校級(jí)課題管理制度范文（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)校級(jí)課題管理制度范文一、校本教研課題研究制度1、學(xué)校____教師參加省、市、縣教育部門(mén)____的有關(guān)繼續(xù)教育培訓(xùn)，____教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，研究有關(guān)案例，對(duì)發(fā)生的教育事件進(jìn)行集中討論。2、教研組在每周指定的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)科有關(guān)的專業(yè)知識(shí)等。3、各備課組在____備課時(shí)開(kāi)展教研討論活動(dòng)，備課組和教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容由備課組長(zhǎng)和教師自定。提倡教師利用課余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)。4、各教研組根據(jù)理論學(xué)習(xí)結(jié)果結(jié)合本教研組實(shí)際情況，確定本學(xué)科的研究方向，在研究方向下，在待選的若干課題中，確立一個(gè)作為本教研組子課題，負(fù)責(zé)人安排人員撰寫(xiě)、收集、記錄與整理相關(guān)材料，并及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成研究成果，將優(yōu)秀的科研成果在本教研組內(nèi)推廣。5、全校教師應(yīng)自動(dòng)成為課題組成員，課題的研究由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，由學(xué)校分管教研的副校長(zhǎng)主抓，具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)部署，教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)子課題的開(kāi)展工作，層層負(fù)責(zé)搞好校本教研基地建設(shè)。6、對(duì)各教研組的活動(dòng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查，并將活動(dòng)情況及時(shí)記錄。學(xué)校積極聯(lián)系校外專家參與教研活動(dòng)，做指導(dǎo)報(bào)告或聽(tīng)課評(píng)課。對(duì)需要外出的教研活動(dòng)，學(xué)校安排人員和經(jīng)費(fèi)。7、學(xué)校對(duì)校本教研給予傾斜經(jīng)費(fèi)支持政策。對(duì)教師提出的教研所需的硬件，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)許可的情況下，盡量滿足。二、校本教研聽(tīng)評(píng)說(shuō)課制度（一）教師聽(tīng)課要求：聽(tīng)課節(jié)數(shù)：校委會(huì)成員。每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)，聽(tīng)課要覆蓋所有年級(jí)和所有學(xué)科。教師。每學(xué)期聽(tīng)課不少于____節(jié)，聽(tīng)課以本專業(yè)的學(xué)科為主。1、獨(dú)立聽(tīng)課。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)可隨時(shí)到班聽(tīng)“推門(mén)課”，教師之間獨(dú)立聽(tīng)課可以協(xié)商進(jìn)行。2、____聽(tīng)課。校級(jí)或教研組____的公開(kāi)課、觀摩課、比賽課、研究課等。3、外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課。教師外出聽(tīng)課，必須以匯報(bào)課或書(shū)面專題匯報(bào)等形式把外地學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向教師作匯報(bào)。（二）聽(tīng)課要求：1、鼓勵(lì)教師隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課記錄要真實(shí)，不得未聽(tīng)課而抄教案作為聽(tīng)課記錄。2、聽(tīng)課前應(yīng)自行先調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問(wèn)題請(qǐng)教務(wù)處協(xié)調(diào)，不能因教師聽(tīng)課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。3、教研組以上的____聽(tīng)課，學(xué)科組長(zhǎng)及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等。4、聽(tīng)課時(shí)，教師要提前____分鐘進(jìn)教室，關(guān)閉通訊工具。5、要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。所有聽(tīng)課者均應(yīng)寫(xiě)聽(tīng)課簡(jiǎn)評(píng)。（三）教師評(píng)課要求：1、大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是提出來(lái)，以利改進(jìn)和提高。2、哪一級(jí)____聽(tīng)課就由哪一級(jí)____評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。并要求教師作詳實(shí)記錄、寫(xiě)出教學(xué)反思、提出教學(xué)意見(jiàn)和建議。3、評(píng)課要以課程改革理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求做指導(dǎo)，從執(zhí)教者對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)教材的鉆研與把握，對(duì)學(xué)生的____與了解，對(duì)教法的選擇與應(yīng)用，對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說(shuō)在點(diǎn)子上，評(píng)在要害處。各科組可以結(jié)合每次活動(dòng)的研究重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)課與研究。評(píng)課要認(rèn)真，從相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的愿望出發(fā)，客觀公正地從教學(xué)目的、教材處理、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)效果、教學(xué)基本功、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)特色等方面作出評(píng)價(jià)。引導(dǎo)教師明確一堂優(yōu)質(zhì)課的要求，掌握課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高課堂教學(xué)水平。4、評(píng)課前先說(shuō)課，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì)，然后由評(píng)課者對(duì)課堂教學(xué)情況作深入討論分析。評(píng)完課后，教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)執(zhí)教者的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性的指導(dǎo)。三、校本教研交流制度1、學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次課題進(jìn)展情況階段檢查和小結(jié)，每學(xué)年____一次交流評(píng)獎(jiǎng)，并在此基礎(chǔ)上匯編成冊(cè)。2、每期將教案、教學(xué)____、教學(xué)故事和教學(xué)設(shè)計(jì)等過(guò)程性研究成果的記錄和收集，編印成冊(cè)。及時(shí)交流教研信息，刊發(fā)教師研究心得和研究成果，積累學(xué)校研究經(jīng)驗(yàn)，反映學(xué)校教研發(fā)展軌跡。3、堅(jiān)持優(yōu)秀教育案例評(píng)析制，每月舉行一次案例分析會(huì)，教師每個(gè)學(xué)期要提供一個(gè)富有創(chuàng)造性的典型案例在學(xué)?；蚪萄薪M中進(jìn)行交流，____成果，共同提高。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校建立課改教師的個(gè)人成長(zhǎng)檔案、課改的錄像資料等。4、開(kāi)展同學(xué)科、跨學(xué)科、跨年級(jí)及校際間的觀摩課、公開(kāi)課、研討課、引領(lǐng)課、同課異構(gòu)等活動(dòng)。（1）研討課根據(jù)初級(jí)中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)，課題研究的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)上，教研組通過(guò)開(kāi)研討課，____評(píng)課，反復(fù)研討，形成經(jīng)驗(yàn)。（2）同課異構(gòu)通過(guò)多人上一課，或者一人上多課的方式，對(duì)比分析課堂教學(xué)，將每次分析的結(jié)果及時(shí)反饋到授課者本人的課堂教學(xué)中，檢驗(yàn)分析的結(jié)果，最終形成行之有效的教學(xué)檢驗(yàn)。（3）請(qǐng)進(jìn)走出。學(xué)校在盡可能的情況下，邀請(qǐng)教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行報(bào)告，更新教師的教育、教學(xué)觀念，傳播新的教學(xué)理論。（4）公開(kāi)課賽課通過(guò)校內(nèi)的公開(kāi)課展示自己教學(xué)研究的成果。5、每周至少____一次學(xué)科____備課。6、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)幫扶”工程。進(jìn)入學(xué)校的青年教師自選或者由學(xué)校指派一名老教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，新老教師應(yīng)經(jīng)常就教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行溝通，幫助青年教師盡快的成長(zhǎng)，新老教師共同進(jìn)步。7、學(xué)校每期要適時(shí)____教師和外校教師進(jìn)行交流，并建立交流學(xué)習(xí)機(jī)制，增強(qiáng)與外校的交流、聯(lián)系與溝通。校級(jí)課題管理制度范文（二）橋東中心小學(xué)一、指導(dǎo)思想1、為加強(qiáng)和完善學(xué)校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，提高課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)校辦學(xué)水平的促進(jìn)作用，落實(shí)“科研興校”和“質(zhì)量強(qiáng)?！辈呗?，特制訂本管理辦法，以便試行。2、凡有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的教研組和教師個(gè)人，均可按本辦法規(guī)定申報(bào)或承擔(dān)校級(jí)以上研究課題。二、____領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科室在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的____、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。1、成立課題研究小組，分別由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。2、課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教研理論的學(xué)習(xí)和課題的管理工作。3、校長(zhǎng)室每學(xué)期對(duì)該課題的研究和管理工作進(jìn)行二次檢查評(píng)估，每學(xué)年舉行一次教育科研優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。4、課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組課題研究業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每學(xué)期初要制訂工作計(jì)劃，期終寫(xiě)好工作總結(jié)，并報(bào)校長(zhǎng)室備案。三、選題原則1、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原則。根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的趨勢(shì)，針對(duì)學(xué)校教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本校的實(shí)際出發(fā)，圍繞職業(yè)學(xué)校教育的目標(biāo)、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)____形式以及考試、評(píng)價(jià)等方面，進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)研究。2、教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。3、從學(xué)?？蒲幸?guī)劃課題或?qū)W校承擔(dān)的區(qū)（市）、市、省級(jí)課題的子課題必選題研究；少數(shù)由學(xué)?；蛏霞?jí)教育部門(mén)下達(dá)課題，指令有關(guān)青年教師進(jìn)行研究。4、____周歲以下青年教師每學(xué)期或?qū)W年必須確定一個(gè)課題進(jìn)行研究。四、課題申報(bào)1、每一申報(bào)人在同一時(shí)間內(nèi)一般不得申報(bào)兩項(xiàng)研究課題。2、每個(gè)課題原則上由一人負(fù)責(zé)承擔(dān)，課題較大可成立課題組，設(shè)課題組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)研究工作。五、課題立項(xiàng)1、校級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)：由課題組向?qū)W校教科室提交書(shū)面申請(qǐng)，課題方案和研究工作計(jì)劃。學(xué)校教科室對(duì)課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政和科研領(lǐng)導(dǎo)小組審批，批準(zhǔn)后即為校級(jí)課題。2、區(qū)（市）級(jí)課題立項(xiàng)：⑴、學(xué)校教科室向區(qū)（市）教育科研部門(mén)報(bào)送項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，并提交課題方案。⑵、經(jīng)同意申請(qǐng)后，再交課題研究工作計(jì)劃，課題方案簡(jiǎn)況。⑶、材料報(bào)送區(qū)（市）級(jí)科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)____。⑷、____通過(guò)的項(xiàng)目為區(qū)（市）級(jí)課題，末通過(guò)的仍作為校級(jí)課題。3、市級(jí)課題立項(xiàng)由區(qū)（市）教育科研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)____，按市級(jí)課題申報(bào)材料要求組建檔案并申報(bào)，待市立項(xiàng)____通過(guò)。六、課題管理1、校級(jí)以上課題由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處協(xié)助教科室進(jìn)行管理，其余課題由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理。2、教科室要加強(qiáng)對(duì)課題指導(dǎo)、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計(jì)劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫(xiě)出論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。4、學(xué)科教學(xué)或班隊(duì)工作方面的研究課題，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況。5、學(xué)校對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。6、凡承擔(dān)該課題實(shí)驗(yàn)研究的老師，期初要制訂好切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，收集和整理相關(guān)研究資料。七、課題實(shí)施1、由課題組組長(zhǎng)（或指定主研者之一）負(fù)責(zé)課題實(shí)施，按課題研究工作計(jì)劃____課題組全體成員開(kāi)展各種研究活動(dòng)，活動(dòng)中主研者和參研者均應(yīng)發(fā)表自己的意見(jiàn)并承擔(dān)一定的任務(wù)，每次活動(dòng)后，認(rèn)真分析得失，作好記錄，并為下次活動(dòng)作好準(zhǔn)備。2、課題進(jìn)展報(bào)告登記。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)對(duì)不同層級(jí)的科研課題進(jìn)展情況進(jìn)行登記，并存檔。八、結(jié)題管理課題結(jié)題時(shí)，學(xué)校教科室應(yīng)及時(shí)向上級(jí)管理部門(mén)提交結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告。由上級(jí)管理部門(mén)根據(jù)報(bào)告及有關(guān)材料進(jìn)行會(huì)商，確定結(jié)題驗(yàn)收方式（含結(jié)題驗(yàn)收評(píng)估、專家通訊鑒定、結(jié)題鑒定會(huì)等形式）。九、經(jīng)費(fèi)管理課題資助經(jīng)費(fèi)一次核定，待課題完成經(jīng)鑒定結(jié)題后撥付。課題資助經(jīng)費(fèi)使用范圍限于資料費(fèi)、數(shù)據(jù)采集費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、專家咨詢費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、印刷費(fèi)、出版費(fèi)。1.資料費(fèi)。資料收集、錄入、復(fù)印、翻拍等費(fèi)用及必要的圖書(shū)和專用軟件購(gòu)置費(fèi)。2.數(shù)據(jù)采集費(fèi)。問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)跟蹤采集、案例分析等費(fèi)用。3.差旅費(fèi)。調(diào)研活動(dòng)交通費(fèi)、食宿費(fèi)及其它費(fèi)用。4.會(huì)議費(fèi)。開(kāi)展學(xué)術(shù)研討、咨詢以及協(xié)調(diào)項(xiàng)目或課題等活動(dòng)所召開(kāi)小型會(huì)議的費(fèi)用。5.設(shè)備費(fèi)。購(gòu)置或租賃使用設(shè)備而發(fā)生的費(fèi)用。6.專家咨詢費(fèi)。支付給臨時(shí)聘請(qǐng)的咨詢專家的費(fèi)用。咨詢費(fèi)不得支付給課題組成員及課題管理的相關(guān)人員。咨詢費(fèi)的支出總額不得超過(guò)課題資助額的____%。7.勞務(wù)費(fèi)。支付給直接參與課題研究的人員的勞務(wù)性費(fèi)用。勞務(wù)費(fèi)的支出總額，不得超過(guò)課題資助額的____%。8.印刷費(fèi)。課題研究成果的打印費(fèi)、印刷費(fèi)和謄寫(xiě)費(fèi)等。在財(cái)務(wù)制度和本辦法規(guī)定的范圍內(nèi)，由課題負(fù)責(zé)人自主支配課題資助經(jīng)費(fèi)。課題經(jīng)費(fèi)有結(jié)余的應(yīng)退回學(xué)校。對(duì)不按規(guī)定按時(shí)報(bào)送研究報(bào)告的課題，將緩撥課題經(jīng)費(fèi)；對(duì)課題負(fù)責(zé)人因工作調(diào)動(dòng)、出國(guó)、生病或其他原因不能繼續(xù)研究而被撤銷或中止的課題，將停止撥款；對(duì)無(wú)故不完成研究任務(wù)或自行中止研究工作的課題，將停止撥款。十、檔案管理課題檔案由課題負(fù)責(zé)人建立，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)收集、整理和保管，并定期進(jìn)行檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。學(xué)校教科室應(yīng)責(zé)成課題組建立課