大班語言活動-麥子變變變教案

大班語言活動——麥子變變變教案?麥子變變變教案

大班語言活動麥子變變變教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，懂得借助工具能使麥子變成面粉，并知道很多食品都是由面粉制作而成的，學(xué)習(xí)用自己的語言描述麥子變成食品的過程，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是麥子變變變教案。

活動目標(biāo)

1.懂得借助工具能使麥子變成面粉，并知道很多食品都是由面粉制作而成的。

2.學(xué)習(xí)用自己的語言描述麥子變成食品的過程。

3.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4.進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動預(yù)備

1.小石磨一臺，面粉一袋。

2.布置一個食品品嘗會，有餅干、饅頭、面包等面粉制成的食物，供幼兒品嘗。

活動過程

一.觀賞故事。

――完整觀賞故事一遍。

――小螞蟻想讓麥子變成什么?

――為什么媽媽說要讓它們先變成白白的、細(xì)細(xì)的?白白的細(xì)細(xì)的是什么呢?

――怎樣才能讓麥子變成面粉呢?

――小螞蟻們想了什么方法讓石磨飛速地轉(zhuǎn)起來了?

――借助風(fēng)車和石磨，麥子可以變成面粉，面粉可以變出許很多多好吃的東西。

二.理解麥子變成食品的過程。

――啟發(fā)幼兒用自己的語言描述麥子變食品的過程。

――你知道還有哪些東西也是面粉做的嗎?

三.面粉食品品嘗會。

――引導(dǎo)幼兒品嘗一些面粉食品，并自由說說這些食品的顏色、外形、味道。

――說說這些食品是用什么做成的。

活動建議

1.有條件的幼兒園可以請幼兒觀看石磨磨麥子的過程，如沒有麥子可用糯米替代。

讓幼兒親眼看到從顆粒狀到細(xì)末狀的變化過程。

2.在區(qū)角活動中可投放石磨、糯米、小米等材料，讓幼兒學(xué)習(xí)操作。

附故事花瓣兒風(fēng)車

一群小螞蟻，扛著很多黃澄澄的麥子，嗨呦嗨呦往家走。

螞蟻爸爸、螞蟻媽媽抬著一只裝滿麥子的大籮筐，他們快樂地說“麥子，麥子，奇妙的麥子就要變成……”

麥子會變成什么?小螞蟻們又蹦又跳地嚷著“要變成軟軟的!”“不，要變成脆脆的!”“我說會變成香香的!”“我想讓它變成甜甜的!”螞蟻媽媽微笑著說“等一等，你們說得都對，可是，先要讓麥子變成白白的、細(xì)細(xì)的……”

螞蟻爸爸搬來了一臺小小的磨盤。

“咕隆隆，咕隆隆!”磨盤轉(zhuǎn)起來啦!“咕隆隆，咕隆隆!”螞蟻爸爸推不動啦，螞蟻媽媽接著推，小螞蟻們都爭著來幫忙，他們的力氣太小啦，哼哧哼哧舍命推，磨就是不動!小螞蟻們急得直冒汗!

螞蟻爺爺說“麻雀家有架老古董，它會吱吱嘎嘎地轉(zhuǎn)，麥子就會變成好多好多的面粉，可好玩啦!”一只小螞蟻說“我知道，那是風(fēng)車!”其他小螞蟻都叫起來“快，我們快去找風(fēng)車!”小螞蟻們?nèi)鲩T兒找風(fēng)車去了。

可是，到哪兒去找風(fēng)車呢?小螞蟻們觀察了一朵漂亮的花，花瓣兒似乎風(fēng)車上的風(fēng)葉。

小螞蟻們把花兒扛回了家，和爸爸媽媽一起把“風(fēng)車”安在磨盤上。

風(fēng)兒呼呼地吹來了，花瓣兒風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，磨盤也轉(zhuǎn)起來了!風(fēng)小的時(shí)候，螞蟻們就鼓足了腮幫，一起用力吹氣，花瓣兒風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快，磨盤也越轉(zhuǎn)越快。

“咕隆隆，咕隆隆!”好多好多潔白的面粉磨出來了!

白白的面粉變成了白白的大饃饃，脆脆的餅干，還有又香又甜的面包……小螞蟻們吃得真香啊，點(diǎn)心里還有一股花兒的甜味兒呢!

活動反思

在整個過程中，老師能敬重每個幼兒的想法，并以語言、體態(tài)、表情