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三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module3Unit1|外研社(一起)教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)以下單詞:skateboard,bike,rollerblades,scooter。能夠用英文描述自己或他人正在做的運(yùn)動(dòng),并且能夠理解他人所描述的運(yùn)動(dòng)。能夠使用Thereis/are句型描述運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或其他場(chǎng)所的物品。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下單詞:skateboard,bike,rollerblades,scooter。學(xué)會(huì)使用動(dòng)詞短語(yǔ)describe、ride和skate,能夠用英文描述自己或他人正在做的運(yùn)動(dòng)。學(xué)會(huì)使用Thereis/are句型描述運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或其他場(chǎng)所的物品。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于動(dòng)詞短語(yǔ)describe、ride和skate的掌握程度。學(xué)生對(duì)于Thereis/are句型的應(yīng)用能力。教學(xué)準(zhǔn)備課本PPT相關(guān)圖片學(xué)生練習(xí)單教學(xué)過(guò)程Step1GreetingGoodmorning/afternoon,class.Howareyoutoday?AreyoureadyforourEnglishlesson?Step2VocabularyIntroducethenewvocabularywords:skateboard,bike,rollerblades,andscooter.Showpicturesandaskstudentstorepeatthewords.Askstudentstoidentifywhichmodeoftransportationisbeingusedindifferentpictures.Playavocabularygame,suchasMemoryorWhat’smissing.Step3ListeningandSpeakingPlaytheaudiofortheconversationinthetextbook.Havestudentslistenandfollowalongintheirowntextbooks.Askstudentstoidentifythemainpointoftheconversationandwhattheylearned.Askstudentstopracticetheconversationinpairsorsmallgroups.Haveafewgroupsdemonstratetheconversationtotheclass.Step4GrammarReviewtheusesoftheverb“ride”.Teachthephrase“describewhatyou’redoing”.Modelaskingandansweringquestionsusingbothphrases.Havestudentspracticeaskingandansweringquestionsinpairsorsmallgroups.Haveafewgroupsdemonstratetotheclass.Step5WritingIntroducetheuseofthephrases“thereis”and“thereare”todescribealocationoritem.Provideexamplesofsentencesusingthesephrases.Havestudentspracticewritingtheirownsentencesusingthesephrases.Studentscanworkinpairstowritedescriptionsofalocationoritem,usingthesephrases.Step6ConclusionRecapthenewvocabularywordsandphraseslearnedinclass.Havestudentspracticeusingthegrammarstructuresandvocabularyintheirowncreativesentences.Assignhomeworkandprovidefeedbackontheirworkfrompreviousclasses.教學(xué)評(píng)估能正確閱
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