yè)1.(2010年廣東生物)如圖所示的細(xì)胞可能是(

)

A.酵母細(xì)胞

B.原核細(xì)胞

C.動(dòng)物細(xì)胞

D.植物細(xì)胞

解析:圖示細(xì)胞中僅有一種細(xì)胞器——核糖體,DNA呈絲狀散布于細(xì)胞質(zhì)中,由此可知,此細(xì)胞最可能是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞一般有細(xì)胞壁,但有的也沒(méi)有,例如支原體就是一種沒(méi)有細(xì)胞壁的原核生物。

答案:B第二十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六2.(2009年廣東理基)施萊登和施旺共同提出(

)

A.分離定律B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C.進(jìn)化學(xué)說(shuō)D.中心法則

解析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)由德國(guó)的施萊登和施旺共同提出;分離定律由孟德?tīng)柼岢?進(jìn)化學(xué)說(shuō)首先由拉馬克提出;中心法則為近代多位科學(xué)家共同完善而成。

答案:B第二十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六3.(2009年廣東理基)使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)換高倍鏡;③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是(

)

A.①②③④B.②①④③

C.③②④①D.④③②①

解析:顯微鏡觀察應(yīng)先用低倍鏡,在其下找到目標(biāo)移至視野中央,再換高倍鏡,調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

答案:D第三十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六4.(2009年上海生物)用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí),下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是(

)①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析:視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小,意味著放大倍數(shù)最大,故選放大倍數(shù)最大的組合③④。

答案:D第三十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六5.(2008年重慶理綜)下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.酵母菌有核膜,而固氮菌沒(méi)有

B.酵母菌有細(xì)胞膜,而固氮菌沒(méi)有

C.黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

D.黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有解析:酵母菌、黑藻屬于真核細(xì)胞,固氮菌、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,原核細(xì)胞無(wú)核膜,所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜答案:B第三十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六6.(山東理綜)3月24日是世界結(jié)核病防治日,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述,正確的是(

)

A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B.該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后,由高爾基體負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

解析:結(jié)核病是感染結(jié)核桿菌造成的。結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物,其遺傳物質(zhì)位于擬核中。結(jié)核桿菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)需要的能量是有氧呼吸提供的,但是該菌沒(méi)有線粒體,是依靠細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸酶完成的。任何抗原進(jìn)入人體之后,會(huì)被細(xì)胞內(nèi)的溶酶體消化降解,但是結(jié)核桿菌能夠快速繁殖,說(shuō)明它可以抵抗溶酶體的消化降解。結(jié)核桿菌等原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器。

答案:C第三十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期六7.(北京理綜)水綿、藍(lán)藻、黑藻全部(

)

A.是真核生物B.含有葉綠體

C.是自養(yǎng)生物D.能進(jìn)行有絲分裂

解析:本題考查了生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與代謝,以及綜合分析判斷能力。藍(lán)藻