魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)

—魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇1

關(guān)于旅行、探險(xiǎn)的故事非常多，可是我最喜歡的還是《魯濱遜漂流記》的故事，他給了我很大的啟發(fā)，對我以后的人生道路影響最大。

這個(gè)故事主要講的是魯濱遜在出海的時(shí)分，不幸船被打翻，其他的船員都落難，而他幸運(yùn)的活了下來，被海浪吹到一個(gè)無人的小島上，自己一個(gè)人憑借著強(qiáng)盛的毅力活下來的故事。在他自己生活在小島上這么多年中，孤獨(dú)、恐驚、哀傷都曾經(jīng)包圍著他，每當(dāng)夜晚降落的.時(shí)分，一個(gè)人的孤獨(dú)就會(huì)襲來，他無處躲藏。陪伴他的只有自己，或是那些沒有生命的物體，排球被他化成一張孩子的臉，就像孩子陪著他一樣，他自己跟自己對話，還有能支撐他活下去的就是那本，《圣經(jīng)》，那是他唯一的精神支柱，當(dāng)他處在逆境的時(shí)分，就拿出來凈化自己的心靈，給自己希望，給自己活下去的士氣。

我們的生活中也是需要這樣的精神，我們與魯濱遜比起來簡直好太多了，我們有好友、有家人、有吃的、穿的、用的，全部的東西都會(huì)讓我們活的更好，可是，有些人還在埋怨，埋怨生活的不公正，埋怨家庭的不滿等等。假如把我們自己放到那個(gè)小島上，我們能不能像魯濱遜一樣活下去呢

生活給了我們太多的選擇，不管哪一種，都是自己選擇的，而且生活不會(huì)偏袒那一個(gè)人，他對每個(gè)人都是公正的，不公正的是自己的心，沒有擺正，只要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，對生活充滿信念，那生活肯定是多姿多彩的。

所以，魯濱遜給我人生很大的啟迪，也讓我對生活充滿了希望，無論我遇到什么樣的事情，都會(huì)一笑而過。

記?。簮坌Φ娜诉\(yùn)氣不會(huì)太差！

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇2

翻開那本放了許久的《魯濱遜漂流記》，一股濃郁的古書香頓時(shí)充滿開來。我津津有味地“品嘗”著、“回味”著

《魯濱遜漂流記》是作家丹尼爾·笛福，主人公是魯濱遜。他誕生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，立志游覽四海。第四次出海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，只身一人流浪到一座荒無人煙的孤島上，整整生活了28年2個(gè)月19天。

他來到了這座島上時(shí)，身無分文，沒食沒水。他便開頭搜集種子，種植蔬果糧食。經(jīng)過屢次試驗(yàn)，每到雨季，他都播下一半種子，收獲了很多糧食，從一個(gè)花花少年變成了一個(gè)農(nóng)業(yè)家。假如我遇到這種情況，肯定一下栽到沙灘上，嚎啕大哭，大叫著爸爸媽媽。然后，無望地等候著死神的降落。

食物解決了，可用什么東西來放呢于是他又開頭試著做器皿。先找粘土，然后做成容器，放在太陽下曬，但不久便裂開來了，次次都以失利告終，偶然他發(fā)現(xiàn)用火烤粘土做的容器馬上像石頭一樣硬。他從一個(gè)無知的青年，成了一個(gè)陶藝家。假如我身處這種環(huán)境，肯定無從下手，把食物堆進(jìn)火里，有焦味了之后滅了火再吃焦食。

一次，他發(fā)現(xiàn)來了一群野人，準(zhǔn)備吃他們的俘虜，跟蹤著，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了他的.同類，然后等野人去吃時(shí)，救出了一個(gè)同類。他從一個(gè)落難者變成了俘虜們的大救星。假如我遇上了野人又遇同類，肯定遲疑地偎縮在草叢里，不敢去救人，生怕被野人發(fā)現(xiàn)。

有人說魯濱遜是一個(gè)木匠，有人說魯濱遜是一個(gè)農(nóng)業(yè)家，有人說他是一個(gè)陶藝家，有人說他是一個(gè)航海家我認(rèn)為，他不僅是以上所說的，還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)英勇的奮斗者。

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇3

這個(gè)寒假里，我看了《魯濱遜漂流記》，深有感受。

這個(gè)故事講解并描述了主人翁魯濱遜屢次航海，都遇到了不同的困難，但他通過自己的努力和意志，堅(jiān)強(qiáng)地克服了重重考驗(yàn)，在處處漂泊之后回到了祖國大地。

這個(gè)故事最吸引人的地方就是它具體地講解并描述了魯濱遜在荒島上整整生存了28年零兩個(gè)月十九天的離奇閱歷，呈現(xiàn)了一個(gè)人困難的生存境況，以及孤獨(dú)無助和時(shí)辰渴望獲救的心情。

魯濱遜在島上最大的問題，就是克服孤獨(dú)和恐驚感了。不過后來他結(jié)識(shí)了一個(gè)野人，稱他為“星期五”，他們相處融洽，后來魯濱遜和星期五之間建立了一種充滿溫情的友情。

我從他的.事跡中，感受到魯濱遜具有劇烈的開拓進(jìn)取和冒險(xiǎn)的精神；他勤勞、英勇、機(jī)智，并且具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力；他虔誠、仁慈，而且還知恩圖抱。魯濱遜的每次航海和冒險(xiǎn)都有著明確的商業(yè)目的，不斷計(jì)算著自己的財(cái)產(chǎn)和利益；他還將自己生活過的那個(gè)孤島當(dāng)做自己的領(lǐng)地。這樣也表現(xiàn)了魯濱遜有高才智的經(jīng)濟(jì)頭腦，令我非常佩服。

我看了這本書，不僅可以從曲折離奇的故事中得到樂趣，讓人緊急、投入。還可以從魯濱遜荒島求生的故事中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對人類生存的重大意義，從而獲得很多有益的啟蒙。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)主人翁魯濱遜為生存而拼搏的聰慧才智和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

看了這本書，我真是受益匪淺，讓我懂得了很多道理，學(xué)習(xí)魯濱遜的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)、努力、拼搏、仁慈?？梢宰屛覀兠總€(gè)人都受到不小的啟迪啊！

寒假里看一本好書，是一件很享受的事，一本好書能讓我們得到很多的……

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇4

我讀過很多書，如《調(diào)皮包馬小跳》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》等等，但是我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》這本書，從中得到了很大的啟示。

故事講了一個(gè)叫魯賓遜的英國人，他出海航行了，但是，在海面航行的時(shí)分，來了一場風(fēng)暴，他們遭受沉船，只有魯濱遜漂流到了荒島上，在荒島上，魯賓遜憑著自己勤勞，種出了可以吃的麥子，又從樹林里摘了很多野葡萄曬成了葡萄干，又用麥子做成了面包，然后又建筑了自己的住宅，英勇地面對種種困難，后來遇到了吃人的野人，從中就出了一個(gè)即將要被吃掉的野人，給他取名為“星期五”由于他是在星期五被魯賓遜救的，魯濱遜教給星期五英文和，他們在荒島上生活了二十八年，才搭上一艘商船，回到自己的.家鄉(xiāng)。

讀完這個(gè)故事，我不禁想到我自己，我要是漂流到荒島上，肯定會(huì)大哭一場，每天坐在沙灘邊看著大海，不吃不喝，遲早會(huì)變成傻瓜，然后餓死，但是這本書告知我遇到事不要慌，要想想解救的方法，我雖然聯(lián)想到我自己會(huì)有如此慘的厄運(yùn)，但是我在生活中也是個(gè)獨(dú)立的人，有一次，爸爸媽媽沒有在家，我就自己在家里寫作業(yè)，到了中午爸爸媽媽還沒有回來，我就害怕了，想：萬一爸爸媽媽不要我了怎么辦。不過這個(gè)想法很快就被消除了，由于爸爸媽媽很愛我，我就端起菜鍋，打開煤氣灶，把菜鍋放上去等鍋干了以后，就放一些油，等油熟了以后，我就把已經(jīng)打好的雞蛋倒進(jìn)去，用筷子炒一炒，放一些鹽再炒炒就行了，我吃著雞蛋，心里很快樂，我又睡了一覺，醒來后爸爸媽媽就回家了。

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，明白了遇事要冷靜，要想方法解決。

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇5

在日常生活中，我經(jīng)常會(huì)接觸到很多書籍。今天我要說的，就是《魯濱遜漂流記》。

在還沒有看過這本書，只是略有耳聞時(shí)，我對魯濱遜這個(gè)人物充滿了無限的想象：他是怎么存活下去的呢他身強(qiáng)力壯嗎經(jīng)過幾天的閱讀后，這些懷疑我都有了答案：第一，他存活下去是由于他有堅(jiān)定的意志力；第二，他只是一個(gè)一般人。這本書非常的引人入勝，讀著讀著，我不由得思緒萬千……

魯濱遜多么堅(jiān)強(qiáng)??！不管“無望島”的條件多么惡劣，他也能想盡一切方法，解決吃喝拉睡！后來，魯濱遜還養(yǎng)了羊等小動(dòng)物，在自己做的十字架上記錄了日期，并且拿從船上取得的筆與紙記錄下他在島上生活28年以來的重大大事。如：英勇地救出野人——“星期五”，共同生存，互幫互助。換作是我自己，可能看到野人撒腿就跑！所以，我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那聰慧機(jī)智，英勇的品質(zhì)！魯濱遜這種不畏艱苦，勇于嘗試的精神讓我佩服！

說完魯濱遜，再來看看我自己，假如我到了那座“無望島”，應(yīng)當(dāng)要不了多久，就只有無望了！危險(xiǎn)重重的海中，可怕的野人！我無法與野人溝通，也不會(huì)制作工具，等候的我的，只有水源的耗盡，終點(diǎn)的死亡！我們?nèi)缃竦纳?，就如溫室里的花朵——雖然生活在風(fēng)吹不到，雨打不著的地方，但是少了